张俊鑫
网络学习考验学生的就是自觉性，所以我决定利用分组管理的方式来调动学生的学习积极性。首先我先制订详细的小组考核方案，然后把所有学生分成七个小组，并且实行组内考核评比。再安排一个组长，由这个组长负责组内的一切事务，上课前检点学生到位情况，下课后负责把学生的所有加分和作业的完成情况汇报。晚自习组织小组进行讨论答疑，并且邀请老师参加，这样有助于学生解决问题。每两周一次总分，获得第一名的组可以获得奖励。总之，利用小组竞争的办法来鼓励学生，检点学生，提高学生的自觉性。
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