学生的AI时代
小时候，偶然听见妈妈说，某中学的国际班上课都是用ipad（平板电脑），我非常好奇也非常向往他们的课堂。我总想着，如果哪一天，我也能用ipad上课，那感觉一定很棒。我以为，那一天要过好久才会到来，没想到，梦想今天就实现了。“好嗨哟，感觉人生已经达到了颠峰。”
受今年众所周知的“2019-nCoV”的影响，开学时间延迟。学校为了不影响学生学习，开展了“停课不停学”的活动。老师、学生开始了线上教学。于是，我家上演－－我捧着ipad，坐在书桌前上课。感觉好像是那么超前，那么美妙。
你瞧，我操作熟练，宛如新生代学生，点击打开“一起学”APP，在“孩子”页面的“今日打卡”中点击“去打卡”。今天的第一和第二个任务是听并跟读《The Vagetables Soup》。再点击“去学习”，我一边听一边根据自己所学习的自然拼读法进行单词记忆。
第三个任务是学习课文《北京的春节》，这篇课文的主要任务是“掌握写作顺序和详略得当的写作方法”。直播上的老师讲得十分详细，从朗读课文，到学习生字，到分析课文，再到主题归纳，最后难点探究，从不落下一个；给了我思考时间，解答提示，标准答案，对于我来来说，在线上课并不比线下上课差。
一点一滑，作业成功上传。在线上课也是很方便的。碰上不会的题目，可以在线上问老师，也可以在“作业帮”等APP搜索答案、学习方法。上课，作业直线完成，提交，结果马上出来。自从在线上课以来，我养成了一个习惯：每上新的一课，都要写一写这一课通过课文，要我学什么；每上新的一个单元，都要写一写这个单元要通过整个单元的课文，我要学什么。显然，在线上课培养了我的自学能力。
当然，有一点，我也不得不承认，在线上课严重影响了我的视力，一个早上的学习，我站起来时视线模糊，要调整好久才会恢复。看来我得好好安排时间，放松我的眼睛：每隔一段时间，得眺望远处的青山绿水；每半天都得做个眼保健操。当然，更不能忘了体育运动。
有一个词叫作"AI"，是人工智能的意思，我们现在的在线上课，也称作"AI教学”，嘿嘿，我们正步入学习的AI时代！
小作者根据这几天的“在线上课”，用一个新奇的视角解读新生事物，看来学生的适应性还是很强的。当然，“在线上课”有利有弊。单从作文来看这是学生的真实体验，语言连贯，一气呵成，生动、鲜活。如果能多些心理上细致刻画就会更妙了。
悦读悦写：
停课不停学，福安师生在行动。从八一小学这三位同学的作文中，我们感受到了这个寒假虽宅家足不出户，但大家谁都没让自己闲住没事干。你看，线上学习前，同学们自觉在家看书、打打球、讲故事、画画，教弟弟妹妹识字写字，帮助爸妈做家务，忙得不亦乐乎。线上学习开始了，同学们在老师的指导下，上网打卡、看微课，线下读课文、背古诗、写作业，快乐充实。不一样的宅家生活，不一样的学习方式，给孩子们不一样感受，也成为孩子们作文的难得素材。这一周，你有不一样感受与收获吗？也写来瞧瞧咯！
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