最近小孩和自己都生病，今天终于，决定更一篇文章，而且是一篇很扎实的文章，回顾了近十年来自我的成长。
高中时，我通过大量的练习，从盲投开始发表文章，那时候，我初步学会了写作。
后来，成为语文老师，感受到这个这个行业内，许多老师对作文教学的束手无策，我开始了一个人的探索。
这条路，我走得很孤独，也很扎实。
作文教学我摸索了很多年，我自己有一些变化，有一些感悟。今天写出来，是为了帮助一些对作文教学有困惑的老师，对“孩子作文水平是否能够通过学习获得提高”这个问题，感到困惑的家长。
我的作文教学之路，有几个阶段。到现在，我有底气回答这个问题：
孩子的作文水平，可以在短时间内有大幅度提升吗？我的答案是：可以。前提是这个孩子自己有浓烈的学习兴趣，愿意学。如果不愿意，来个神仙也没用。
如果这个孩子读了很多书，但是不会写文章，同时他又特别渴望写好文章，那就更加没有问题。
口说无凭，给大家几个案例。这些案例的家长，都可以看到我这篇文章，所以，绝对是真实的。
案例一：
峻瑞，这个小孩的特点是，年纪小，人单纯，基础较薄弱，同时，阅读量不充足。原基础如下：
回家路上
想必大家都有后悔的时候、高兴的时候、伤心的时候，而今天我要跟你们讲讲我自己亲身经历过的事情。
“今天书法课就上到这里，我们下节课再见。”老师说到。我在楼上打了电话给妈妈：“妈妈今天我怎么回去？”“敢自己回家嘛？”妈妈说，为了满足我的虚荣心说：“切！有什么不敢的！”此刻我看看周围，发现他们都已经被接走了，我也赶忙跑了下来。突然一股凉风刮了过来，害得我直打哆嗦，我抬头一看前面居然出现了一个模特在店里面，他没有五官。我感觉他一直盯着我看，我转身就跑。路旁的花耷拉着脑袋，树上的叶子沙沙作响，街上空无一人，只有几盏闪烁的路灯，风也越刮越大，仿佛有一个人在痛苦的哀嚎。我控制住自己内心的恐惧猛地一回头，发现那里有一个人影，我健步上前捡起地上的瓶子用力往那一扔。原来是一个木箱搞的鬼我想世界上怎么有鬼呢？可是我的脑海在不断浮现恐怖片里面的鬼，脚步也越走越快。树上的知了又开始作恶它的声音仿佛像一首恐怖曲我终于忍不住了大喊：“不要！奥特曼保护我，我的肉一点都不好吃，我是一拳超人！看这家越来越近，我也跑的越来越快，终于到家了。”
“自己一个人走夜路怕不怕啊？”妈妈说，“切，我一点也不怕，我跟你讲……”
细心指导，17天之后，写的文章如下：
日出
暑假，我们一家一起来到了三亚玩耍，其中，最好玩的是在海边看日出。
一开始，周围的世界一片黑暗，简直是伸手不见五指。
突然，在水天相接的地放射出一丝光芒，没错太阳出来了，它害羞的探出半个脑袋，仿佛镶嵌在地平线上。此时的太阳周围被金色的光芒笼罩着，慢慢的，太阳整个脑袋全部露了出来，周围也从金色慢慢变成紫橙色。波光粼粼的水面上，在太阳光的映照下，铺出了一道金色的小路，天上偶尔有几只海鸥飞过，这时的天更红了，好像被红色的颜料染成，美极了！云朵不规则地排布，参差不齐，天上五彩斑斓，霞光万道，太阳越升越高。橙红色的云层隐藏的金光淡了下来。不到两分钟，太阳射出耀眼的光芒。太阳现在红彤彤的，大大的看上去像一个红色的球，慢慢的太阳悬挂在天上，把我们所有人，旁边的椰子树的树叶被照的发亮。
听说日出象征光明，美好，充满希望，当太阳每天升起的时候就代表新的一天，每个早晨都是新的一天，加油吧少年，不负时光，珍惜每一个崭新的日子，为自己的梦想而奋斗吧！
案例二：
我不得不搬出，我公众号说了无数遍的我老师的孩子，张淳政。他的特点是，原本就是优生，看过很多的书，有很多“输入”，但不知道如何“输出”。
这类型的小孩，只要自己想学，简直一点就通。我指导他写了八篇文章，发表了三篇。往期公众号都有说过。
