荷趣班：童年乐事多又多
童年是烂漫的，是“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”的天真活泼；童年是快乐的，是“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”的无忧无虑；童年是自在的，是“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹”的悠然自得……同学们，你的童年里有哪些乐事呢？
欢迎欣赏荷趣班第四讲课堂习作：
《抓兔记》《智斗螃蟹》等
当你走进孩子们的文学小世界，
你也许会哈哈大笑，
也许会微微颔首，
总之，这里涌动着真情与个性，
它们，无比珍贵。
荷趣A班优秀习作
抓兔记
【荷趣A班优秀习作】
武汉市武昌区付家坡小学四年级周泽瑞（第四讲优++）
暑假的时候，我和妈妈一起回到了老家。那里群山连绵，风景十分优美。
刚去两天，我就发现那里有很多野生小动物，寻思着能不能抓着玩。姐姐看出了我的心思，自告奋勇地说带我去家后面的山上抓小兔子，可把我乐坏了。
山里边到处都是灌木丛，这正是兔子的藏身之地。开始找到了一只小兔子时，我特别兴奋，在它身后紧追不舍。但是小兔子太灵活了，左跳右跳就没了影子，我和姐姐累得满头大汗，却连一根兔毛都没抓到。我想到这样跑下去不是个办法，就对姐姐说：“我们这样追不是个办法呀，可以这样……”我们马上就行动起来。
我们先等兔子停下来休息，姐姐和我分别去兔子的前面和后面，然后弯着腰，踮着脚，蹑手蹑脚地悄悄靠近兔子，再手往前用力猛地一扑，哪知道兔子那么灵活，腿一用力就蹿了出去。又让它给跑了，我和姐姐都摔了个狗啃泥，疼死了！
于是，我和姐姐都很不甘心，姐姐脑瓜一转想到了一个办法。
我们先从家里拿了一个筐子，再拿一根绳子，然后用绳子系到筐子上，再找一根新鲜的胡萝卜。之后，我们就蹲在草丛里，等兔子在筐里吃胡萝卜时，再拉绳子，就大功告成啦，哈哈！果然，不出一会儿，就有一只小兔子上了钩，钻到了筐子里，津津有味地吃起了胡萝卜。我和姐姐屏住呼吸，紧紧盯着小兔子，再轻轻一拉绳子，小兔子就在筐里了，我们高兴得一蹦三尺高。
看来，抓兔子不只是体力活，也需要动脑子呢！
精彩点评：过程写得很有趣又详细，充满了童真童趣的快乐呢！小作者把故事的来龙去脉写得很清楚，尤其是和姐姐前后夹击兔子的动作描写，生动形象，且突出了紧张氛围！美中不足的是后面将近结尾的部分有点草率了哦！
指导老师：张慧娟
智斗螃蟹
【荷趣A班优秀习作】
武汉市武昌区付家坡小学四年级陈子睿（第四讲）
中秋节到了，妈妈买了一大袋螃蟹回家，要给我们做美味的“清蒸螃蟹”。
袋子里那几只大螃蟹动个不停，好像就算拼了命也要从这个破袋子里逃出来似的，它们张开大钳子炫耀了起来，好像在向袋子示威。可是袋子却纹丝不动，螃蟹似乎发火了，用它的大钳子不停地向袋子进攻，不一会儿，袋子变得伤痕累累，破了一个洞。它们一拥而上，纷纷“越狱”，速度比原来快了好几倍，我急忙拿出胶带飞快地跑过去，贴在了袋子上，希望还可以补救。可是螃蟹们力大数量又多，一下子就冲了出来，坏了，螃蟹“大入侵”了。
那群螃蟹有的像绅士一样，得意洋洋地走着，有的钳子还在不停地舞动着，样子看起来十分的高兴，我火冒三丈，脑袋像是一个烧开的水壶，烟都冒了出来。几只小螃蟹想要翻天？看我怎么收拾你们！我缓慢地趴着前进，每一步都不发出一丝声音，快碰到螃蟹的时候，我一下子站了起来，我猛地一跳，一招“恶狗扑食”扑了过去，只见那只螃蟹听见了声音，“哧溜”一下钻到了凳子下面，我的脑袋和地板亲密接触，心里满是不服气呀！
