《月光曲》是一个传说，讲述了德国注明音乐家贝多芬同情穷鞋匠兄妹俩，为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作《月光曲》的传说故事。
整体感知
课文共有十个自然段，可以分成四个部分,如下图所示：
重点分析第9自然段
1.默读，第9自然段是哥哥和妹妹听到贝多芬弹奏后的表现，可以分为两层：
第一层主要描写哥哥：皮鞋匠静静地听着……一个练一个朝着岸边涌过来。
第二层主要描写妹妹：她仿佛也看到了……月光照耀下的波涛汹涌的大海。
2.主要分析哥哥的表现：
皮鞋匠静静地听着。（实写）
皮鞋匠的联想和想象，可以从三幅画面入手：（虚写）
第一幅：他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，啥时间洒满了银光。（体会音乐的悠扬、舒缓）
第二幅:月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。（体会音乐气势逐渐增强）
第三幅：忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……（体会音乐骤然高昂激越）
小结：这三幅图画是皮鞋匠听着贝多芬弹奏的曲子时所产生的联想和想象。通过这样的联想和想象，从侧面写出了贝多芬弹的曲子的节奏变化是“弱——中强——强”。
总结学法
引导学生从文字中想象描绘的画面，感受乐曲的美妙。
板书：
朗读时文字——画面——音乐
写法之道
听音乐，展开联想和想象，在头脑中形成画面，把想到的情景写下来，突出变化。
板书：
练笔：音乐——画面——文字
听自己喜欢的音乐
有些孩子回家听了自己喜欢的音乐，第二天在课堂上很容易很快就开始动笔。
有些孩子回家忘听了，我在教室给他们播放了一些乐曲，比如：
《天空之城》
《肖邦夜曲》
班得瑞《初雪》
班得瑞《寂静之声》
班得瑞《安妮的仙境》
古筝《高山流水》
古筝《云水禅心》
钢琴曲《梁祝》
……
反思：突然发现，推荐给孩子们听的乐曲，大都是我平时码字时最爱听的。如果上课前统计一下班里孩子们喜欢的乐曲，播放孩子们喜欢的音乐，可能效果会更好。
怎样展开联想呢？
从“相近”“相关”的方面去联想。比如：一提到“春天”马上想到“百花盛开”。
抓住“相似”的特点进行联想。比如：由飞舞的柳絮想到飘落的雪花。
朝着“相对”“相反”的方向去联想。比如：看到漆黑的夜晚，就想到有发光的东西——灯、手电、蜡烛。
抓住事物之间的因果关系展开联想。比如：看到地面潮湿，想到可能是前一天晚上下雨了。
优秀习作
天空之城
六（2）班孙靖乔
我仿佛看见许多白鸟聚在峰顶，望着湛蓝的天空，望着老鸟所说的空中之城。此时一只白鸟扇动着翅膀，径直冲向最高的那朵云，眼前是一片蓝白相间，不断变化的景象。
俯瞰大地，大片苍翠的竹林也不过是一个绿点，高耸的巨大建筑也不过是一粒白渣，蜿蜒的河流也不过是头发丝般的细线，灰暗的庞大工厂也不过如一缕烟时隐时现。眼前的云突然变厚变重，什么也看不见了，白鸟迷失去了方向，不得不停下来寻找出路，脚下是一团雾气，如不散的魅影，头顶是一团白云，如千斤的巨石，压住了一切。突然，一个风筝慢慢升起来，像一只灵活的鸟，拖着彩色的尾巴，漂亮的身子，冲过雾气留下的水珠摇摇欲坠，身上彩色的纸屑飘舞着落下去，如已完成使命的精灵。
风筝一晃一晃，像跳着滑稽的舞蹈，又像是被眼前这个通体雪白，一副墨镜，两个风扇的家伙惊呆了，里面坐了几百号人，对白鸟来说，这就是城市。
My soul
六（2）班耿墨岩
我最喜欢的一首轻音乐名字叫《My soul》，每次听到这首曲子，都觉得特别安静，感觉心灵受到了洗礼。
喜欢在写完一天的作业后，晚上一个人在书房静下心聆听音乐，闭上双眼仿佛被优美动听的音乐带到了另一个广阔的平行世界。伴随着轻柔的旋律，好像看到了一片悠悠的山谷，山谷中间一条小河伸向天际，温暖的太阳挂在天空，用它的光芒给山谷镀上一层金边。忽然，远处飘来一阵薄雾，遮住了阳光，层层山谷只剩下模糊的轮廓，如梦似幻，让人分不出真假。就在那么一瞬间，雾气突然消失，太阳已不知何时落下，月亮正从地平线悄然升起，伴随着月亮的还有几颗调皮的星星一闪一闪挂在天边。月光将一切笼罩，远处升起袅袅炊烟，应当是山里人家做起了晚饭，我似乎闻到了饭菜的香味……随着月亮越升越高，周围也变得安静了起来，我猜想，也许村民们已经进入了甜美的梦乡。
