绰号
【荷风（上）A班优秀习作】
武汉市武昌区中山路小学五年级陈章逸凡（第一讲）
“喂，小矮子，借我支笔！”一个令人恼火的声音传来，我不必回头就知道一定是我们班的“超级毒舌”孙雪晴。她几乎给班上每个人都起了外号，“小矮子”正是她给我起的外号，对此我深恶痛绝。
于是，我头也不回地说：“毒舌女，信不信我下课扁你一顿？”她那诡异的笑声传了过来：“就你……”我气急败坏地骂道：“你真是白骨精下凡来祸害人间！”她不紧不慢地说：“如果我是白骨精，一定第一个把你踢进臭水沟里喂鱼。”我灵光一闪，看了看她架在鼻梁上的眼镜，回敬道：“你个眼镜蛇，牙尖嘴利，还有毒！”这时，坐在我旁边的“八卦男”听见了，作为班级狗仔队的“首席发言人”，他用他那放大几百倍喇叭般的嗓门将各种鸡毛蒜皮的小事向全班宣布：“号外！号外！孙雪晴的最新外号新鲜出炉！”“哗啦”一声，一大群人乌压压地围了上来，七嘴八舌地问：“外号是什么？谁取的？”“八卦男”用手扶了扶不存在的眼镜，说：“外号是……”从此，“眼镜蛇”这个外号便传开了。
“章鱼小丸子”是我的最新外号，是“竹竿”给我取的，“竹竿”是个漫画专家，收藏了五花八门的珍稀漫画。我去他那问问有什么新漫画可看时，他一句话让我瞠目结舌：“章鱼小丸子，又来看漫画？”我气不打一处来，扑上去和比我瘦小得多的“竹竿”过起招来。他渐渐落了下风，无力回击，只能对我求饶。我这才放过了他，不过很遗憾，这个新编的外号又被“班级狗仔队”的另一人知道了，不用问了，当然又是全班皆知了。
一个好的外号能带给人欢乐，而一个不好的外号令人烦恼，不过，不管何时都不要因为开玩笑而伤了同学之间的感情啊。
精彩点评：未见其人先闻其声，先声夺人直接了当地引入“绰号”这个主题。接着列举班级生活中的两个事例体现出“绰号”文化的利与弊，结尾概括全文，叙述的道理发人深省。但同学之间说话最好还是注意分寸，不要攻击别人哦！
指导老师：林娜刘思雅
绰号
【荷风（上）A班优秀习作】
武汉市武昌区复兴路小学四年级李婉（第一讲）
说起绰号，我就想起了我的爸爸是一个十足的“小旋风”。为什么他会得此美称呢？难道他是“黑旋风”李逵的传人？不不不，他是为了减肥开启了“旋风模式”。不信，你看！
由于疫情，爸爸只能赋闲在家，本应好好的“养猪”，但爸爸出乎意料地开始了减肥计划！每天早上，我和妈妈正吃着早饭，就听见“来来来！脚抬一下，脚抬一下！”的声音。什么？你以为我们在火车上？NO，NO，NO！是爸爸在拖地呢！只见他先把拖把洗干净，接着，摆好架势，左手在前，右手在后，握紧拖把，左腿弯曲在前，右腿伸直蹬着地，背弓成了一座小桥，一推一拉，一推一拉，几个回合后，地板顿时变得光洁一新，都可以当镜子照了！而老爸也抹了抹额头上的汗，满意地笑了。
光拖地是远远不够的！在稍作休息后，爸爸又全副武装，开始修炼他的“跑步消‘西瓜’”的减肥秘籍。只见爸爸昂首挺胸，双手有节奏地前后摆动着，健步如飞。此时，他已满头大汗，气喘吁吁，但还不肯休息。
果然！功夫不负有心人，爸爸的“西瓜肚”不见了！整个人看起来身材匀称，强壮干练。有句话叫“生命不息，运动不止”，爸爸这种坚持运动的精神值得我学习，这就是我的“小旋风”爸爸，这个绰号送给他真是实至名归！
精彩点评：原来“小旋风”这个绰号是这么来的，文中老爸还真是一个充满正能量的人物呢！婉婉叙事流利，衔接自然，特别是对爸爸拖地时细节的雕刻，推拉之间描绘拖地的场景仿佛浮现于眼前，生动的比喻让文章趣味横生。
指导老师：林娜刘思雅
绰号
【荷风（上）B班优秀习作】
武汉市洪山区武汉小学五年级黄若贝（第一讲优++）
不知何时，校园里刮来一阵流行风——给别人取绰号。绰号有时能让人捧腹大笑，有时会让人愤愤不平。
这个学期我们班换了一个新的体育老师——李老师。他看起来像包公一样铁面无私，其实他既可爱又幽默，我说的就是关于他的绰号轶事。
在李老师上任的第一节课上，他自我介绍后便格外开恩让我们自由活动。这时，嘈杂的吵闹声中传来了一位女同学的声音：“李麻花，香香甜，干脆给他放点盐！”啊，这不是李老板（光头强的老板）的绰号吗？同学们都忍不住开怀大笑起来。李老师也跟着笑起来，并用手掐腰说：“你们这是夸我‘苗条’呢！”同学们听了后笑得更欢了！
