“大材小用”之谬
哈三中南岗校区高三二班冯奕勋
三尺讲台，却有万丈不断的知识之瀑；黑板白字，却能勾勒出一个又一个学子的多彩人生。“古之学者必有师”，而今又何尝不是如此？那么，“大材小用”我们如何看待？
“教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”在飞速发展的今天，人才，无疑是最宝贵的资源。或许你会认为，明明可以科研攻关立伟业，打造企业赚大钱的高校学子选择教师一职实属浪费，但那是你没有看清教育的宝贵！当这一朵云推动了成千上百朵五彩祥云，当千千万万棵树摇曳成美妙的森林乐章，当灵魂之光轰然闪烁之时，你可知道教育的力量！教育和其他行业地位孰轻孰重，我想你心中一定有了答案。那“大材小用”又如何谈起？
这些到中学任职的高材生，知识储备更加充足，又有更高的眼界。他们的教学必有他人不及之处，经历过高等教育的他们，知晓国之所需，人才所需。他们头脑中超脱了固有的思想和对前沿科学领域的了解，就是打开学生思维的金钥匙！试想，若书本文字内化为经典传承之心，若数学公式升华成探究思索之力，若前人实验炼化出科技创新之梦，我想，这就是高材生教育的的精华所在。有了他们，教育之路上的学子的知识与思维才不会停滞守旧，而是携昂扬之气，拥未来之梦，大步奔跑。
很多人对教师一职有着根深蒂固的歧视，他们赚着微薄的工资，却承受呕心沥血的劳累，甚至把它看成底层职业。固然，和科研、经济、史学研究那些高大上的职业相比，教师这一职业并没有特别引人瞩目之处。但这是它已经融入了每个人的生活，成为了社会的基础职业的体现。
殊不知，就是因为教师一职的覆盖广泛才导致人们对偏见层出，甚至高呼高材生理应到“更高更广的平台”去。那请问，作为无数人心中榜样的马云，抗疫立功救人民于水火之中的钟南山院士，带领中国人民发展奔小康的习近平主席，他们今日之成就，何尝不是源于青少年时的教育？教育，广至各行各业，高至传奇伟人。
“拙劣的艺术家永远带着别人的眼镜。”从商周庠序到儒学私塾，从古典学堂到大中小学，千百年来，教育从未在意过世人的眼光，却默默做一个国之栋梁的建造者。而高材生们的加入，无疑让中小学的教育锦上添花，教育之光将会更加闪耀。
请摘下你的有色眼镜，忘却“大材小用”之谬论，让教育这一轮盛世骄阳照亮大地，照亮灵魂，照亮你我的心。
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