作者：何成江昊指导老师：木子老师
2020秋季《议论与抒情》班学员
在这寒冷的冬天，太阳再也不像以前那样照耀，地上没有了温暖，天也不再蓝，现在变得昏暗，雪花在空中悠闲的飘啊!飘啊！像晶莹剔透的小精灵，顽皮地翻着跟头飘落在山腰上，落在大地上，到处都是白色，只有松树、竹子、柏树还是那么鲜绿，点点雪片飘落在上面，好像朵朵白花，那么晶莹，那么纯洁。（运用比喻的修辞手法，把雪花比作晶莹剔透的小精灵，顽皮的翻滚，从字里行间中体现出小作者的童真，虽然天很冷，但这满山的美丽都是自然的馈赠。）
看到这样的情景和脖子上围巾，毛绒绒的耳罩，就让我想起了我的妈妈。（由景过渡到情，让我们一起看看小作者与妈妈温馨的故事吧！）
在我读小学四年级的时候，有一天下起大雪，开始像沙粒一样落在地上，近看这些“小沙粒”就像盐一样，又白又小，可是只过了一会儿，那沙粒又变成了一根一根的大鹅毛。一阵风吹过，让我瑟瑟发抖，感觉风像针一样，穿过了皮肉，刺痛了我的骨头。觉得自己成了一个冒着冷气的冰块，全身都是冰冷的，幸好妈妈及时送来围巾和耳罩让我暖和起来。（冷的是天气，暖的是亲情。无论多大的雪，多刺骨的风，总会在妈妈的贴心里都融化成温水，温暖整个冬天。）
还有，在一个炎热的夏天，太阳在空中猛烈地散发热气，空气像是被热气笼罩，整个人都变得烦躁起来，放学的时候看到等在门外的妈妈，我竟不耐烦地说着快走，可再一看她早已买好了冰棍给我降暑，还细心给我打伞、背书包，想起当时的我，内心满是愧疚。（妈妈总是无言的表达自己的爱，所以母爱是无私的，也是伟大的，小作者能够认识到自己的不足，说明你也是一个温柔且内心充满爱的孩子。）
妈妈，您知道吗？在春暖花开的春天，我愿化作一只百灵鸟，为您带来动听的歌声；在炎热的夏天，我愿化作一棵枝叶茂盛的大树，为您挡住阳光；在果实累累的秋天，我愿化作一个又香又甜的苹果，为您带来甜蜜；在寒冷的冬天，我愿化作一个暖和的火炉，为您带来温暖。（结尾运用排比的修辞手法，借助四季的景物表达对妈妈的爱，让全文的情感得到升华，得到妈妈爱的同时也不忘回报妈妈，可见小作者的温柔。）
点评：文章运用触景生情的手法，由景物开头，描绘出冬日的严寒景象，也许冬天不是被小作者所喜欢的季节，但这个季节也有属于小作者的故事，所以由景过渡到事件。妈妈在冬天为“我”送围巾、戴耳罩，在夏天为“我”打伞、买冰棍等，一系列的事情都表达出妈妈无私的爱，和对妈妈的感激，所以温柔的小作者在结尾借助四季的景物让文章情感升华。希望小作者在之后的生活里积极、阳光努力做保护妈妈的男子汉！
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