这几年一提起蝙蝠，大家都心有余悸，谁不知道这次的新冠疫情是蝙蝠引起的呀，大家都对蝙蝠避之不及，可是偏偏，就有一只蝙蝠飞进了我们班里。
那是一个风和日丽的上午，我在座位上准备好书，等着老师来上课。突然，一位同学大叫一声:“快看，有蝙蝠!”大家马上向屋顶看去，上面果真有一只不速之客----蝙蝠。
我们吓得六神无主，纷纷躲藏，有的藏到桌子底下，有的跑出教室，都想远离蝙蝠。有的同学胆大，把书扔到房顶上，想吓走蝙蝠，结果蝙蝠慌不择路，不但没飞出去，反而像没头的苍蝇在教室里到处乱撞乱飞了起来。
这时，老师走了进来，我们就像看到了救星，悬着的心放了下来。
老师告诉我们都坐在自己的位置上，像往常一样老老实实地听课，就当什么事也没发生，这叫“以静制动”。老师还说：“蝙蝠这种生物，你不去伤害它，它就不会主动攻击你。”
同学们听话地安静坐下来，蝙蝠却没有安静，它依然在教室里横冲直撞，寻找着出口。有时高飞，有时低飞，有时慢慢地飞，有时飞得很快。同学们胆战心惊，一边听老师讲课，一边提防蝙蝠，生怕飞到自己头上来，分心的人自然很多。不过老师也有妙招，她一边安慰我们一边像施魔法一样把课变得很生动，吸引同学们的注意力，渐渐地，同学们都不再关注蝙蝠了。
下课了，我们这才发觉蝙蝠早已不见。大家刚刚松了一口气，一个同学大声问:“你们上课都戴口罩了吗?蝙蝠身上可有病毒!”另一个同学着急了：“不好!我没戴口罩!这下芭比Q了！”大家哄堂大笑。
我却陷入了沉思：到底是蝙蝠打扰了我们，还是我们打扰了蝙蝠？
动物也是有灵性的，我们要和平相处。
点评：
张芷岚的文章几乎每周都被表扬，她的文字流畅自然，和她的性格一样不温不燥，却总是透露出一种向上的生活精神，要么对他人有着发自心底的欣赏，要么有着对生活的深深思考。她单纯而善良。她的笑容也如温暖的下午阳光，能够温暖和她在一起的伙伴。和她做朋友，一定是一件美好的事情。
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