一开始，21年3月9日，老师发给我他写的文章是这样的：
就这样，我慢慢读懂了我的母亲
话说，母亲就像一片天，不论你怎么走，也走不出蓝天的环绕；母亲就像一张弓，宁可将筋骨拉断，也要把你送上最终的顶峰；母亲就像一座桥，既使腰背压弯，也要让你走到理想的彼岸。
我爸说，我很小的时候，睡觉常常不安稳，很多时候会在半夜突然惊醒，哭闹个不停，这时总是母亲先醒过来，轻轻把我抱在怀里，小声哄我睡觉。那时候的我对摇篮很不感冒，每次总是母亲抱着我轻轻地摇啊摇，温柔地哼唱着小夜曲，我才能安静下来，渐渐入睡，而通常的情况是母亲在床上抱着我摇晃时，自己也一不小心就睡着了。以前的照片上，她总是抱着我，露出一脸幸福笑容。那时候的母亲是劳累的母亲，也是温柔爱笑的母亲。
母亲真的是世界上对子女最好的人！
上了小学之后，母亲变了，不像在我小时候一样那么溺爱我了。她变成更加严肃，更加认真，当我成绩不好或者犯错误时，母亲会耐心地、一句一句地讲道理。还记得上三年级时，她去会议室开会，我一个人在办公室里，不小心打碎了一只玻璃杯，我又惊又怕，便在心里准备了一个谎，会后，母亲果然问起了这个杯子，我便复述了心里准备好的话，我发现母亲的脸色越来越难看，就知道被猜出来了，在之后，母亲严格地问责了我。吃晚饭时，她夹了一块肉，放到我的碗中，问我：＂你知道我为什么生这么大的气吗？＂我摇摇头，＂因为诚信是一个人安身立命之本＂，母亲语重深长地说道。
母亲真的是对儿女最严厉的人！
从我进入初中后，行为习惯上母亲便很少管我了，她说，道理你肯定也都知道了，就看你能不能守住本心，来保护这些道理了，所以，在初中之后的这些时间里，母亲一向是对我非常信任的，每当我准备做什么事，她总是无条件信任我，支持我。
母亲真的是世界上对儿女最信任的人！
母亲，是一个神圣的称呼，是大多数人心中的港湾，真的，母亲是孩子真正可以信赖一生的人。
13天之后，他写出了《让人生的老茧包裹你的手》，发表在《学语文之友》杂志。
4月2号，他写了《缠人的绳子》，我发在公众号，被“邓志刚语文工作室”公众号转载，发表于《学生社会家长》。
一个多月之后，我发给他一则约稿信息，他写《狗车》我未改一字，发过去就获得了编辑老师的认可，发表在《十几岁·初中生阅读与写作》。
狗车
阵阵铃声，由远及近……
三轮单车的车轮欢快地滚动着，压过凹凸不平的路面，车上的老人，悠然地坐在用破棉絮铺好的座位上，轻轻地扶着车把手，同土地一样沧桑的脸浮现出详和的微笑。不时，他会把目光投向他的＂子女＂们－－它们此时正在车头轻快地奔跑，一根绳子，把它们和老人紧紧绑在一起。－－一群狗，跑在最前面的，是一条黄色的土狗，铃声也是它脖子上的项圈发出来的，铃声清脆、干净，随着欢快的跳跃，铃声也随着起伏，车缓缓驶向远方，铃声渐渐远去……
这是我第一次见到老人和他的狗群。
老人家是一位修车匠，在大堤上开了一家小小的修车铺子，专修自行车。铺里的生意不好，很少有人会到铺里修车，店里暗黄的墙面似乎将要脱落下来，地上零星堆放了许多零部件，里面弥漫着一股润滑油味和刺鼻的金属味道。后面有一扇旧木门，门后大概就是老人的家，那条土黄色的狗时常在修车铺的门口躺下晒太阳，老人无事可做时经常抚摸这条黄狗，和它聊天，陪它一起晒太阳，狗也很听话，乖巧地躺在那儿，任老人抚摸。有时别的狗回到铺子里来，老人会拍拍它们身上的灰，摸摸它们的头，逗它们玩耍。
狗是老人一只一只捡回来的流浪狗，老人家无儿无女，曾经老伴儿还在时，他们就一起收养了许多条流浪狗，天天会一起帮它们梳毛、喂食。幸运的狗儿们对这对老人多了许多的信赖，小小的铺子里也因此多了许多生气。
