今天《小题训练》上，有道题是以“故乡的风物”为主题，创作一首现代小诗。辑录三首如下：
银杏树
一个青葱的女子
少年的脸，时时浮现在心间
琴瑟声中隐约有一丝错乱
她只得轻拂折扇
倚窗翘盼
折扇已枯黄
少年不露面
蝴蝶（姚润怡）
她最爱调戏路边的花
春风，给了她过人的胆量
一句夸赞的话
她便用小小的触须
挠了花花世界的痒
古井（冯祝园）
真是一个诚实守信的爷爷
对他说了许多悄悄话
他一句也没说出去
直到干涸
诗虽稚嫩，在这天天刷题提分的高三，就像盛夏中的一支小荷，就像冰雪中一朵早梅，清沁了我的眼。语文老师的文学味儿，就像火之焰、水之波、月之晕、风之韵。有文学气质、诗意无边的老师，姐姐学校的李玉上老师，乃秀挺卓尔的一位。
记得七年前，一个初冬的夜晚，寒风已甚凛冽，李玉上老师为我校思益文学社同学以及慕名而来的师生，进行了一场主题为《文学：行到关键总在“思”》的文学讲座。为我们的校园送来了文学的春意，也在文学爱好者的心田里绽放一株早梅。
因为姐姐的分享，我拜读过李老师的一些作品：其国旗下致词，激越飞扬，视角独到，感情充沛，气势豪迈，激发学子爱国之心，报国之志；其诗歌散文，朴实，真淳，理性，富有意蕴，语言如玉一般温润，熨帖身心。当时，小小的文学社斗胆约请，事务繁忙的李老师豪爽应邀，且为望城二中量身打造、精心准备讲座内容，治学严谨，满腔热忱。有思想、有文采、有赤子情怀的学者型教师，永远让人高山仰止、景行行止。
还记得那次讲座，在学生齐诵李玉上老师创作的两首诗歌中拉开帷幕。主题《文学：行到关键总在“思”》其“思”字，正为我校“思益文学”之“思”。正因为有“思”，心田才不会荒芜；正因为有“思”，文学才具有鲜活的生命力。由这一“思”字，李老师的讲座延展为五个部分：
一、思慕：向往文学，是走上文学之路的前提
二、思想：抒情言志，是文学内容的集中体现
三、思虑：忧患悲悯，是文学主题的崇高境界
四、思谋：结构筑建，是文学形式的生命外显
五、思齐：心志高洁，是文学生长的品质基础
七年之后再次启封品味，竟如新酿一样清冽。再次逐一回看讲座课件，思接千载，视通中外，纵揽教材名篇名句，整合高考阅读与写作内容，既有文学理论的高屋建瓴，更有原创作品的精彩展示。当时我这样写下感受：
他热情洋溢的勉励、深邃独到的眼光、气势恢弘的谋篇、诗意沛然的语言，浑然交融、厚积薄发。他的讲座，时而让我们穿越时空的隧道，揭开缪斯女神的神秘面纱；时而让我们漫步诗歌的花径，思想插上轻盈的翅膀翩跹。他点燃了我们的思想焰火，滋润了我们的心灵绿洲。聆听名师慧语，滋养心智，就像天雨之于谷物的成熟，让我们的心灵沐浴着智慧的浩荡清香，让我们灵魂里本有的种子发芽，在他思想的帮助下，踏上一艘大船，驶离狭獈之所，徜徉于无限广阔的海洋。
文学素养越是积淀深厚，越是能细嗅到暗香梅韵。文学要有担当，思想者更需要宁静。在这个快速变革的时代，内在的定力和沉静的品格更显弥足珍贵。文学创作，从来是一件寂寞的事。正如雪莲花盛开之处寂寞，野参生长之处寂寞，河蚌育珠之处寂寞，雨燕垒巢之处寂寞。耐得住寂寞，方可抵达高山之巅、森林之腹、长河之源、悬崖之顶。
校园因文学而高贵，文学因校园而年青。每每见到拙作被雅礼邓老师公众号转载推送，心情又激动又忐忑。我所写，没有夺人眼球，没有拍案惊奇，只用淡淡岁月里轻轻的感触，去挠挠小小世界的痒。
亲爱的同学们，愿你们一辈子都有写诗的雅兴，在校园这片纯净的热土上，常怀敬畏，笔耕不辍，在文学这条朝圣路上，留下步步汗水泪水洇湿的脚印，前方深雪里，定会为我们开出一枝倔强的梅！
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