文题
阅读下面的材料与提示，写一篇文章。
有三个人同时去看一棵参天巨松，他们分别是木商，植物学家和画家。木商想到的是它宜于架屋或是制器，思量怎样去买它、砍它，运它。植物学家则把它归到某类某科里去，注意比较它和其他松树的异同，思量它何以活得这样老。画家只是聚精会神地观赏它的苍翠的颜色，盘屈如龙蛇的线纹以及昂然高举的气概。由此可知这棵松树并不是一件固定的东西，它的形象随观者而变化。
班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。木商、植物学家和画家，请比较这三者对于巨松态度的不同，说说你对哪个人的态度感触最深？为什么？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
以美的态度欣赏世界
雅礼中学高二1908班周智渊指导教师梁君
亲爱的同学，敬爱的老师：
一棵古松立在庭院，有人思量怎样买它，砍它，有人思量它属哪科哪种哪类，何以活得如此老。有人只是聚精会神的观赏它苍翠的颜色，笔挺的身姿，雄伟的气概。一人以实际的眼光看待，一人以科学的态度看待，一人以美感的态度欣赏。我认为三种态度并无对错、高低之分，但最打动我的，是第三个人对待古松的态度。
或许美感的态度看上去不及前两者那么“实用”，但“不实用”的态度也有其实际的作用。“在所有有所为而为的活动里，人是环境的奴隶，在所有无所为而为的活动里，人是自己心灵的主宰。”譬如这棵松树，第三个人路过的时候，或许只是简单地赞叹了一声“真美”，但如此，已经足矣。前两个人路过时，只是单单想到了自然事物本身的属性，不管你来或不来，这棵树一直伫立在这里。而这一声赞叹，是你一腔主观的热情，表明你曾在几秒钟的时限内真正地被这棵古树所倾倒，你的心灵真正来这条路上走过。实际和科学的态度助我们认知这个世界，而美感的态度使我们热爱这个世界。
“一花一草一世界，一叶一树总传情”自然世界本无美丑善恶之分，但我们主观的审美因人而异。一切你以美的视角看到的事物，一同构成了折射透析你的内心所产生的、属于你的独一无二有且仅有的主观世界。你凝视着世界，世界也在凝视着你。当你为一件事物发出真挚的欣赏与赞美的时候，你也同时在内省自己的心灵。例如看到这棵古松，你想到“亭亭山上松，瑟瑟谷中风”；想到“孤标百尺雪中见，长啸一声风里闻”。想到它青翠挺拔，万年长青的身影，想到它坚忍不拔，傲雪寒霜的品格。当你思及此，你已经将人的情感移情于松。你赞美松，实则是在歌颂这种令你钦佩敬仰的品格，给予自己心灵以净化的目标与方向，从而让自己的人格更加成熟完善，也愈发独一无二。因而，美是心灵的折射，美的态度，就是自省的态度。
科学、实际的态度可以解释很多事情，但它们解释不出为何你会因一颗小草的破土而感动；为何你会因一朵花的凋败而垂泪；为何你会因西风瘦马，断肠秋月而悲凉；为何你会因万里冰封，苍茫雪山而激荡；为何你会因东篱菊黄，悠然南山而心驰神往；为何你会因黄沙滚烫，红日初升而热泪盈眶。美感让你的心灵与自然万物脉搏相连，倾听自然的天籁。人生来渺小，而世界很大，如浩浩江水滚滚东逝不见尽头。但倘若你以美拥抱世界，路过生命的长河时，你将不再迷茫，不再彷徨，而是驾一叶扁舟，自由徜徉在无边的宽广中。逝者如斯，江上惟余清风，明月，与我。“自其变者而观之，天地曾不能以一瞬，自其不变者而观之，则物与我皆无尽也”。美是人与自然的桥梁，美感的态度，更是共情的态度。
生活中不可缺少面包与水，但玫瑰却为生活平添一抹芬芳。朋友，请放缓脚下匆忙的步伐，试着用美的态度欣赏世界。慢慢走，欣赏啊。
我的演讲到此结束，谢谢大家！
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