张巧平
我们物理组每周集体教研的主要研讨内容有以下4点：
第一，对一周教学进度的统一与教学内容深度的把握及课件、习题的选用进行商讨，将教学内容细化到每节课。对同一层次的班级统一进度，统一目标，统一重难点，统一每节课的共性内容，统一作业等进行逐项研讨。我们组有资深教师张锋老师对全组教学进度深度进行引领和把握，是我们组的导向灯。有郑宏纹老师总是积极地与我们分享她精心下载的成套课件习题等，是我们组的资料库。
第二，总结上周周测的得与失，对易失分的题进行分析，交流学生在周测中反映出的问题，并研讨相应措施。我组樊晓莉老师像个情报分析师一样，与我们详细交流学生周测中存在的问题，学生间可能存在互相抄袭或上网搜答案的现象。对此，张文亮老师积极地对选定的周测进行适当的数据修改，对不同层次的班，选用了不同的试题，是我们组的策略师。同时我组还对下周的测试题内容和题型、题量进行研讨。原婷老师和牛琼老师是我们组的小题库，总是积极地主动地出好试题，与我们多次商讨进行精选。
第三，研讨确定每周四的早读内容，尽量要具体、细化要求。我组一般会要求学生对本周知识进行梳理反思，建构本周知识框架，并将老师总结也发给学生，学生在对比梳理过程中发现知识的漏洞，及时查漏补缺。另外物理知识框架的建构能够为学生提供解题思路，便于对物理概念公式等的记忆和提取。
第四，对近期线上教学中存在的问题及近期学到的新技能进行交流分享。就如何与学生更好的互动，如何抓好落实工作各抒己见：可通过面板互动、发解题图片、连麦、视频会议共享桌面等方式，积极与学生互动，并实时在研课组群进行试播。
俗话说：单丝不成线，独木不成林，我们物理组团结一致，拧成一股劲，积极探索，群策群力，深入实践。我们正在拥抱春天，迎接夏天的路上，不断地前进！
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