属于我的纪念日
二市校区八年级陈俊昊
又是一年立春时，我踩着儿时的脚印，回到儿时的住处，坐在儿时的老树前，细数旧时光。这是属于我的纪念日。
抚摸老树的皱纹，这棵老树陪着我度过了七八个春秋。以前的这个时候，爷爷都会拎着我，来到这棵老树前，把我摁在树上，掏出一柄锤子，杀气汹汹地在我背后的树上钉下一颗钉子。这时候，爷爷就会拧起眉毛——他的额头就像那老树的皱纹一样。他紧锁眉头，与去年钉下的钉子作比较。若是我长高了一大截，他就会露出满口黄牙，一拍我的脑门，像个三岁孩子一样带我买吃的去，顺便买一把树种。用他的话说，小树种在老树旁，才能长得更高。
那时候我总是兴冲冲地埋下种子，虔诚地合十，希望老天保佑小树早些发芽。没过多久，种子真的发芽了。爷爷特地搬来砖头，和我一起在小树周围围了圈篱笆。离开的时候，我依依不舍地望着老树和小树，在爷爷充满皱纹的眼光中，和父母消失在老路的尽头。
之后的每年立春，我都会回来看看小树和老树。它们从未停止过生长，却也变得越来越陌生。那个高大魁梧的人，逐渐变成了满头白发的佝偻老头；那些崭新的钉子，也慢慢变成了锈迹斑斑的破铁。
今年立春，爷爷坐在轮椅上，笑呵呵地看着我。我推着他，来到老树下，他将钉子交给我的父亲，由我父亲来替他完成这一仪式。老树还是那样高大挺拔，只是少了些青苔，多了些枯黄，而当初种下的小树，如今已有一层楼高了，他们围绕在老树周围，倔强而稚嫩。
仪式很快完成了，一……二……三……数不清有多少钉子了，大概十来颗吧。我扶着爷爷，看他深沉地望着老树，眼里的晶莹若隐若现。今天是立春，也是属于我和爷爷的纪念日，纪念的是这十四个春秋一同走来的风风雨雨。
南方的春天常有落叶，老树边的小树抽出的新芽，正是：
重回儿时旧路，纪念成长之处。远眺白发人，朝阳已成日暮。日复，日复，门前新芽老树。
1.赏析下列句子的表达效果。
（1）爷爷都会拎着我，来到这棵老树前，把我摁在树上，掏出一柄锤子，杀气汹汹地在我背后的树上钉下一颗钉子。（赏析加点字词）
（2）在爷爷充满皱纹的眼光中，和父母消失在老路的尽头。（谈谈对句子含义的理解）
2.对于作者而言，“纪念日”是什么？
3.品味文章结尾在内容和形式上的特点。
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