妹妹不在的日子
水头二小六（7）毛琛琛
我有个表妹才三周岁，特别爱哭，我在心里给她取了个外号：爱哭鬼。最近阿姨有事出门，表妹暂时住我们家。
放学回家，老远就传来妹妹的哭声。我走进自己的房间，关起门，从书包中拿出作业来写。
我正苦恼地写着数学作业，门外的哭声越来越大。突然，门“扑通”一声开了，哭声将我的思路完全打断了。我大声喊：“妈，你把她抱出去行不行！真的很烦！”话音刚落，妈妈像个仆人一样，赶紧将她抱了出去。
每次听到她的哭声都觉得好烦，我在想她哪天走了，世界就能清静些了。
有一天，我放学回到家，不像往常那样听见妹妹的哭声了。我十分开心，一边哼着小曲儿，一边拿出作业来写。做数学题时，突然觉得简单了许多，落笔十分自信，“刷刷刷”，不一会儿就把数学题做好了。耳根清静了许多，做作业也顺心了，作业很快就完成了。
这样过了几天。有一天，我放学回家，作业已经在学校就完成了，一时没事做，感觉好似家中缺了一些什么？哦！是妹妹的哭声，我很久没有听到了，感觉家里有一点太清静了。似乎很久没有见到妹妹了，我跑到厨房问:“妈！咋这么多天都没看见妹妹？”“你不是觉得她在家里很吵吗？她妈妈回来了，把她接回家去了。”妈妈轻描淡写地说。
我听了，垂着头慢吞吞地走回了房间。我想着妹妹在时有那么多的声音，她聪明伶俐，活泼可爱，无聊时我也可以与她玩耍一会儿，有时她还能逗我们欢笑，其实她在的每个角落有哭声也有欢笑声。我忽然发现，除了写作业时烦她之外，其余的时间她也曾经为我带来许多快乐的呀！
想起这些，我又觉得不是那么厌烦她了，反而有些想念了呢！
点评：这篇习作以情感变化为线索，通过先抑后扬的表现手法，描叙厌烦、顺心、想念三个情境，细腻地展现“我”的心理变化过程，表达了人与人之间复杂的情感。
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