犹浩宇五年级
指导老师：星星
这天学校组织了夏令营，三鬼——“懒鬼”赵勤奋、“胆小鬼”周大勇、“小气鬼”王大方都参加了。好巧不巧，这三鬼被分到一个组，老师还选了赵勤奋为组长。（介绍清楚事情的起因，也点明了题目。）
晚上组长赵勤奋要去教学楼里拿东西，可他自己十分懒惰，不想去拿东西，就把王大方叫了过去说:“大方啊大方，我们是好兄弟，那你帮我去教学楼拿东西吧，你知道我很懒的。”王大方接过拿东西的钥匙，想了又想，把周大勇叫过来，让王大叫大勇去，周大勇一开始不想去，但一听见王大方说他去了后就不再叫他胆小鬼立刻就答应了。（看来这个周大勇为了摆脱自己“胆小鬼”的称号真的是煞费苦心啊！推动了故事的情节，也让故事来到了高潮。）
周大勇来到漆黑的教学楼里，走三步，回头看一眼，走三步，回头看一眼，终于周大勇来到了拿东西的地方，他小心翼翼地把钥匙插进锁孔，突然“咚咚”的声音传到周大勇耳朵里，他丢下钥匙猛地回头看，发现什么也没有，又继续拿起钥匙开门，正要推开门时“咚咚”的声音又响起了，他忍不住了，一头倒在地上。（“三步一回头”，虽然是简单的描述，但却给人充分的画面感，仿佛那个小心翼翼的周大勇就在我们的面前。）
原来是王大方在搞鬼。王大方冲上去抱着周大勇的身体说:“周大勇，你可别死呀，你还差我两块钱还没有还我呢。”这声音沙哑又难听，就像乌鸦在树上“嘎嘎”大叫，又像汽车的汽笛声，难听极了。这个王大方现在居然吓周大勇，以前还以为他只是小气，没想到他还让人讨厌。（对王大方的声音进行描写，进行丑化并展开联想。与之对应做出消极的评价。）
“你在做什么？”赵勤奋作为组长，见两个人迟迟没有回来，就上来看看，没想到看见了王大方在使劲摇周大勇，他十分生气：“王大方，周大勇都晕倒了！你居然还想着两毛钱的事儿。”说完就拨开王大方，背着周大勇下楼冲往医务室。这声音动听优美，像百灵鸟在唱歌，又像黄莺在鸣叫，优美极了，赵勤奋现在不再是懒惰的了，他把周大勇送进了医务室，以前他可是什么也不想做的人，以后我再也不叫他懒鬼了。（对赵勤奋的声音进行美化并展开联想。与之对应做出积极的评价。）
点评：创造故事也是在传递着力量，引发读者的思考。作者不仅是在传递力量，更是在文中表达出了自己的观点，看来作者在生活中也是一个善于思考的人呢！加油，期待你更好的作品！
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