珍藏
逸夫小学六（4）班刘正澍
指导教师：林少平
照片会因为时间的流逝而泛黄，信件会因为岁月的脚步而丢失，只有珍藏于心头的记忆会像美酒，愈久愈浓，愈久愈醇。一份回忆，就是一份宝贵的财富，值得我们去珍藏。回想那天的事，那真是永远的刻在我的心中，任凭岁月风雨也打磨不了的一份回忆。
那个星期五，恰好是学校的运动会彩排活动。同学们兴高采烈，热情高涨，飞快地跑下了楼梯，跳下了台阶，蹦到了准备会场，脸上洋溢着笑容和那份期待，斗志昂扬地喊着班级口号。四周闹哄哄的，听见了同学们原地踏步整齐有序的步伐声和“1、2、1”的响声，又听见了其他班级彩排舞蹈时的音乐声和老师整理队伍时的喊声，还听见了广播声，操场上黑压压的全是人。如此热闹的环境，让同学们的心恨不得飞到操场上去。大家的脸上都不约而同的挂着笑脸儿，眼睛睁得大大的看着台上的班级，耳朵竖的长长的听着周围的声音。他们心里一定在想，看这儿多么热闹，真想快点到咱们去台上表演呀！
经过一番周折，终于到了，指定的准备位置。看着表演到咱们还有十万八千里，大家就看着表演现场在那儿窃窃私语。领队担忧道：“看着台上的人表演的这么好，真不知道我们会表演得怎么样。”班长赞许了一句：“俗话说‘台上三分钟，台下十年功’，他们也是有经过刻苦训练的。”随后，她表情严肃了起来，斩钉截铁，充满信心地说：“但我相信我们班也一定会表演好的，一定会的！"瞬间我们个个心中也燃起了希望的火苗。
马上就轮到我们了！大家整理了队伍，在候场等待着。
随着一声广播响起，清脆的哨声响了起来。大家异口同声地喊着“1、2、1”一边整齐有序迈着步伐走向场地。旁边的啦啦队也在那边渲染气氛。
音乐一响起，大家摆好了姿势，开始跳舞。欢快的音乐充满了节奏，大家欢快地跳着舞蹈。领队的同学流畅地跳着舞，她尽可能地变动位置，好吸引大家的目光看着他跳，她想为班级加分；前排的同学按旋律摆动舞姿，优雅地跳着舞，始终保持着笑容，他们想为班级加分；身旁体型最大的同学依旧笨手笨脚，他学着别人跳，虽然跳得一点都不像样，虽然有些照猫画虎，但他仍然努力着，他想不给班级减分。
音乐结束了，活动也结束了，我跟着大伙儿一块儿回到了班级。音乐虽结束了，活动虽结束了，可望着昏暗的天空，我思绪万千，不免感慨一切事物都会被时光的脚步所掩埋，但同学们努力的一幕幕在心间的记忆就像一座高山，永远刻在了我的心头，永远永远珍藏心间……
教师点评：写作素材总是孩子写作的困难之因，因为“巧妇难为无米之炊”。学校活动给了孩子一把写作口粮，小作者善于抓住参与活动的全过程，将自己的所见、所感真实地描绘出来，把同学们的一份骨子里油然而生的集体荣誉感刻画出来，于是记忆就化作了语言，语言又化作了画笔记录了这美好的一切。
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