帅作文课堂
留心风物，绘就绮丽美景
“这儿真美”导写示例
思维小地图
这是部编版三年级上册第六单元的习作训练，通过本次习作训练，希望同学们能仔细观察一处景物，运用平时积累的描写景物的词语，将美景有条理地写下来，并乐于和同伴分享观察到的美景。同学们可以借助下面的思维导图打开思路：
写作演武场
☀开头
①直入主题式
爸爸带我到郊外游玩，一下车，我就被这里生机勃勃的景象迷住了。
②对比描写式
我喜爱车水马龙的繁华市区，但我更喜爱欣欣向荣的田园风光。
☀正文
①理清顺序：按照一定顺序来写
②多用修辞：充分发挥想象
柳树姑娘甩着长辫子，正在随风轻舞。
③动静结合：巧用拟声词，让静止的画面动起来
翠竹随风摇曳，发出“沙沙沙”的声音，仿佛在唱一首动听的歌谣。
☀结尾
①总结全文式
小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。
②情感表达式
这座海滨小城真是又美丽又整洁。
轻松记口诀
写美景，多观察，
眼睛看，耳朵听。
动笔前，定顺序，
条理清，层次明。
巧修辞，多想象，
风景美，心欢喜。
佳作收藏库①
上学的路
◇张涵睿
我家离学校有些远，但每天背上书包去上学，我都会很开心。因为上学路上一片生机勃勃，让人心生喜悦。
去学校首先要经过一条大马路。马路两旁种有植物，一年四季都是欣欣向荣的景象。春天的小草绿油油的，随风就能跳起优美的舞蹈；夏天的大树像撑开的大伞，走在下面遮阴避凉；秋天的菊花仙子们，会迎着晨光，向我点头打招呼……
走完一段马路，就可以看见一座古色古香的宝塔。宝塔下面有个小广场，几乎每天早晨都有爷爷奶奶们在这里锻炼身体。我总想跟着爷爷奶奶们比划太极拳，但也因为害怕上课迟到，每次都匆匆而过。
过了宝塔，头上就会出现一座横跨大河的铁路桥。运气好的话，可以看见火车“轰隆隆”地从上面驶过。过了铁路桥，离学校就近了，我会忍不住哼起从小唱到大的那首歌：“太阳当空照，花儿对我笑。小鸟说，早早早，你为什么背上小书包……”
我每天上学的路，就是我想分享给你的最美的风景！
点评：小作者就像是一位小画家，把上学路上的美景按行走的顺序一一呈现，有植物，有宝塔，有铁路桥，最后来到学校。文章条理清晰，内容生动，连贯自然地写出了上学路上的美景。
指导教师杨菁
佳作收藏库②
湿地公园
◇李昕泽
在武汉藏龙岛有一个湿地公园，那里风景宜人，是假日休闲的好去处。
公园里有大小不一的湖泊和池塘。环湖而行，阵阵凉风吹来，湖面波光粼粼，让人沉醉其中。池塘里有很多鱼，有鲫鱼，有锦鲤，五颜六色的，好看极了。经常会有人在池边垂钓，真是悠闲自得啊！
春天，公园里开满了花，有些完全绽放，有些还是花骨朵。花的颜色各异，有红的、白的、粉的，红的像一团火，白的像一捧雪，粉的如一片霞，美丽极了。花的形状也各具特色，有的是球状的，有的是五角星形的……
公园里有一大片芦苇荡。夏天，芦苇花铺满池塘，风儿吹过，就像片片雪花在飞舞，看着就觉得凉爽。那里时不时还有鸟儿过来凑热闹。有的鸟儿胆子特别大。有一次，我慢慢靠近一只鸟，结果鸟儿一动不动。于是我打了一下响指，它不但没飞走，还转过身来对着我“喳喳”叫。也有胆小的鸟儿，一听到有人靠近的响动，就飞得远远的。
秋天，公园里有很多银杏树、枫树，金黄的银杏叶，火红的枫叶，就像被大自然打翻的调色盘，把公园装扮得五彩缤纷，美不胜收。
湿地公园不只是美，也很好玩儿，在那里可以玩沙子，堆城堡，放风筝……
如果你有空，欢迎你到武汉藏龙岛湿地公园玩！
点评：小作者抓住了湿地公园不同季节中最主要的景物特点，运用了比喻、排比等修辞手法，向我们生动形象地介绍了湿地公园的景致。文章语言优美，结构清晰。
指导教师陈春林
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