【思维导图“画”作文】部编教材五年级下册第五单元作文《把一个人的特点写具体——形形色色的人》的思维导图创意作文指导
习作导读：
同学们，我们每天都会接触到形形色色的人，小区里锻炼身体的爷爷奶奶，学校里老师、同学，还有上学时遇到的公交车售票员，维持秩序的交通警察……这节课我们就来回忆自己见过的形形色色的人，从中选择一个人，把他的特点写具体。让我们走进今天的习作课《形形色色的人》。
写法提示：
选择具体事例，通过人物的动作、语言、神态、心理等把人物的特点写具体。
画作文
作文点评
汤老师的话
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