看图写话：小松鼠和花
溪北洋新区一小二年级
指导老师：李婧欣、黄雯婕
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。一张照片，每个孩子透过自己的双眼去观察，用自己的生活去探寻，便会生长出许多不同的故事。
小松鼠和花
溪北洋新区一小二7班王紫菲
指导老师李婧欣
春天来了，燕子从南方飞回来了，草地像铺上了绿地毯，绿油油的一片。
一只只小仓鼠从地洞里探出小脑袋，“你好呀！小仓鼠。”
这时一阵清脆的声音传来，小仓鼠左看看右看看，自言自语道：“咦？谁在说话呢？”
声音又传了过来“嘻嘻，我在你后面呢！”小仓鼠转过头一看，草丛中一朵金灿灿的太阳花正在向它点头微笑呢！
小仓鼠忙跳出洞跑过去握住太阳花的手，高兴的说：“你好呀，太阳花，你真漂亮！”
太阳花说：“谢谢！”
“你闻到了吗？这里有股香味？是不是谁家又在做好吃的了？”小仓鼠伸长鼻子深深吸了几口气。
“咯咯咯……你真是一只小馋鼠！”太阳花边说地边笑起来。
“你笑什么？”小仓鼠不好意思的问。
“我看你是太久没吃东西，馋了吧？这里哪有人煮东西呀，这是我身上散发出来的香味。”
小仓鼠惊讶地问：“这真是你身上发出的香味？”太阳花得意的说：“那当然，不信你闻闻！”
太阳花把头伸的更长了，小仓鼠贴近她的脸庞闻了闻，原来真的是太阳花的香味呀！不知不觉小仓鼠闭上了眼睛，仿佛自己进入花的海洋。
小松鼠和花
溪北洋一小二（7）班杨浩宇
指导老师李婧欣
春天到了，百花齐放，莺歌艳舞。有一群松鼠从树洞里爬出来，其中最小的叫“宝果”。它身上有棕灰色的毛，黑黑的眼珠子和像降落伞一样的尾巴，看起来可爱极了。
午饭后，宝果和哥哥姐姐们一起玩捉迷藏，可它每次都被找到，就独自一人生气地走开了。
它走到一片草地上，闻到了一股花香味儿。宝果追寻着香味，慢慢走到了一株菊花旁。它心想：菊花的花瓣那么高，远远的都能闻到它的香味，如果贴近点花瓣是不是会更香呢？于是它站起身，小心翼翼地将花瓣一点儿一点儿的向面前拉，它感觉到香气越来越浓，不知不觉把脸都贴了上去。
虽然享受着花香，可宝果还是开心不起来。花儿见宝果不开心问到：“发生什么事了？”宝果看着菊花，把事情的经过都告诉了它。
菊花说：“原来是这样啊！其实，输赢不重要，友谊才重要，你应该回去跟哥哥姐姐们道歉。”宝果说：“好吧，我回去去道歉啦，我们下次再见！”
小松鼠和花
溪北洋新区一小二7班彭雨桐
指导老师李婧欣
广阔的草原上住着一只可爱的土拨鼠，它的手脚短短的、胖胖的，一笑就露出一对长长的大门牙，呆呆傻傻的模样很讨人喜欢。
有一天，土拨鼠去寻找食物，它走着走着就迷路了，走进了一片荒地。这时，晚霞渐渐升起，土拨鼠摸着“咕咕”叫的肚子，低着头拖着沉重的双腿缓慢的向前走着。走了好一会儿，土拨鼠实在没力气了，“扑通”一声趴在了地上。这时，一股花香和着微风从鼻子边钻过，他抬头一看，惊喜地发现一小块草坪中央长着一株金黄金黄的向日葵。土拨鼠顿时浑身充满了力气，喜出望外地朝它奔过去。
