编者语：此文作者年纪虽小，却文采斐然，文风老道。此篇《乡林野趣》堪比沈复的《童趣》，文中探蚁穴、捣蝉蜕之事读来让人忍俊不禁。文末童年之忆、父母之爱、家乡之恋、少年之志流于笔端，景情交融，温情与豪迈并存，实为难得之佳作！
乡林野趣
中雅培粹学校1901班李国银
二〇一九年，岁在己亥，暮秋之末，游于学堂之后。时万物凋零，败叶遍地，唯堂后之松皆郁葱如春，杆直冠茂，不禁怀感故乡之林，故作此文。
故乡之景，皆美如画，而吾独爱沿江之林。其林生于湘江之畔，终年承江涛灌溉，鸟虫杂其间，生意盎然。自余记事起，严慈常携我于此地嬉游，但闻鸟鸣于间，可谓天籁绕梁三日不绝。稍长，与友于此地耍戏，拣石搭堡，上树捉鸟；以枝趋虫，折草鞭蟆。忽见一蚁穴，便以云长自封，引水溉之，见群蚁惊惶出洞，慌不择路，又有撞而仰天不得翻者，形似残军，遂抚掌大乐。
吾七岁时，与友嬉于树下，时则仲夏，蝉鸣阵阵。吾与友正于林下以枝探蚁穴，于树上寻枝，忽见一物定于树上似与树为一体，忙使枝趋之，感风未走，闻声不去。异之，扯父问，家严笑曰：“此乃蝉蜕也，可入药，有宣散风热之效。”遂呼友曰:“既可入药，何不以拾为戏？”友欣然应。各拾一长枝，细瞅树上，然不见前蜕，不禁自语：“真真好颜色，难使辨也”。须臾，友见一物似，忙以枝击落，实一枯叶。又瞬目一物，余大呼：“寻之矣！”遂纵而击之，友急拾详视，只见此物瞪眼如铜铃，前足似扑状，锋如刀刃，仿触之可活。友大骇，忙弃之，缩于树后，只露半首颤视之。吾胆稍大，以枝轻触之，来回拨其身，终不敢拾。家严至，笑而拾曰：“此物乃知了羽化所遗，一死物尔，不必畏之。”吾二人方大气出，纵越如初，各寻于林间，见而击其落，翻叶探知，其兴浓矣。然蜕多被击碎，支离不堪，不复原型，遂于低处以手摘，高处以枝轻拨。友稍短于吾，见一蜕稍高，虽蹦不可及，差之寸厘尔，抓耳挠腮，踌躇不甘，忙呼吾至，扶吾上树，于树干上踮脚摘而得，二人皆喜。
不多时，衣袋尽满，恰家慈唤吾归餐，遂执家严温润大手，扬首挺胸，乐而归之，磅磅若得胜回朝，洋洋如满载入仓。
而今离乡求学，举目皆是异乡之人，异乡之景，异乡之物。复观庭后青松，低头思念乡林。日前休沐归家，林如往日，而友不复在，即无家严桐下吟诗教子，也无家慈炊熟唤儿。虽游人如故，却已是面面而陌。
噫唏嘘！岁月一去不回返，吾之童年也如大湘之水滚滚北去不复归。
然子规声声依旧，风琴青云依旧，碧水涛涛依旧，少年郎，行莫愁，还看我荆楚健儿环看世界，击水中流！
短评：本文应半命题作文练习《触动了我的心灵》而作，小作者源于对中国传统文学的热爱，在经典文言文方面积累深厚，离乡求学的生活感受又让他文思如泉涌。回忆中的天真童趣、对现实的感伤、以及积极乐观的情绪，让人仿佛看见一位昂扬向上的小小少年郎，让人心生欢喜。见字如面，不亦如是乎？(指导老师：肖璐)
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