钢琴优美的旋律给我们勾勒出了一幅安静、怡然的画面，使我们疲惫的身心得以放松。喜欢这首《My soul》，它如同潺潺的流水，流入我的心底，带给了我无尽的温暖。
肖邦夜曲
六（2）班李欣泽
夏日黄昏，走在静谧的小巷中，几缕清风拂过脸颊，清脆脚步声环绕在耳畔，不禁想起“鸟鸣山更幽”这句诗的奇妙意境。脚步越来越快，天色也逐渐变暗，“吧哒吧哒”几滴雨点落在头上，身上，手上，脚上，冲淡了心中的烦闷，留下了那份纯真、美好。
脚步又放慢了几分，拐进一旁幽静的小路。风儿紧跟在后面，雨滴缓缓汇集成了一个一个小水洼，轻巧的风儿在那小水洼中蹦来蹦去。溅在身上的雨水，即使还有污泥，但在风儿的洗礼下，又干净了几分。一路跟着风儿走去，天色也越来越暗，太阳落下了，替代他的是一轮明月。
霎时间一阵狂风过后，一道雷电落下，吓得风儿躲了起来。一下子，风雨雷电，造就了一手冗长豪迈的交响曲。狂风大作，吹得草往后仰；暴雨骤降，打得树直不起腰来；巨雷落下，震耳欲聋；闪电劈下，吓得万物一动不动。一瞬间，在这风雨交加下，这平坦的小路也有些难走了。
突然，世界一下子安静了。滴滴珍珠落在草上、叶上、不知名的花上，好像什么都没有发生过一般，小巷中的一切又仿佛归于平静。
果然是“飘风不终朝，骤雨不终日”。
粉色海洋
六（2）班刘子可
转眼间，仿佛来到荡漾着波浪的大海前，水天相接的地方，挂着一轮金红色的落日，安静、祥和，只听见水执着地拍打在沙滩上“哗---哗---哗---”的声音。天上的云，被落日映成了粉红色。云，轻轻地飘着；浪，清脆的拍着；风，欢快地吹着，皮肤倍感舒适。时间在流逝，太阳也渐渐瞌睡，它绽放出最后一束光辉，好似开天辟地，金光洒满整个海洋，不止海面上泛着金光，轮船、沙滩、海鸟也都披上了灿烂的金沙。
天空依旧是粉红色，只不过，下面有着金色的海洋。随着落日的下降，金光褪去，留下的却是一片粉色的海洋。云，懒懒的飘着；风，轻轻的吹着；浪，静静地打着，粉红色的天，粉色的海洋，是那样的梦幻，那样的神秘，又是那样令人神往，吹起来的海风，好似也是粉色的。
那轮粉色的落日，留住了粉色的天空，留住了粉红色的浪，也留住了粉红色的回忆……
Summer
六（2）班程绎方
听着电影《菊次郎的夏天》主题曲《Summer》，我的脑海里浮现出了很多画面。
一开始，是一位身穿长裙的少女漫步在金黄的田野上。风吹来，轻晃着她的裙摆，也翻滚着金色的那片海洋。她的步子轻快又俏皮，与音乐开头中的轻松、愉悦的曲调一样。
少女开始奔跑，她边跑边望着乡间的景色，金色的麦浪、高低的电线杆、错落的矮茅草房。她仿佛看到前方有一处山丘，山丘上承载着她的梦想。她跑得越来越快，越来越快……高潮的旋律继续重复，她也跑了很长时间。她停下来休息，一边大口喘气一边回头望了望刚才那片金色的海洋，然后继续出发……
她看到那山丘仿佛触手可及，跑得飞快，简直就要飞起来了，头发和裙摆也变成了一条直线。
她终于到达了目的地，此时夕阳西下，她静静地坐在山丘上，鸟儿从她头顶飞越，夕阳也照映在了她的裙摆上，音乐也慢慢落下了帷幕。
The 7 Seas
六（2）班薛淏天
当《The 7 Seas》这首音乐一响起来，我就仿佛一下子穿梭回了18世纪——那个海盗盛行的黄金时代。手中的可乐变为朗姆酒，薯片变为熏肉肠，身上的外套也变为破烂的皮大衣，戴上眼罩和海盗帽，出航！
乐曲激昂起来，好像无论汹涌的波涛，还是传说中的海怪，都阻挡不了这艘海盗船！突然乐风一转，又变为一部史诗，焦黄的书页上记载了一艘海盗船乘风破浪，无人可挡的成为大西洋的霸主。不知道为何，乐曲调子倏地一低后，同时后面的节奏也鲜明的显现出来，如同海盗在和海军交战，激烈的炮声中，海盗们用钩爪登了船，打起来了……
短暂的沉寂后，主调再次呈现，又是海盗专属的狂野调子，就如同海盗凯旋而归，西班牙成为众矢之的。但半分钟之后，乐曲声音渐弱，最后再以强音收尾，仿佛暗示着加勒比海盗的黯淡落幕。
肖邦夜曲
六（2）班吕可欣