狗是有灵性的动物。当它们看着男主人的眼角滴下大滴大滴咸咸的水珠，和一群陌生人把女主人送进一个小土丘时，也跟着男主人呜咽，扯着男主人的裤角安慰他。
此后有段时间，老人的眼神里少了一丝生气，麻木地干活，做饭，吃饭，睡觉，常常在家中漫无目的地走来走去。
老人家家中有一台三轮单车，老人有一次骑着它去县城时，年纪大了，双腿使不上力，只能缓缓使它移动，踩着踩着，老人忽然感觉车多移了半分，老人扭头一看，发现是小狗们在车后顶着车往前走，老人心疼，想下车把狗赶回家中，可是狗就是不走，老人只好在它们身上一只一条绳子拴在车头，没想到车竞自己跑起来了，狗群一路把老人送到了县城⋯⋯
此后，每天清晨或傍晚，总能看见老人坐着狗车出门散心，狗车跑得很快很平稳，随着时间，那一丝生气重新出现在了老人的眼眶中，同时出现的还有一种看淡世事的详和。
也许，陪伴和帮助，就是对善良的老人的最好的回报。
还有很多的案例，我曾拍过一个视频，学生周记，如何从一篇文章，只写300字，到最后满满写几页。
我要表达的不是我有多厉害。我的意思是：学生的水平，确实可以在短时期内得到提高。
我自己，是如何一步步，探索作文教学的呢？
现在，就来说说，我的作文教学的几个阶段。
第一阶段
写范文——讲故事——引共鸣
很久以前，我写过一篇文章：
“徐老师，你到底是怎么教作文的？”对于不会写作的孩子，一开始要扶着他走
当时，只要我上作文课，我必定自己审题一遍，挖掘自己的童年回忆，写一篇下水作文。
15年，我还没有开设公众号，那时候，我写的下水作文，发QQ空间以留存。
当我要教学生写动物的时候，我就自己写一篇关于动物的文章《小龙》。
当我要教学是写景色描写的时候，我就写了一篇文章，描述自己老家的大堤。
当我要教学生写有趣的一件事的时候，我就写了一篇《童年的冬天下着雪》。
写下水作文的好处是什么呢？
其一，是你真真切切以学生的视角去创作，遇到了哪些问题，真实的内心感受，都让你对这堂课的重难点，有比较深的理解。
其二，下水作文，让我的课堂语言变得非常的生动流畅。学生听到的是老师随口而来的优美词句，事实上，是上课之前就写好了的。优美的课堂语言，很能吸引来学生钦佩的目光。他们的眼睛，闪着光，身子微微前倾地看向你，这个时刻，会让你非常有成就感。
其三，最重要的一点，就是能引发学生的共鸣。以前七年级有一个写作内容是“老照片的故事”，我就拿出来我奶奶的一张老照片。彼时，我奶奶已经过世。我讲述我奶奶生前，是怎样一个通情达理的老太太，讲我写的诗：
你若知
在很多个没有你的日子里
我把心碎写成了诗
青草和学生一起完成的诗：你若知
我讲着讲着就哽咽了，学生听着听着，尤其是女孩子们，就开始默默地流泪。
我讲完，就让学生带他们提前准备好的老照片，让他们上台讲述。我印象很深刻，一个男孩子，平时很调皮不读书的那种，讲他是单亲，父母离婚与他有关，他撕掉了爸爸的货车驾照，奶奶责骂妈妈为什么不看好他。妈妈和奶奶吵架，爸爸和妈妈吵架，最后奶奶做出了伤害自己的行为。
他拿着他小时候的照片，他说就是这么大的时候，他撕掉了爸爸的驾照。后来，他和妈妈生活。妈妈早出晚归，家里洗衣机后面有一个蜘蛛网，那是他的秘密。一个人在家的时候，他常常蹲下来，和那只小蜘蛛讲话，和他玩耍。
他说，除了他，那只小蜘蛛，是他家里唯一的活物。
他说着说着就有点伤心，但是为了不让自己哭出来，就开始苦笑。他深呼吸说，如果时间能回到过去。他要告诉这小子（他手拿起那张老照片），不要调皮，要懂事一点。
那时的我，不够成熟，听着他的故事，不知如何安慰。如果是现在，我一定会拍拍他的肩膀，告诉他：父母离婚，根本的原因，是大人之间有矛盾。你或许是一个导火索，但没有有这个导火索，一个炸弹，遇到了火，总会炸的。不要自责，不要沉浸在过去的伤痛之中，勇敢地往前走，带着妈妈的爱，走出自己新的人生。
