4年级上册有8篇习作，主题分别是：
第一单元推荐一个好地方
第二单元小小“动物园”
第三单元写观察日记
第四单元我和______过一天
第五单元生活万花筒
第六单元记一次游戏
第七单元写信
第八单元我的心儿怦怦跳
写事作文占了一半，分别是“我和______过一天”“生活万花筒”“记一次游戏”“我的心儿怦怦跳”。
这是语文书对四年级作文训练的要求，写好写事作文。
写事作文的核心——写清楚，也就是写清事情是如何开始的，怎样的过程，怎样结束的。当写事作文的基本功练到位了，写人就简单多了，把这个人的外貌抓准确，加上跟他性格相关的事情。
当清楚之后，就需要提升一下，这时的关键——折腾。
折腾就是不要让事情一次就完成。比如，你学画画，不能说“我第一次拿起画笔，我就学会了画画”。你学骑自行车，不能说“我按照爸爸的方法，骑上了车，一下子就学会了”。
接下来，丁丁老师展示一篇作文，这是作文班孩子在假期所写的，很好地做到了折腾。
我学会了打水漂
——————————
梅珈翊
湖北省武汉市级育才第一小学四年级
新冠疫情期间，我在老家学习。一天，我做完作业，打开抖音，准备消消烦闷，却发现一个打水漂的教学视频。
视频上说：“要用扁平的瓦片当飘物，身体尽量贴近水平面，身体旋转45度，再将石片甩出，便可以打出几连漂。”想起以前同学郊游时在我面前耀武杨威地炫耀打水漂，我当时很羡慕，终于有机会学了，以后再也不用受他们的气了。
我二话不说，像一只离弦之箭一样冲向了河边。我捡起水坡上一块扁石头就是一甩，结果石块竟然直接“扑通”一声直沉水底。我暴跳如雷，又连甩几次，结果每一个都“命赴黄泉”。
我剑眉倒竖，虎目圆睁，双手握拳，狠狠捶了捶旁边的大树，破口大骂抖音上面的教学视频是骗人的，气呼呼地跑回了家。
心中始终不甘心，为什么视频中那么简单，我却打不好呢？是我太笨了吗？心中的疑惑促使我偷偷地再一次拿起妈妈的手机，查那个视频，仔细观察了他的每一个动作，拿起作业本充当石块，模仿视频中的动作反复练习。
正好妈妈和外婆要去河边洗衣服，我也嚷着要一起同去。一路上我都在到处寻找石片，刚到河边就迫不及待地抓起一块石片往河中甩，结果石片一脱手，竟然没有按照我预期的路线飞向河中，反而流星般射到了河岸上，一不小心击中了外婆。妈妈将愤怒的眼神转向了我，我吓得魂都掉了，连忙赔礼道歉，挨了一顿训，又没有学会。
我沮丧地沉着脸，眼睛无神，嘴巴嘟起，双手插在裤袋在家里晃悠。
不行！俗话说事不过三，我打水漂失败还没有超过三次，我一定要坚持！我趁妈妈不注意，悄悄来到河边找石块，突然身后“啪”的一声，回头一看原来是妈妈。“这么好玩的事怎么不带我来玩呢？”妈妈温柔地对我说。我高兴地给妈妈演示打水漂的姿势，让她跟我一起压低身子，食指和大拇指紧紧夹住石片，用力一甩。这一次竟然打了三个水漂。
“啊！妈妈，我成功了！”
原来鼓励的力量这么大。我又接连漂了五个、六个、七个……石片就像练会了中国功夫里的轻功，在水上轻轻掠过，连弹了十次。在姗姗来迟的晚霞映照下，此时的水面泛起涟漪，一阵微风拂过水面，小河的银波随风荡漾起来，就像一个老爷爷的胡须悠闲地摆动。我没想到居然弹了十下。我嘴巴张得大大，傻傻地看着河面，简直不敢相信。
我学会了打水漂。每当我向小伙伴炫耀自己的“特技”时，都忍不住会感叹：成功不是偶然，离开了坚持，离开了自省，何来的成功？
丁丁老师点评：
我们先看事情的折腾
第一次：我捡起水坡上一块扁石头就是一甩，结果石块竟然直接“扑通”一声直沉水底。
第二次：刚到河边就迫不及待地抓起一块石片往河中甩，结果石片一脱手，竟然没有按照我预期的路线飞向河中，反而流星般射到了河岸上，一不小心击中了外婆。
第三次：我高兴地给妈妈演示打水漂的姿势，让她跟我一起压低身子，食指和大拇指紧紧夹住石片，用力一甩。这一次竟然打了三个水漂。
再来看情绪的变化。
习作第八单元“我的心儿怦怦跳”，就是要我们学会事情配对应的情绪。
第一次：失败后。
我暴跳如雷，又连甩几次，结果每一个都“命赴黄泉”。
我剑眉倒竖，虎目圆睁，双手握拳，狠狠捶了捶旁边的大树，破口大骂抖音上面的教学视频是骗人的，气呼呼地跑回了家。
第二次：失败后。
妈妈将愤怒的眼神转向了我，我吓得魂都掉了，连忙赔礼道歉，挨了一顿训，又没有学会。
我沮丧地沉着脸，眼睛无神，嘴巴嘟起，双手插在裤袋在家里晃悠。
第三次：成功后。
我嘴巴张得大大，傻傻地看着河面，简直不敢相信。
郑重声明：本文版权归原作者所有，本站旨在为中小学生提供更多优秀素材和范文，转载文章仅为传播更多信息之目的，如作者信息标记有误，请第一时间联系我们修改或删除，多谢。
