站起来的那一刻
熊绎中学七（1）班刘勇煊
指导教师：贾耀俊
年幼的我，曾经胆小，自卑，没有现在开朗，更没有现在自信，是四年级的那一次课堂，我发生了改变。
在那之前，我上学三年多里回答问题的次数简直是屈指可数，而且还都是老师点名，被动回答。渴望主动站起来回答问题的自我鼓励，和不敢举手的羞怯懊悔，一直反复煎熬着我。
那是很平常的一天，上课铃响了，语文老师挟着书，迈着轻快的步伐，走上讲台。“这篇课文六要素是什么？”“主人公的动作是怎样的？”“体现出主人公的什么品质？”这是语文课常见的问题，每一个问题我都能够回答，但是，我仍旧不敢举手，我甚至不敢抬头直视老师的眼睛——我生怕老师注意到我，更怕老师看出我眼神里的渴望——我还没有做好回答问题的准备。我害怕，害怕回答得不够好被笑话，害怕站起来时俯望地板的高度让我眩晕，害怕成为众人目光的中心让我慌乱。其实那是我内心所渴望的。
机会在我的犹疑中慢慢消逝，同学们争先恐后地举手，如一棵棵雨后飞速拔节的春笋，又像许多参天林立的大树。那一只只高举的手，一张张自信的脸，一句句也许不完美但却响亮的回答，不断冲击着我的心：怕什么呢？站起来就行了！这时，一位不经常回答问题的同学举起手，吞吞吐吐的回答完毕，不好意思的坐下了，但我分明看见老师欣慰的眼神从他身上掠过，也看见那位同学坐下后弯起的嘴角和发亮的眼睛——我多想有他一样的勇气啊！
我抬头看向黑板的下一个问题，心里快速的滑过答案，手不知不觉的从课桌下放到课桌上，紧攥的拳头，五指慢慢展开，使劲伸直，像是在给自己鼓劲，也像是在驱散内心的胆怯。老师似乎察觉到我的异样，在老师的目光向我投来的一刹那，我的手像触电似的，飞快地举了起来。我被自己吓了一跳，举起的手都在颤抖，可是，我的心竟突然安定了下来，内心被一种莫名的满足与喜悦充盈着：天知道我举起手需要多大的勇气！
老师微笑着喊了我的名字，我似乎遇着了一个霹雳，腾地一下站了起来。那一刻，我再次体会到站起来的高度，但我好像忘记了眩晕，在老师和同学们的目光中，我也忘记了慌乱。那一刻，我内心涌动着一股豪情：我终于举手了，我终于站起来了！我开始回答问题，我现在已经忘记了我回答的问题是什么，我也忘记了我的答案是什么。我只记得我的声音越来越响亮，只记得老师的笑容像有魔力一般印在我的心上，心间的喜悦与自豪肆意弥漫。而那回答问题后站在高处看向大家的信心与勇气，从那一天起再也不曾消散，铭刻在我的血肉里。我想，那一天的勇气，不仅仅使我爱上了回答问题。站起来的一刻，就像阳光冲散了雾气，我战胜了自己的胆怯与自卑，冲破了自己的阻碍，冲向了自己所渴望的更阳光更灿烂的日子。
突破自我，勇敢的站起来，这，将是我一生的财富。
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