考试之后
走在上学路上，喔喔头背着重重的书包，抬头看了看，天空黑蒙蒙的，一团又一团灰黑色的云朵在天上飘荡着。他垂下头，皱了皱眉，默默想着：今天要发考试成绩了，可怎么办啊……（环境渲染烘托了人物心情，心理描写又刻画了喔喔头此时无助且焦急的情绪状态。）
“叮铃铃”，上课铃打响，同学们纷纷进入教室。很快，朗朗的读书声便传入耳中。“哒~哒~”老师的脚步声越来越大，步调快速、沉稳。只见老师手里拿着一沓白色的纸——考试卷子。同学们看到后，目不转睛地盯着那一沓厚重的考试卷，读书声也渐渐淡去。
老师站在讲台上，推了推眼镜，眼里流露出了无限的欣慰，上扬的嘴角也遮盖不住她的喜悦。而在座位上的喔喔头，脸色发白，额头上堆满了一滴滴小小的汗珠。“同学们，这次你们考得不错，我们班在年级排名第二，老师很是欣慰。”说完，老师便开始发卷子……（动作、神态、目光等的描写把老师与喔喔头面对考卷的不同心态一一描绘出来，两相对比，突显了人物情绪。）
“喔喔头!”老师慈善的目光瞬间变得严肃、恐怖起来，“你看看你！只考了六十五分，你是在梦里做的题吗？”老师生气地把卷子扔在讲桌上，喔喔头颤抖着站起身来，艰难地走到老师面前，拿走卷子，回到自己的位置上。
天空黑沉沉的，乌云丝毫未散，闪电怒吼着，开始飘起雨了。
喔喔头僵硬地坐在座位上，同学们喜笑颜开地讨论着自己的成绩，他们的欢声笑语在喔喔头的耳中是无情的嘲讽；老师责怪的声音，也像恶魔在嘶哑地怒吼。（声音描写，周遭的声音无论多欢快，在无助又考砸的喔喔头耳中都是尖锐刺耳的噪音，让原本就糟糕的心情更加烦躁。）
乌云还未完全散去，小雨还在淅沥地下着。喔喔头淋着雨，垂头丧气的往家的方向慢慢走去。“我……我该怎么面对妈妈啊……”他边走，边小声嘀咕着，双手紧紧握在一起，脸上毫无血色。
很快，便到了家门口。喔喔头把手伸到门铃边，却怎么也按不下去，在门口徘徊了很久，决定勇敢面对妈妈。他按了按门铃，大门很快被打开，温暖将他包裹。（还未停的雨，怎么也按不下去的门铃，不断徘徊的自己……这两段将内心纠结、犹豫不决的喔喔头描写的很形象。）
“快进来吧!”妈妈看着被雨水淋湿的喔喔头，本来预料到了，却还是十分心疼。“妈妈，我……”喔喔头书包还没来得及放下，就想和妈妈承认错误了。
“我都知道了，小喔，妈妈知道你这次考试是因为粗心了，作文是不是写跑题了？没事的，妈妈理解你，下次考好就好了。”妈妈边说边拿着毛巾擦着喔喔头的头发。（这几段语言描写是我们平常生活中最能脱口而出的话，彼此理解，是小喔与妈妈的沟通之法。短短几句话，也包含着两人对彼此的爱。）
妈妈的话就像春天的一缕微风，让喔喔头远离了恶魔，来到了天使旁边。他终于忍不住，鼻子一酸，抱着妈妈哭了起来。
雨停了，云散了，夜晚来临。喔喔头被黑暗包裹着，而妈妈，如若一盏灯，光明、温暖。（结尾升华主题，将考试之后一连串的情感起伏加以升华。家是温暖的港湾，而母亲，总会在我们失意，受到挫折时给予支持，一句简单的话语，一个平常的拥抱。）
点评：作者通过生活常事的描写，以环境渲染、细节刻画将人物的情绪一一展现出来，情感细腻，结尾很好的将感情与文章主题进行了升华。生活中遇到挫折是常有的事，但不要怕，身后总有人在默默支持我们，所以昂首挺胸吧！去追逐我们的未来！
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