虾
【荷韵B班优秀习作】
武汉市武昌区首义路小学六年级江枳涵（第二讲）
齐白石的虾在中国画中非常出名，他把虾画得栩栩如生，富有自然之美。
齐白石画虾十分逼真，惟妙惟肖，特别是虾的须，宛如一缕缕轻丝，又宛如一根根细发。虾的眼睛从头部旁边突出，好像正在认真地观察水中的情况；虾的头用的墨比较浓，显示它蓬勃的生命力。虾的钳子长而细，像是要抓住什么一样。虾的尾巴有好几节，最后一节从粗变细，三片尾瓣悠然展开，在水中摇曳，仿佛没有任何的忧愁，悠然自得。
两只虾在水中悠闲地游着，时不时你夹我一下，我夹你一下，湖水清澈，可以看见沙石，在这如镜面般平静的静态画面中，我仿佛听见了虾在湖里轻微的呼吸声，虾头的冒泡声。我仿佛能感受到湖水荡漾了起来。不只有虾，其它的生物也来凑热闹。这不，湖面游来了一群小鱼，虾们眼睛瞪得大大的，好像是在认真观察小鱼们的行动，只听“扑”的一声，其中的一只虾飞快地游了过去，紧接着其它的虾也游了过去，那只最先冲出去的虾夹住了一只小鱼，那小鱼还拼命地想逃脱，但是已经被虾挥舞着钳子，吞吃入肚。
齐白石画的虾富有动态的美，画里只用了黑白两种颜色，只有两只虾，却让我联想到了数不清的有趣的故事，给我留下了永不磨灭的印象。
精彩点评：枳涵的习作不但仔细描摹了画中虾的形态和神态，更是充分发挥了自己的想象力，将一幅水中鱼虾互戏的画卷想象了出来，为文章增添了生机与活力。描写细腻，书写工整，但错别字还应该继续纠正噢！加油！
指导老师：林娜江语堂
虾
【荷韵A班优秀习作】
武汉市武昌区首义路小学六年级张芷源（第二讲优++）
《虾》是齐白石先生杰出的作品，这幅画是水墨画，所以只有黑白色，但却并不显得单调，墨色的深浅恰到好处，虾的眼睛用浓墨点染，看起来十分的生动，而头和身体用淡墨勾画，有深有浅，安排得当。
虾的头部由三笔画成，下半身用五笔构成，每一个细节都画得十分的仔细。看虾的小腿，有长有短，并不一律是一个样子，而是各有姿态，让整只虾都“活”了起来！一根有力的墨线把从虾头一直连接到虾身，让虾没有断节，栩栩如生。虾的胡须是让我最惊讶的，胡须画得特别特别的细，一根根如头发丝一样细的虾须仿佛在水中飘动，就好像齐白石在画虾的胡须时，小心翼翼地提着笔，用笔尖轻轻地勾出胡须。虾须看着软软弱弱的，其实是柔中带一点刚劲，蕴藏着虾的无限活力。
再仔细看齐白石先生这幅《虾》，画面仿佛动了起来，我仿佛看见了有两只小虾在水里嬉戏的场景。一只小虾来找另外一只小虾玩耍，但它的朋友却在睡觉，它就没有再去打扰朋友。但它等了半天朋友还没有醒来，它等得不耐烦了，就跑过去用自己的钳子夹住了朋友的钳子。被吵醒的小虾转过身也伸出钳子投入打斗之中。就这样，它们相互打闹着，而这个鲜活的场景也被齐白石定格在了纸面上。
齐白石先生能用几笔就勾画出一只生动逼真的虾，由此可见，齐白石先生的画功十分的厉害啊！
精彩点评：画面里的虾因为齐白石先生高超的画技“活”了过来，作文中的虾因为小作者的精彩语言也“活”了过来！这篇文章一步步展开，既有对画面的精心描绘，又有大胆的想象，写出了小虾的故事。如果想象时两只小虾的动态多写一点会更好哦！
指导老师：张慧娟
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