“臭螃蟹，你把我整得这么惨！这一次我就来踩你！”但螃蟹却仿佛在对我翻白眼，完全瞧不起我，我生气了，“恶狗扑食”不管用那我就用“佛山无影脚”。“咚咚咚”我看准位置，一脚一脚踩下去……过了许久，竟然一只也没踩到，“这孩子，踩扁了还怎么吃啊！”妈妈哭笑不得。我生气地拿起工具——书本，一下子拍了过去。只听“咔”的一声，所有螃蟹不动了，我一个个将它们全部都捉起来。
螃蟹都敢瞧不起我，真是虎落平阳被犬欺呀！但最后螃蟹还是败下阵来了，哈哈，我大获全胜！
精彩点评：哈哈！非常有趣的故事，让人忍不住捧腹大笑！小作者十分擅长观察生活细节哦！一波几折的智斗让气氛逐渐紧张，用词幽默风趣！美中不足的是关于动作的描写有些乱，可以再整理修改哦！
指导老师：张慧娟
我和齐天大圣过一天
【荷趣A班优秀习作】
武汉市武昌区棋盘街小学四年级何柠薰（第四讲）
这天，我一起床，就看见一双又大又亮的眼睛直直地盯着我。“嗨，你好！”那人说话了，我“咣”的一声坐了起来，好半天才看清楚那个人的面孔，天哪，这不就是“齐天大圣”孙悟空么？
它二话不说，把我从温暖的床上拉出来，一翻，一个筋斗云把我带到了水帘洞，小猴看见了“老大”来了全都跳了出来，可一看见我，又马上吓得跳了回去，躲在石头后面，露出一双双小眼睛，偷偷打量我。我呢，也是“丈二和尚——摸不着头脑”，十分奇怪。孙悟空笑了起来，拍拍我说道：“今天是请你来花果山做客的！”
今天有游泳比赛，我也忍不住加入了参赛者队列，谁叫我是个游泳健将呢！“孙行者”大叫一声，游泳比赛就开始了，我伏着身子向前跑去，顺势一跳，手一张，来了一个三百六十度大旋转，“扑通”一声，我跳进了河里，我用手拨动着水花，往前游去，不一会儿就游到了岸边，把同我比赛的小猴子远远甩在后面。其它猴子纷纷为我拍手叫好，我也得意洋洋，有着说不出的喜悦。孙悟空见状，悄悄对我说：“俺带你去个好地方！”
我们来到桃林，孙悟空轻松一跳，手一伸，飞快地爬上树，动作十分敏捷。我也学着他的样子，但我就很笨拙了，只能双手抱着树，一点一点往上挪。孙悟空没办法，只好飞下来，把我抱上树，我坐在树杈上，美美地吃了几个又大又红的桃子。
一天很快过去了，我要和齐天大圣分别了，我躺在床上，心里想着：明天我会和谁一起过呢？
精彩点评：真是有趣的一天！想不到花果山的生活这么有趣，小作者的想象力非常丰富，而且在叙事过程中着重动作描写，把“我”和孙大圣的动作都描写详细！美中不足的是在故事中有些语句的衔接有些不太流畅，还可以改进哦！
指导老师：张慧娟
垂钓记
【荷趣A班优秀习作】
武汉市武昌区首义路小学四年级龚子涵（第四讲）
我到现在都记得那次钓鱼的经历，三年前，我在老家钟祥过暑假，爸爸妈妈在外地工作，家里只有我和爷爷奶奶。
一个阳光明媚的早晨，我看到许多亲戚去钓鱼，个个都满载而归。我看到后，非常羡慕，也吵着要钓鱼。但是爷爷奶奶要干农活，无奈之下，只好让一位叔叔带我去河边钓鱼。
我们提着木桶，扛着钓鱼竿，来到了一条离家不远的小河旁。我学着叔叔的样子，把鱼饵挂在鱼钩上，猛地一下把鱼线甩了出去，我把眼睛瞪得大大的，目不转睛地盯着鱼漂，生怕看漏了什么。忽然，鱼漂一动，我猛地一拉鱼线，结果一看，只不过是一团水草，水草在鱼钩上左摇右摆，仿佛也在嘲笑我。顿时，我像泄了气的皮球。
这时，叔叔对我说：“钓鱼一定要有耐心，不得半途而废，鱼漂一定要等它动好几下，证明有鱼了才可以提起鱼竿。”于是，我重新挂起鱼饵，把鱼线甩入水中。