天空中升起一轮明月，高高地挂在空中。夜晚来临，周围一闪一闪的星星为整个森林平添浪漫的气氛。白天安安静静的森林，晚上才变得稍微有了点儿生气。树木在轻轻摆动它的树枝，脚下缓慢地摇摆，天上的星星看着树木，仿佛在笑，仿佛在观看这场优美的大自然表演。
从黑暗中冒出几只萤火虫，一会儿停在树叶上，一会儿轻快地舞动。忽然，出现了一群鸟儿在天空中穿梭，月亮照映着它们，甘愿为它们当背景。鸟儿不鸣奏，却在天空中放肆地翱翔。从周围又冒出几只小动物，它们左看看，右瞧瞧，抓抓小草小花，像是在与它们打招呼，靠在大树下，像依偎在母亲怀里。这时，天空中的鸟儿们落在了大树上，它们开始高歌，大树都停止了摇摆，像是在静静地听着这场盛世演唱会。一夜狂欢，在晨光来临之际，周围的一切都变得安静，恢复了白天的样子。
流行的云
六（2）班吴思思
一个少年躺在草地上，仰望着天空。淡蓝的天空飘着朦胧的丝丝缕缕的白云，在缓缓地自西向东飘动。这时吹来了一丝微风。天空中的云似乎被吹动，加快了飘动的速度。更多的云彩被风从西边吹来，掩盖住更多的天空。
天空似乎读懂了云的心情，从淡蓝渐渐变成蔚蓝。天空与云交织在一起，绘成了一幅图画：一匹马在草地上悠闲地吃草，身后似乎还跟着一匹小马。但两匹马又忽然变成了一前一后两个儿童，似乎在互相追逐着游戏。云朵忽然变浅了，太阳不知什么时候从云里探出头，晃得少年睁不开眼。太阳放出的光芒，将天空映衬得更加蔚蓝，将云朵照得透亮，变成了金色。
云朵渐渐地消散，太阳在天空中更耀眼了。一闪，太阳又消失了，云朵又渐渐地多起来，天空也逐渐变成了淡蓝，云朵飘飞消散，又剩下了丝丝缕缕的白云在天空缓慢地飘荡。
夜叉仙人
六（2）班高跃航
一首平稳而又略显放松的音乐—夜又仙人，不禁让人联想翩翩…而一个传说，解释了一切。
昔日，月光朦胧之下，阵阵光茫闪过，夜晚中响过凄凉之声，正是五名夜叉，在遍布妖异的上古时期守护一方净土。
一阵急促而又略带仓促的旋律过后，天空之上，月亮充满杀气与危机感，五名夜叉在凄惨的乐曲之中或陷入恐惧或自相残杀，走火入魔，转眼之间，五名夜叉只剩其一，天空重归冷静。月亮将孤独的背影拉到很长，大海之上，一望无际，岩石经过千年的冲刷也会破碎，仅剩的夜叉也迷失自我。山峰之前，月亮格外之圆，相逢之时，却只剩下一人，一阵笛声传来，月光倒映于海面，波涛汹涌，但金鹏翅张何惧十方险，孤云山巅之处，凌霄问天，一轮明月挂在天边，独自孤身一人。
守护了千年之久，也终将只有一人。随着又一阵凄凉的笛声，歌曲结局结束了，随着月亮的落下，尘封了人们这段夜晚的记忆。
喷泉
六（2）班张潇予
广场的喷泉慢慢升到与池子平行,随后又落了下去，停了一刻，又在不注意中升上了半空。像极是一条轻柔的小河缓缓流淌。接着，水流渐渐加快,喷泉在缓慢上升。过一会儿，像是河道变宽，恢复了以往的平静,喷泉落了下去。
紧接着,喷泉又重复着开始的状态，在人群的欢呼中，仿佛来了兴趣，像小河汇入大江一样,波涛翻涌,水流突然湍急，自由奔放，喷泉在一刹那间行上天空，在天空停留了几秒后,又慢慢落下,升起，落下……
像突然受惊的马，喷泉在舒缓片刻后又直窜上去，逐渐增高,江水汇入大海，曲调逐渐辉煌，主泉四周又新喷出了水，五柱水认真地交杂着，像海浪从东面翻到西面，从南面到北面。
然后又重复开始。接着在高处喷一下，在中间喷一下，随即又转向低处。又是五个柱子喷涌而出，越升越高，又在欢呼中结束了。
初雪
六（2）班王若莹
听着班得瑞《初雪》悠扬的乐曲声，我慢慢地闭上眼睛……
清晨，雾蒙蒙的天空逐渐变得亮起来，它刚刚变得晴朗，天上就下起了毛毛细雪，那一片片的雪花，刚刚落在了热乎乎的小手上，便融化成一小滩甘甜的冰水，再过一会儿，手中捧得那一小摊的冰水，便化作一缕缕青烟，飘荡在空中。忽然，雪下的越来越大，小片的雪花一下子变成了大朵的雪花，一个个飘落在了顽皮的孩子们的秀发上，样子是多么滑稽。雪越下越大，地面上的雪变得越来越厚，如同给平平无奇的地面上铺上了一层白色毛呢外套，显得格外温暖。
这时，一小阵微风拂过，把下的雪吹走了，而地面上那格外厚的白色毛呢外套也因为没有雪，逐渐地变薄，变薄，再变薄……直到地面上只剩下了一大滩甘甜的冰水……
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