我最敬佩的人
郑帮杰
在我们的生活中，有各种各样的人，他们有的搞笑，有的热情，有的慈祥......而令我敬佩的人虽然也有不少，但最令我敬佩的是我的叔叔，同时也是救生员。
有一次，叔叔在游泳馆里教我游泳，正当我游得起劲的时候，一个穿着很朴素的女孩在自动贩卖机买牛奶，但是地太滑，一不留神，摔倒了。牛奶也飞了出去，碎了，还流了一地。老板气的大叫：“你这个小女孩，走路也不看着点，现在牛奶流出来了，怎么办？你拖地吗？”而那个小女孩，低着头，一言不发。我正准备安慰她，叔叔走到贩卖机旁，买了瓶牛奶给小女孩。小女孩的眉头舒展开来了。小女孩走后，我问叔叔：“叔叔你怎么知道小女孩要牛奶。”“秘密，等你自己去探索。”
还有一次，我在游泳馆里练习，突然，一旁传来叫喊声：“向上浮，向上浮。”“划水，划水。”“脚蹬水，脚蹬水。”......我连忙跑过去。啊！小孩子溺水了！其他人却还在教他游泳。我大喊：“救命啊！救命啊！有人溺水啦！”叔叔赶过来冲过来，跳下水，抱住小孩，救上来，一气呵成。“呼。”我呼出一口气。叔叔对我说：“多亏了你啊，这个小朋友才得救。那些大人也真笨，溺水了不喊救命，还教他游泳。”我得意的尾巴都要翘上天了。
还有，在生活中，有的老年人他们的子女不在家，生病了也没人管。那一次，有个老奶奶倒在了地上，我和叔叔一起去看电影，在路上遇见了一位老奶奶倒在了马路上有一群人围着，可就是没人扶。叔叔见到了，二话不说，背起老奶奶就往医院跑，我说：“叔叔，我们再不去看电影就迟了。”，叔叔说：“救人一命，胜造七级浮屠。怎能不救呢？”我不说话了，和叔叔一起把老奶奶送到了医院。
叔叔是我最敬佩的人，没有之一。
石头老师点评
邦杰：来看习作。这篇文章从结构看，写得规范，但有些细节需要好好完善，文章才会与主题契合紧密。
首先说文章第二件事，把自己发现溺水事件改为叔叔发现，更有利于刻画人物形象。毕竟我们要写的人物对象是“叔叔”，而不是展示自我。
接下去我们来看整篇习作——
我最敬佩的人
点评：题目要求明确，关键词清晰。
在我们的生活中，有各种各样的人，他们有的搞笑，有的热情，有的慈祥......而令我敬佩的人虽然也有不少，但最令我敬佩的是我的叔叔，同时也是救生员。
点评：对比开篇，想要突出表达的人物对象，但需注意表达对象的相同性质。如“搞笑”与“怪异”属于同一词性，指人物外在特点，而非人物精神品质，“敬佩”一词想要表达的最终目的则是赞誉人物精神。开篇应该把具有同类词性的表达排列，选择自己最终想要突出的那一个。
修改：在我们的生活中，有各种各样优秀的人。有的勇敢、有的善良、有的诚实，有的坚强，而我最敬佩的则是我的叔叔，他不仅是一个经验丰富的游泳教练，还是一个乐于助人的好心人。
注意：勇敢、善良、坚强、诚实、好心人等均能表现人物精神品德，词性有共性。
有一次，叔叔在游泳馆里教我游泳，正当我游得起劲的时候，一个穿着很朴素的女孩在自动贩卖机买牛奶，但是地太滑，一不留神，摔倒了。牛奶也飞了出去，碎了，还流了一地。老板气的大叫：“你这个小女孩，走路也不看着点，现在牛奶流出来了，怎么办？你拖地吗？”而那个小女孩，低着头，一言不发。我正准备安慰她，叔叔走到贩卖机旁，买了瓶牛奶给小女孩。小女孩的眉头舒展开来了。小女孩走后，我问叔叔：“叔叔你怎么知道小女孩要牛奶。”“秘密，等你自己去探索。”
点评：本段故事讲述叔叔关心小朋友、爱心满满的故事，邦杰想用老板与叔叔的态度作对比，体现叔叔的好品德。邦杰对事情的表达和处理方式很正确，略微不足的是，没能完全把叔叔这个特点表现丰满。比如老板说的是牛奶洒了，地面脏了，叔叔做的是重新给女孩拿牛奶，并未帮助处理现场洒牛奶的问题，这是本段文字中前后场景契合不密切的重要不足，得改正。
例如：表现叔叔与小女孩一起收拾现场卫生的画面；表现现场收拾完毕后叔叔给女孩又拿一瓶牛奶的画面，安慰女孩。
至于你跟叔叔的交流，用观察得到的画面表达就很好，增加自己的心理感受，真正为叔叔行为感到骄傲。
还有一次，我在游泳馆里练习，突然，一旁传来叫喊声：“向上浮，向上浮。”“划水，划水。”“脚蹬水，脚蹬水。”......我连忙跑过去。啊！小孩子溺水了！其他人却还在教他游泳。我大喊：“救命啊！救命啊！有人溺水啦！”叔叔赶过来冲过来，跳下水，抱住小孩，救上来，一气呵成。“呼。”我呼出一口气。叔叔对我说：“多亏了你啊，这个小朋友才得救。那些大人也真笨，溺水了不喊救命，还教他游泳。”我得意的尾巴都要翘上天了。
点评：这部分表现出叔叔睿智判断能力和果断的执行力，如果此处张扬叔叔的精神品格，才符合“敬佩”主题。比如：发现问题的人是叔叔，而不是作者自己，而其他人还在懵懂或怔住，你叔叔已经开始实行救人行为。用别人的迟缓与叔叔的敏捷做对比，表现叔叔个性。“得意”一句删去，改为敬佩叔叔的感受。
还有，在生活中，有的老年人他们的子女不在家，生病了也没人管。那一次，有个老奶奶倒在了地上，我和叔叔一起去看电影，在路上遇见了一位老奶奶倒在了马路上有一群人围着，可就是没人扶。叔叔见到了，二话不说，背起老奶奶就往医院跑，我说：“叔叔，我们再不去看电影就迟了。”，叔叔说：“救人一命，胜造七级浮屠。怎能不救呢？”我不说话了，和叔叔一起把老奶奶送到了医院。
点评：邦杰再次围绕叔叔乐于助人的品质进行具体详细的表现，能为主题发挥最大表现优势，不错。
叔叔是我最敬佩的人，没有之一。
点评：结尾需要再次重申题目内容所指，紧扣叔叔品质进行赞誉和敬佩。
建议：
本篇习作可以围绕一个“乐善好施”的品格，从三个同类事件中体现，也可以多角度进行人物刻画，比如“乐于助人”、“意志坚强”、“技术精湛”几个方面表现叔叔精神品貌。
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