这次，我更小心了，手握着鱼竿一动不动。等了很久，鱼漂终于连续动了三下，我的心紧张得“呯呯”直跳，激动地抬起了鱼竿，我钓起了我的第一条大鱼，我高兴得手舞足蹈。
最后，我们提着满满一桶的鱼，开开心心地回家吃了一顿美味的红烧鱼。
精彩点评：这次钓鱼不仅有趣，而且学到了人生哲理，果真让人印象深刻！小作者把钓鱼过程写得很详细，尤其是一连串连贯准确的动作描写，瞬间把人带入了紧张的氛围之中，非常好！让人仿佛身临其境目睹了钓鱼过程！
指导老师：张慧娟
爬树记
【荷趣A班优秀习作】
武汉市武昌区首义路小学四年级桂颢莞（第四讲）
夏天，我在乡下住的时候，经常和表哥表姐一起爬树摘果子。
可能是我和母亲散步时，她常常告诉我，她小时候经常喜欢爬桑树、摘桑果，我也遗传了她好动的基因，从小对爬树充满兴趣。一年级的时候，我也兴致勃勃地想要爬树，手脚并用好不容易爬了上去想吃个果子，结果被我哥拽了下来，我吓得手一松，摔了个狗啃泥巴，我的膝盖都被擦破皮了，像有刺扎进去了一样。
可是我还是很高兴呢！因为我哥给我表演了他的拿手好戏——猴子上树，他两只手抱着树干，脚踩在树枝上用力，一溜烟似的爬到了树上，还教我怎么不用爬树就能吃到桑果，现在我也能像猴子那样爬树了。不信你看，那个穿了一身运动衣的小姑娘，正抱在树上，闪电一般地爬到了树上，摘了一大筐的桑果，正得意洋洋地向大家展示自己的收获。没错，这就是我！
虽然，学爬树这件事很累，但是只要你成功了，就会像我一样收获一大筐甜甜的果实哦！
精彩点评：努力就有收获，小作者的故事充满了励志正能量！从一开始的不会爬树，到现在“闪电一般”爬树，过程写得比较清楚，而且注意到了动作描写，非常不错！美中不足的是没有把最精彩的点放在爬树动作上，紧张激动的氛围还不够，下次还能完善哦！
指导老师：张慧娟
荷趣B班优秀习作
智斗螃蟹
【荷趣B班优秀习作】
武汉市汉阳区钟家村小学三年级唐琢淳（第四讲优++）
夏天，当日落西山的时候，我和爸爸一起去抓螃蟹。我带着一个小竹篓，拿着两个大钳子，一起去河边。
小河“哗啦啦”地唱着歌儿流向远方，河边长满了小花小草，一只只小蜜蜂、小蝴蝶都忙着采花蜜和花粉，好一派生机勃勃的景象。
就在这时，一个黑色的身影从我的眼角一闪而过，消失在了河边的草丛里。是螃蟹！我抑制住内心的兴奋，拿着钳子小心翼翼地走到草丛边，生怕惊动了它。发现目标！我低下头，闪电般地打开钳子一夹，正夹中了它的腿，可它拼命地挥舞着大钳子，似乎不甘心束手就擒。正在我准备把它放进竹篓里，它突然地夹了我一下，弄得我惨叫一声，松开手，让它溜之大吉了。
这时，在一旁目睹全程的爸爸对我说：“夹螃蟹的时候一定要看准了再下手，要夹螃蟹的正中间，要不然自己会被螃蟹给夹到的。”
我跃跃欲试，像爸爸说的那样弯下腰，用钳子稳稳夹住螃蟹的中间，终于把螃蟹抓住了。我和爸爸一起捉了许多螃蟹，把我们带来的竹篓塞得鼓鼓的，成就感十足！我拎着竹篓连蹦带跳地跑回家，害得妈妈连着蒸了几次，都没有把螃蟹蒸完，又把冰箱里面塞了几只。
这次出去抓螃蟹，我玩得真开心，看来干什么都只能智取，不能盲干！
精彩点评：唐琢淳的听课效率真高！老师上课讲到的内容都运用到了作文中，并且运用得十分恰当，值得表扬！文章结构完整，时间线也很清晰，尤其是动作描写十分丰富，但你与螃蟹的智斗过程还可以交代得更清楚些哦！
指导老师：严梦辰
捉蝴蝶
【荷趣B班优秀习作】
武汉市武昌区首义路小学四年级文哲（第四讲）
一个阳光明媚的早晨，我和同班同学一起去中山公园野餐。