作文课是两节连堂，上完第一节，第二节课，学生就伏案写作。他们沉浸在一个巨大的氛围之中久久无法平复，很多学生想到自己的爷爷奶奶，流着泪写作。
那一次交上来的作文质量很高，最重要的一点，是写出了真情实感。
那时候的我，以为这已经是最好的教作文的方式：就是写下水作文，讲自己的故事，引发学生的共鸣，当人的情感被充分调动的时候，表达欲会非常强烈，写出来的，就是文章。
我很会这一点，导致我当班主任的时候，带一个班，开家长会搞感恩教育，就哭一个班。学生哭，家长哭，父母孩子抱头痛哭，然后我在一边拍照。别人笑我如果去搞传销，会是一把好手。现在想来，我确有一点“可耻”。
第二阶段：
捋逻辑——写文章——教章法
写下水文章，引发学生共鸣，这个方法好用，但是，总感觉“虚”了点。这种方法最大的好处，是帮助学生写出“真情实感”，但缺点是，缺乏章法的指导。
第一阶段持续了一两年，我在15年开设了自己的公众号。一开始是写一些生活随笔，后来开始写德育故事，最后开始专攻语文教学，主攻语文教学中的作文教学。
ps:这里说一句，很多老师问我，如何找到自己的研究方向，怎么开始第一步。一开始就知道自己的方向的人，我想应该是极少数的幸运儿。路要先走，才能找到方向。
一开始，我写的文章是比较简短、粗糙的。早期文章链接如下：
【写作辅导（1）】原来，我也可以教孩子写作文
——但是，我明白了很重要的一点，作文教学，需要教授具体的技巧，要让学生够得着，学得到。
那时候，写作文教学类的文章，偶尔写一点别的文章。当时有一个很火的连续剧《芈月传》，我抓了一个热点，写了一篇文章：
在我朋友圈只有200个人，公众号粉不足百人的情况下，阅读量破了十万。我拥有了第一批粉丝——300个人。
就这样，默默写了几年，我关于作文教学的文章，越来越专业，逻辑性越来越强，开始有一些杂志的编辑老师，在我的公众号里选择文章进行发表。
这是我的第二个作文教学的阶段——写程序性知识很强的文章，然后对照着文章，教学生写作。
第三个阶段
作文教学——群文阅读——详批详改
有了前面许多作文教学的文章做底子，我的作文教学，基本形成了自己的特色——具有强烈的逻辑性、操作性。
在这样的授课下，学生常能写出一些不错的习作，而这些习作，我又及时规整，发表在公众号，“教学——习作”形成了配套的内容。下一次，教新一批学生的时候，之前的教研文章，和学生习作，就可以组合使用。
于是，先上课，比如：
四个步骤，写出一篇“成长困惑，心灵感悟”类文章
然后给出这篇文章指导下的学生优作合集，群文阅读：
“成长困惑”是中考作文一大考点。学生优作合集，快来收藏吧~
到这一步，一般来说，绝大部分学生已经懂得，这是一种怎样的写法了，接着就开始写。写完之后详批详改，或者面批：
三个小点，教你如何改作文。“心灵感悟类”文章，学生作文升格实例。
这样一套组合拳下来，我不骗你，除非是学生铁了心不学，没有不进步的。
这个阶段，就是我现在所处的阶段。
这个阶段的特点是，我把自己的故事，写作素材的挖掘，放在了教学的第一步，然后教授章法。将情感和技巧，感性和理想相融合，于是，学生写出来的东西，既有情感，又有章法。
未来的路，还有很远，我不知道自己会不会有第四阶段，第五阶段。就这样走下去，在一条孤独而充实的道路上，我相信，总有一天，我能看到更加光茫四溢，春暖花开的世界。
一个人，在很漫长的时间里，默默地做好同一件事，是一件很酷的事情。那就，祝福我吧~
作者：徐青青
作者：徐青青
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