文题
22.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分）
“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，两者皆可抛。”这是匈牙利诗人裴多菲的诗，他在同沙俄军队作战时牺牲，实践了自己的信念。
《红楼梦》中的鸳鸯，极得贾母的喜爱，却因身为家奴，没有人身自由，在贾母死后，为逃脱贾赦的魔爪，只能选择以死相争。
有美国＂钟南山”之称的福奇博士一直倡导社会疏远法令，要求学校停课、企业关门，人们必须待在家中。对自由的限制使得一些人走上街头游行，表示抗议，要求解雇福奇。而此时，美国确认人数已超140万，死亡人数已近九万。
生命和自由孰轻孰重？假设在学校举办一场辩论赛，辩题正方论点为“生命比自由更重要”，反方观点为“自由比生命更重要”。请你选择一个论点，写作成文，字数800以上。
考场优作
浮舟沧海立马昆仑
1721班贺锦程
指导教师：胡岭
对方辩友及观众们：
大家好！
我方观点是“自由比生命更重要”。自古以来，人们对自由的追求从未断绝。竹林七贤纵情山水，是为了追求精神自由。中国民族独立的伟大事业，无数英雄儿女前仆后继，是为了民族的独立与自由。“自由引导人民”之词也早已被无数次强调、重复。自由，可以说是全人类的共同理想。
而对于“生命”，我认为“生命本身并无意义”，地球千万年来曾经出现过多少各样的生命个体，他们出现又离开，离开又出现。在不断地重复中。所谓生命也仅仅只是大自然在某方面的产物。对地球来说，也不过是一群粒子的排列与分散。对于单纯的生命个体，存在一秒、一刻钟，又或者是一天、一年或是千万年，都没有什么区别。
难道我们活着没有意义吗？对方辩友可能会这样问。“生命好在无意义，才容得下我们各自赋予意义”，我认为生命的意义就在于你的赋予。
你可以赋予生命以梦想、以奋斗、你快乐。但我想最终你都将是赋予生命以自由，自由是你实现意义，是你去想你所想，求你所求，爱你所爱的基础。有了自由，世界不再虚弱与单调。会有雷锋以做好一颗螺丝钉为己任，会有周总理“浮舟沧海，立马昆仑”的豪迈。有了自由，生命不再是简单的重复与再现，每个生命才有了自己的独特价值。自由也是你穷极一生的归宿。当你走下舞台，退居二线，回忆你曾经历的种种，是被生命所绑架，还是在自由的追逐中开枝散叶？归于自由，也许就是人走入晚年，看淡一切的奥义所在。
有人说，生命没有了，无法追求自由。但没有自由的生命，就像不结果的树，不穿线的针。他在那里就像不在一样。出卖自由而获取生命的人，一如卖国的汉奸走狗，实际上让本无意义的生命却也拥有一种意义，那就是——被毁灭的意义。也许也会有人反驳：那在疫情期间，美国民众也被要求限制自由，那生命不就没意义了吗？其实不然，一时的限制正是为了更长时间，更大范围，更加伟大的自由啊！
“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，两者皆可抛。”以自由为基础，以自由为归宿，站在生命尽头，也能“浮舟沧海，立马昆仑”！
谢谢！
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