我们挑了一个大草坪又有树荫的地方，铺上野餐垫后，便各自把自己带的食物拿出来和大家分享。我们一起聊天，一起看风景。天气真好，蓝蓝的天空飘着朵朵白云，小鸟在树上欢快地唱着歌，花坛里五彩缤纷的花儿争奇斗艳，还有几只蝴蝶翩翩起舞。
这时，坐在我旁边的李卓岳提议：“我们一起去捉蝴蝶吧！”我立即回答：“好啊，我有‘秘密武器’！”说着，我在背包里抽出一个准备扔垃圾的塑料袋，兴致勃勃地准备去捉蝴蝶。李卓岳提醒我：“捉蝴蝶一定要悄无声息，不能惊动蝴蝶。”“知道了。”回答了他之后，我就到花坛仔细地寻找蝴蝶，可它们似乎察觉到了，都悄悄地躲起来了。我找了许多个花坛都没有看到它们的身影。正当我泄气的时候，在我的正前方，花坛上空飞过一只全身白色、翅膀上有几个黄色斑点的大蝴蝶，发现目标后我又重新燃起斗志。
我蹑手蹑脚地朝蝴蝶的方向走去，小心翼翼地把塑料袋撑开，蝴蝶正在一朵花上扇动翅膀，我猛地往前一扑，把塑料袋往上一盖，抓住了！抓住了！我高兴地说：“我终于抓住蝴蝶了！”我高兴得一蹦三尺高。
蝴蝶像是受到了惊吓，在塑料袋里直扑腾，我把塑料袋口捏紧，看着手中的战利品，我心里美滋滋的。但正当我准备炫耀时，我突然觉得在空中自由飞舞的蝴蝶更加美丽！“放掉它吧！”我对李卓岳说，他微笑地点点头。
最后，我们一起欣赏着蝴蝶在花丛中跳着优美的舞蹈，将这美好的画面永远定格在心中！
精彩点评：文哲这篇文章描写捉蝴蝶，动作描写部分十分精彩，一个“蹑手蹑脚”的小男孩形象跃然纸上！最后能放掉蝴蝶也出人意料，你们有一颗善良的心！但前面的铺垫有些长了，导致捉蝴蝶的篇幅有些不够，下次要把握主题合理分配！以及结尾可以试试延伸一些，说说捉到蝴蝶之后的心理感受，升华主题！
指导老师：严梦辰
看熊猫
【荷趣B班优秀习作】
武汉市武昌区复兴路小学保安街校区四年级杨籽璇（第四讲）
今年，我和家人一起去动物园游玩。来到目的地，我不禁大开眼界：这里的动物真多，威武的狮子，可爱的小猴子，美丽的孔雀……可我最最喜欢的还是“国宝”熊猫。
“熊猫馆”人声鼎沸，看来大家都喜欢这些“肉团子”。熊猫生活的地方绿荫环绕，还有假山和竹子，风景十分优美。许多熊猫都在草坪空地上翻滚玩耍。
我走近仔细瞧，就看见有一只熊猫双手抱住大树，双腿也抱住大树，左手先是懒洋洋地勾住树枝，右脚紧搂着向上用力蹬，就把自己圆滚滚的身子挪上了几分，真不愧是“功夫熊猫”啊！这样反复挪动几次，居然爬上去了，游客们都激动起来，纷纷为它们拍照。趁你不注意，熊猫从树上一个前滚翻就又回到了地上，真是憨态可掬！
还有一只熊猫正抱着一根竹子啃着，一端咬下来后津津有味地吃着，还发出“吧唧、吧唧”的声音，它好像还嫌吃得不过瘾，又换一端吃起来，就这样反复几次，一根竹子就被它们消灭啦，真是名副其实的“吃货”呢！
今天参观结束后，我们依依不舍地离开了。真不愧是国宝熊猫，简直太萌呀！
精彩点评：杨籽璇这篇文章描述了自己去动物园的经历，环境描写很有氛围，词句的运用也很恰当！对熊猫的两大爱好——爬树和吃竹子的场面也捕捉得不错。当然动作描写还可以更丰富，结合你的感受把熊猫憨态可掬的模样展现出来哦！
指导老师：严梦辰
三打蚊子记
【荷趣B班优秀习作】
武汉市武昌区复兴路小学保安街校区四年级张宇轩（第四讲）
炎炎夏日，我正在卧室里写作业。突然，耳边传来了“嗡嗡”声，我知道可恶的蚊子又来了！于是，我拿出我所有的装备，准备迎接这场“恶战”。电蚊拍、蚊香，还有我的秘密武器——自己的手，看来都得派上用场了。