绰号虽然有时能给人带来欢乐，但是有时也会令人不那么开心。我最好的一位朋友“奥运会”（因为她叫廖昱荟）居然暗地里叫我“黄鸡蛋”！我气愤地一连好几天没理会她。我怎么就成黄鸡蛋了？我心里越想越委屈，人家可是一明眸皓齿的小姑娘啊，叫“黄鸡蛋”多没面子啊！
这天，我听见“奥运会”对一位女同学讲：“唉，黄小贝一个星期都没理我了，其实‘黄鸡蛋’这个绰号也挺可爱的，有一个卡通人物叫作‘蛋黄哥’，挺开朗乐观的一个人，他和黄小贝的性格也很像的哦！”
听到这里，我心里不禁一愣，原来绰号不一定是嘲笑人的呀！它也代表好朋友之间关系亲昵，我不也叫廖昱荟“奥运会”吗？我顿时就喜欢上了“黄鸡蛋”这个绰号。
如今，绰号这股流行风还在学校刮着，一会儿像春风般温暖迷人，一会儿又像北风般冷酷无情，不知你领略了几分呢？
精彩点评：若贝笔下的绰号真是“有出处、有波澜、有情感”！学生给老师取绰号是因为喜欢老师，好友之间互取绰号是因为关系亲密，看来绰号也不是“洪水猛兽”，还是一种颇有人情味的校园文化呢！第一次习作表现不错，再注意下细节前后呼应就更棒了！
指导老师：林娜
绰号
【荷风（上）B班优秀习作】
武汉市武昌区南湖一小四年级廖明哲（第一讲优++）
哎，最近班上流行起了给别人起绰号。这些绰号五花八门，令人又爱又恨。
瞧，又来了。课间的时候，“淘气包”李欣阳气呼呼地说道：“可恶的王阳阳，竟然敢给我起一个不雅的外号，我要报仇！”说完，李欣阳果然三步并作两步走到了王阳阳前面，准备兴师问罪了。王阳阳看到他来了，就笑呵呵地说：“哈，‘淘气包’，怎么了？有何贵干？”李欣阳一听火冒三丈，他瞪大眼睛，呲着牙，握紧拳头，大声地说：“‘小四眼’，你这坏家伙，给我骑驴看唱本——走着瞧，我要告老师去！”吓得那王阳阳脚下像抹了油似的，一转身——溜了。唉，你瞧，那些不雅的绰号真是让人义愤填膺呀！
不过，也有些绰号让人心生自豪呢！比如我就有一个很好听的绰号，叫“万事通”。因为我平时喜欢看书，知道的课外知识很多，所以每个同学遇到困难时都会首先问我：“小小万事通，这个怎么弄啊？”一听到我的雅号，我就眉开眼笑，把问题详详细细地给同学解答了，随后那位同学还会恭恭敬敬地向我鞠一躬，道一声“谢谢万事通，高，实在是高！”弄得我还怪不好意思的。
这就是我们班内的绰号，有时给我们带来烦恼，有时给我们带来快乐，真是令人爱恨交织呀！
精彩点评：绰号，想说爱你不容易啊！⌒_⌒文章使用“补提明义法”，使写作的方向更明确了，小作者选取了两个事例，一正一反，表现了绰号让人“又爱又恨”的特点！语言活泼，人物形象描写生动，使文章充满校园气息！继续努力！
指导老师：林娜
绰号
【荷风（上）B班优秀习作】
武汉市武昌区南湖一小四年级廖明圣（第一讲）
一提到绰号，我第一时间想到的就是我们班上的“拉登”了。不过，你可别害怕，我这里的“拉登”可不是恐怖分子，他是我们班的王蔚哲。
也许你会问，王蔚哲为何得此“美称”？是因为他真和拉登有点缘分。据可靠消息，他小时候两岁多的时候总是无缘无故地哭，可只要他爸爸妈妈给他放关于拉登的新闻就不哭了；他四、五岁时除了拉登这个词，其他词都不会写……诸如此类的怪事还有很多，在这里我就不一一说明了。
他现在上小学了，简直把教室当天宫，把自己当成孙悟空来大闹天宫，搞得“天宫”里鸡犬不宁。你看，他吃过午饭后，一不小心把陈翼虎的本子碰掉了，又无心地踩了两脚，本子上立刻写了两个大大的脚印，陈翼虎告诉了老师，老师让“拉登”罚站，他却趁老师不注意，又捉弄了一下女同学，扯人家的辫子，这样的事儿又再次发生……谁都惹不起“拉登”。
唉，如果“拉登”不淘气的话，就会还我们一个平静和谐的教室了……可那样“拉登”还是“拉登”吗？俗话说得好，江山易改，本性难移啊！
精彩点评：明圣很有写小说的潜力呢，文章中的“拉登”颇具传奇色彩呢！这个“绰号”实在让人不敢恭维，但如小作者所说，他不是什么恐怖分子，只是一个让人哭笑不得的淘气包而已。写事例时注意描写人物的动作、神态、语言丰富情节哦！
指导老师：林娜
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