可爱的小猫咪(一)
作者：黄凌薇
我家有一只可爱的小猫咪。小猫咪毛绒绒的，白白的小耳朵，可爱的小嘴，蓝蓝的眼睛像葡萄一样亮晶晶的，还有尖尖的小牙齿;但是它的脚天生就有缺陷，有点走不动的样子，那只小猫叫“小白”。
因为脚的问题，小白一直在家里玩。我很喜欢小白，它很聪明，就像听得懂人说话一样。
有一次，我叫小白出去玩，小白一下就躲到了房间，我当时明白了小白的意思;放学回家，看见小白很伤心的样子;我去上学也会做出这样的表情。
我喜欢小猫咪，小猫咪，我会记住你!可爱的小猫咪!
肖远新点评：这是一篇充满生活情趣的作品。小作者笔下，动物也具有人的思想感情。小猫咪的个性特点是“很聪明”“听懂人说话”;概括的特点及个性，还需要具体的情节来表现。作品用了“小白因为脚的天生缺陷害怕出门”“很伤心的样子”两个形象生动的细节来印证。
可爱的小猫咪(二)
作者：冯彦喆
放学的路上，我在路边看到了一只小猫咪，它似乎在寻找食物。它有一身黑不溜秋的毛，铜铃大的眼睛显得格外漂亮，而且不是绿蓝黑相间的呢!它的胡须须长长的，像一把尺子。它的爪子非常锋利，像一把刀子。它有一双灵敏的耳朵，四条短短的小腿，走路静悄悄的。一见人多时，它就闪电似的跑到草丛里，可爱极了!
第二天，我又见到了那只小猫咪，先是爸爸妈妈在学校看见的。傍晚，正好路过，看见它两眼放光，后两条腿正在蓄力。往那一看，原来是它正在抓一只老鼠呢!看!小猫奋力一跃，扑上去，太厉害了!竟然抓住了!
这只小猫咪大可爱了!我也好想养一只啊!
肖远新点评：描绘动物的文字中，也有动作描写;当然，这种动作描写是该种动物所独有的，具有鲜明的物种属性。本作品中，对于小猫的动作描写有三：“奋力一跃”“扑上去”“抓住了”。文字虽少，但用词准确，形象生动，一幅栩栩如生的“捕鼠动态图”。
可爱的小猫咪(三)
作者：谢孟傧
我家有一只可爱的小猫咪，这是妈妈送给我的生日礼物，给它取名叫花花。它有一双耳朵，像两座小小的尖尖的山峰;花花还长着一双炯炯有神的眼睛，许多老鼠都逃不过它的眼睛;眼睛下面有一个三角形的小鼻子，鼻子下是一个“人”字型的嘴巴;每当张开嘴巴，就会露出两颗尖尖的牙齿。花花长着一身黑白相间的绒毛，摸起十分舒服。它还有一条长长的尾巴，像妈妈戴的围巾一样又长又软又漂亮。
花花非常喜欢和我玩。我也经常用一根线拴个球，逗它玩;它上跳下跳，这可把它累坏了;怎么也抓不到球，就向我撒娇，在地上打滚;朝我“喵喵”地叫，好像在说：“主人，我想要小球!”
花花太可爱了，我真喜欢它。
肖远新点评：作品最精彩的部分是对小猫咪的外貌描写，也是本文的重点部分，作者进行了详细的描绘。第一自然段的两个比喻句特别引人注目上。”(耳朵)像两座小小的尖尖的山峰”主要是写耳朵的形状，是”尖尖的“;”(尾巴)像妈妈戴的围巾一样又长又软又漂亮”一个比喻句写出了尾巴的三个特点——形态的特点是”长“、质地的特点是”软“、色泽的特点是”漂亮“。
可爱的小猫咪(四)
作者：易正鑫
我家养了一只非常可爱的小猫，名叫可可。它有时候很乖，有时候很可爱，有时也会有点儿调皮。
小猫的眼睛是绿色，两只大大的眼珠，好像二颗闪闪发光的宝石;它在黑夜中可以清楚的看见东西;它还有两只大大的耳朵，毛茸茸的摸起来十分舒服;全身是白白的，像棉花糖一样，再加上几根小胡须。
可可十分爱玩，最喜欢我们家那个紫色的逗猫棒。我拿着逗猫棒，便开始摇起来，可可看见了，飞速的跑过来，踮着小脚，眼睛目不转睛的盯着猫棒。两只可爱的小猫爪还不时地抓几下，可爱极了。
大自然中的动物们都有生命力的，我们应该爱护他们，保护他们。
肖远新点评：小作者采用了典型的“总—分—总”结构方式。首先，总体叙述了小猫咪的两个特点，“可爱”“调皮”。二、三两个自然段是作品的重点，分别用外貌描写来表现小猫咪“可爱”的特点，用动作描写来表现小猫咪“调皮”的特点。文末，升华文章主题，表达作者情感。
可爱的小猫咪(五)
作者：邱海辰
今天，我很开心，因为又可以回到老家，见到爷爷奶奶和那只可爱的小猫咪了。
小猫咪很可爱，全身黄色的毛发，非常柔软，谁看了都想摸一摸。它还有一双水灵灵的大眼睛，眼珠子睁得特别大，仿佛在说：“我饿了，要吃鱼!”它的尾巴也特别可爱，可以随意伸缩，伸的时候可以伸成一条直线，卷起来的时候可以卷成蜗牛壳的样子。
到了老家，似乎到了空气清鲜的树林一样。老家四周有很多的橘子树，摘下一颗橘子，轻轻地剥开绿色的橘子皮，吃一个橘子后就去找小猫咪了。走进屋里，我问奶奶，小猫在哪儿?奶奶告诉我说，小猫咪在火笼屋里。我就直接跑进了火笼屋里。刚进屋，就看到小猫咪正和一只小螳螂搏斗。小猫咪一爪子把螳螂按在地上，忽又把爪子放回来，端坐着，头低下看着那只螳螂;然后又迅速用爪子把它打到一边儿。看了一半的时候，正准备去把小猫咪抱回来。又想，不应该打断这场精彩的比赛，于是又认真的看起来。小猫咪再跑过去又是一按，但这回用力过猛，把螳螂按死了。最后，小猫咪把它叼走了!
我爱这场精彩的比赛，更爱我的小猫咪。
肖远新点评：不同的生活环境，同样的“人物”，在共性的前提下，也会有不同的个性特点。同样是小猫咪，城里的小猫咪多半是扮演了“宠物”的角色，乡下的小猫咪多半是“守护者”的角色。因此，小作者笔下，乡下爷爷奶奶家的小猫咪才会有“戏斗螳螂”的故事发生。
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