首先，启用我的A计划——用手拍。我先用耳朵捕捉蚊子的声音，再用眼睛确定它的方位，盯准它的位置后，便以最快的速度把它给打死。“啪啪啪”，就这样过了好久，我打死了十一只蚊子，但是还是有好多的蚊子前赴后继。
于是，我决定启用我的B计划——用电蚊拍。我拿起电蚊拍，使劲地挥舞了几下，可是一无所获。检查后才发现我没有打开开关，我启动开关，像打羽毛球似的，摆出造型，用力挥了几下。“噼里啪啦”的声音在我耳边响起，哈哈，这回战果累累，我又打死了十五只蚊子！
卧室里蚊子的噪音明显小下去了，我决定用最后的一个计划——蚊香。点燃蚊香后，过了一会儿，只剩下最后一只垂死挣扎了，我用力一挥手，最后一只终于死了。
今天，真是和蚊子斗智斗勇的一天啊，我的耳根终于清净了！
精彩点评：宇轩写文章的自主性也变强许多，争取做得更好！文中写到三次打蚊的经历，文风幽默轻松，可读性很不错，但对动作的描写还是少了些，在下节课中我们要继续练习！还有你真的数了房间里一共有多少只蚊子吗？
指导老师：严梦辰
爬树记
【荷趣B班优秀习作】
武汉市武昌区首义路小学三年级吕馨桐（第四讲）
阳光明媚的一天，我和姐姐心血来潮相约去“探险”。
我们一起来到花园，花园开放着许多美丽的花朵，还有一堵围墙，墙角更是有许多小野花盎然绽放。天空蓝蓝的，白云白白的，像一只只白天鹅一样。
我们本来说捉蝴蝶的，但是视线却很快被公园里一棵高大的树吸引了。姐姐提议：“我们去树上看看吧！”这个提议好，可是我不会爬树！
姐姐拍拍胸脯说：“没关系，我来教你！”我高兴得直点头：“好啊！”姐姐边示范边说：“先把手紧紧地抱着树，再试着把脚放上去，最后用力向上一蹬就行了！”我笨手笨脚地试了一下，动作很不流畅，汗珠一滴滴地往下掉。姐姐鼓励着我，我的脚使劲蹬着，终于爬上去了一点。“真棒！”姐姐竖起了大拇指。
我咬着牙坚持着，手脚协调并用，不知不觉的，我发现自己爬到树的最顶端了，地上的行人啊，汽车呀，花园里的花朵呀都变小了。
今天我学会了爬树，真开心呀！原来树上还有全然不同的风景，真是不小的收获呀！
精彩点评：馨桐文章中的动作描写相比以往有很大的进步，文字表达流畅，主题也把握得很到位，不错！需要注意的是文章的开头和过渡还可以更加的自然，多参考老师替你改的内容，熟练的运用到写作中吧！加油！
指导老师：严梦辰
捉蝴蝶
【荷趣B班优秀习作】
武汉市武昌区首义路小学四年级陈雨点（第四讲）
春日的下午，太阳快要落山时，我常常会跳到我家后花园去捉蝴蝶。因为我家后花园中了很多鲜艳的花，所以每年春天都会有一些翩翩起舞的蝴蝶来做客。
每次捉蝴蝶我都会轻手轻脚地来到蝴蝶旁边，如果我直接大摇大摆地走到蝴蝶旁边，那肯定会惊扰到蝴蝶的！
有一次，我趁着蝴蝶在吸收花粉，就小心翼翼地走到蝴蝶旁边，想抓住它，可当我的手几乎就快要触到它了，蝴蝶“倏”地一下扇动翅膀，飞走了。我有点失望，因为我不仅没有抓到蝴蝶，还被石头绊倒，摔了一跤。
但我没有放弃，因为我知道，所有人都不是第一次就成功抓到蝴蝶的，于是我一次一次地尝试，屏住呼吸，如履薄冰地走过去，再张开手猛地一扑，可蝴蝶每次都灵巧地避开了，在空中飞舞着，画出一条条优美的弧线，就像可爱的小精灵一般。
突然，我觉得蝴蝶这样自由的飞舞也挺美的，它们不也是花园中的一道亮丽的风景线吗？
精彩点评：雨点虽然最后没能抓住蝴蝶，却也给天空留下了美丽，是一个美好的遗憾呢！文章对动作的描写很到位，尤其是将蝴蝶比作精灵，很有画面感！继续加油吧！
指导老师：严梦辰
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