部编教材三下第二单元：
放风筝
赛岐中心小学三（3）班莫雨权
指导：林幼芳
一天，小青、小明约好，到附近草坪上放风筝。
草地上，小草绿茵茵的，蓝蓝的天空飘着几朵洁白的云，美丽极了！他们快速装好了风筝，这是只燕子形的风筝，身上有五彩的条纹，小明举得高高的跑着，准备放出去。你瞧，小青左手抻着风筝线，一边向前跑一边回头看，好像在大声喊：“放-----！”。而那边小明把风筝举得更高了，慢慢地用力一挥-----风筝飞出去了！只见风筝凌空飞起，渐渐高过树梢越飞越高，就像一只燕子在天空自由自在地翱翔，走路的人看见了说：“放得这么高！”。看着在天空飞舞的风筝，他们心里别提多高兴了。
他们的同学小红拿着蝴蝶风筝跑过来，微笑着歪头看着他们。
“小红，跟我们一起玩吧！”小青停下脚步，高声打着招呼。小红笑着点点头：“好，我先看你们放。”
这时，蓝蓝的天空中，风筝越来越多了，有金鱼风筝、有老鹰风筝、有蜈蚣风筝……它们在云间翩翩飞舞着，嬉戏着，尽情地打闹。突然，一只三角风筝也靠近了它们，加入了它们的阵营，原来是不远处一家人：一个小朋友在放风筝，爸爸妈妈仰着头，欣赏着自己孩子放的风筝感叹到“飞得多高啊！”。
【教师评语】：这个小朋友认真仔细观察图画，把看到的，想到的介绍清楚。
放风筝
赛岐中心小学三（3）班汤青鑫
指导：林幼芳
春天，风和日丽，正是放风筝的好时光。我们一家决定去鳌峰山草坪放风筝。
到了鳌峰山草坪，爸爸拿出两只色彩缤纷的风筝，一只给妹妹，一只给我。妹妹的风筝像一只花蝴蝶，我的风筝像一只燕子。
开始放风筝了，爸爸用手托着，我右手拿着线轴，左手牵着线，站在远远的地方，说声“放”，风筝就凌空飞起，渐渐飞上天空了。我飞快地跑起来。风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我快活地喊叫着，在草坪里拼命地奔跑。妹妹说：“哥哥太厉害了，放得这么高！”风筝越飞越高，似乎飞到了云彩上。忽然吹来一阵风，风筝在空中抖动了一下，便开始急速下降。我手忙脚乱，拉了几次线，风筝终于又摇摇摆摆地飞上去了，我试着又拉了几下，那线一紧一松，它越来越稳了。我渐渐掌握了规律，还把放风筝的秘密告诉了妹妹。她的风筝也飞起来了……
我们看着天空的风筝，渐渐想入非非，它们就是一只自由自在的鸟，多么希望自己也能变成一只风筝，在天空中翩翩飞翔啊！放风筝真有趣！
【教师评语】：文章清新有趣的语言,描写了放风筝的过程，字里行间融情于景，读来其乐无穷。
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