土拨鼠到跟前一看，哇！这株向日葵长得可高了。他心想:我这四肢矮矮胖胖的，向日葵都比我高出了三倍，我该怎样能吃到它呢？土拨鼠思前想后，决定跳起来试试看。它卯足了劲，瞪大双眼，张大嘴巴，纵身一跃拽住了向日葵的花瓣，慢慢地、轻轻地往下拽，拽到鼻尖闻了闻，好香啊！现在可以美餐一顿了，它满足地吸吮着花蕾的香甜，闭着眼睛沉醉在美味中。
夜深了，土拨鼠找来了几片叶子铺在草坪上，又摘下几片花瓣当被子，望着夜空中闪闪发光的星星，进入了甜美的梦乡。
教师评语：
小作者们对小松鼠和花的照片都有着有生动的描述，能通过自己的解读写出松鼠与花朵之间或温暖、或有趣、或正义的故事。我也通过文章感受到了同学们善良明亮的内心世界。
小松鼠和花
溪北洋新区一小二8班谢涵宇
指导教师黄雯婕
春天到了，田野里百花齐放！
小松鼠飞克到田野玩儿，它在田野上快乐的跑啊跳啊……突然，一朵美丽的小黄花吸引住了它，它走了过去轻轻地捧起花，凑过去闻了闻，这花真香啊！
正当飞克陶醉在花香中，它的朋友里克来了，它问:“你在干什么啊？”
“我发现了一朵让我很陶醉的花。”飞克说。
里克也闻了闻，说:“是啊，这花真香，不如我们把它摘回家吧，这样我们就可以一直闻到花香了。”
飞克说:“不行，不行！你看它长得多好看啊，我们摘了它，它就失去生命了，我们要保护花草树木。”
里克听了飞克的话，觉得很有道理，点点头答应了说:“你说的对，这样就有更多人欣赏到它的美丽了。”
小朋友们，我们也要向飞克学习，保护花草树木，花花草草都是有生命的，我们要好好保护它们。
小松鼠和花
溪北洋新区一小二8班林晨浩
指导教师黄雯婕
春天是一个万物复苏美好季节。
在一个阳光明媚的早晨，小田鼠田田拿着铁铲还有一个手提袋子就出门了。他来到一片绿油油的草地上，他看着这片绿意盎然的草地，心想:要是在这种上许许多多的花儿是不是会更美呢？说干就干，田田放下种子拿起铁铲就开始在地上挖起了一个又一个的小坑，小坑挖好后，田田在每个小坑里播下了花种子，然后又给每个小坑重新盖上泥土，又浇了水、施了肥。忙完这些田田累的满头大汗，可是，他却开心地笑了。
那天以后，田田每天早晚都会去给种子浇水，等着种子发芽。田田等呀，等呀，终于，等到了种子发芽了！田田高兴地手舞足蹈，蹦着跳着回家跟妈妈分享他的劳动成果：“妈妈、妈妈我的种子发芽了，我按照您说的方法种的哦！”妈妈微笑着，说道:“田田真棒！”
又过了一阵子，一天早上，田田正提着水桶准备再去给他的种子浇水。田田惊喜地发现种子都已经开花了，一朵朵黄色的小菊花迎风起舞着，田田小心翼翼的伸出双手捧着小菊花放在鼻尖闻了闻。田田深吸一口气感叹道:“好香，好美啊！”
教师评语：
在同一张图片里，孩子们看到不同的风景收获了不同的风景。一个知道了要爱护花草，尊重生命。另一个明白了为生活栽种美，留下美。而二位小作者在描写主人公的心理、对话等方面，细腻、真实，让故事更好地呈现在读者眼前。
悦读悦写
“一沙一世界，一花一天堂”。在孩子们的眼中，哪怕是一张狗与蝴蝶的图片，同样隐藏着一个有趣的故事，传递着一段温暖的情谊，折射着一种人性的光辉。感谢溪北洋新区一小二年级七班、八班小朋友的精彩分享，期待更多学校、更多同学加入到这种文字与才智接力的行列中来，共同营造“读行福安”这个美好的精神家园。
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