鼓掌
【荷风（上）A班优秀习作】
湖北省武昌区南湖一小五年级陈宛泽（第一讲优++）
在2019年末，人们正企盼着欢欢喜喜过新年，却不知一场灾难即将到来。
在经历一个月的提心吊胆之后，人们这才意识到这场灾难的严重性，原本车水马龙的街上渐渐行人寥寥，原本笑容满面的人们变得愁云满面，武汉笼罩在不安与恐怖的乌云之下。没错，新冠疫情爆发了！
八十四岁高龄的钟南山爷爷提醒大家非特殊情况不要去武汉，而他自己却义无反顾地坐上了去往武汉的高铁，他克服旅途的劳累和身体的疲乏，依然打开笔记本电脑，认真地阅读每一份关于新冠病毒的资料。最后他实在太累了，才紧绷着身体依在身后的靠背上眯了一会儿。到了武汉后第一时间直奔金银潭医院实地考察，立即和武汉相关卫生部门开会。看到新闻的那一刻，我顿时对他肃然起敬，他明知老人最易感染，还是奋不顾身地奔往前线，我要为他的医者仁心、为他的无私伟大鼓掌。
在疫情最严重的的二月，全国确诊病例超八万，一直足不出户的我不禁感慨：唉，好怀念香喷喷的热干面呀！这时，钟南山爷爷又奔往前线与白衣战士们共同奋战，“抗疫先锋”李文亮病倒了。武汉的街头已空无一人，一批批支援武汉的医护人员陆续到来，火神山、雷神山医院以奇迹般的速度建造起来，所有人都怀揣着必胜的信念投入战斗。终于，六月份白衣战士们凯旋而归，早餐店又排起了长龙，热干面的香味又在大街小巷弥漫开来，整座城市慢慢恢复了往日的生机。
金秋九月，我们盼来了开学。是谁让我们能在一年之内开学呢？是那些在危难时刻视死如归的白衣战们士，是在危急时刻逆流而上的建筑工人，是在危险时刻所有贡献自己力量的普通人……让我们为他们鼓掌吧，将发自内心地敬佩与感激送给他们！
精彩点评：宛泽勇于挑战自我，选择了难度系数更高的题目，并且完成得很出色。排比的手法和细节的刻画在增强文章气势的同时，也体现出以钟南山为代表的白衣战士大无畏的精神，也让结尾的议论抒情合情合理。
指导老师：林娜刘思雅
鼓掌
【荷风（上）A班优秀习作】
武汉市武昌区南湖一小五年级罗彭越（第一讲）
鼓掌是在表演前的一种鼓励，鼓掌是在成功后的一种肯定，鼓掌是在生日时的一种祝贺，鼓掌是在回归时的一种欢迎，我要用我最热烈的掌声欢迎白衣战士们凯旋。
2020年的春节，人们都忙着准备新年，大人们庆祝着一家团聚，小孩子期待着压岁钱。每个人的脸上都喜气洋洋，可是他们却怎么也没想到，一场危机已经到来，武汉成了疫情爆发区。
八十四岁的钟南山爷爷在多次提醒大众非特殊情况不要去武汉，自己却奋力地挤上了开往武汉的列车。疲惫的他只能在座位上闭目养神，但他来到抗疫一线，与病魔战斗到底的决心是不可动摇的。
随着抗疫工作日益展开，人们在为英雄们鼓掌的同时，也贡献出自己的力量。他们关好门窗，足不出户，让疫情不再蔓延。
医生们一到达武汉就开始了紧锣密鼓的工作，钟南山等人不惧危险，实地观测病例，白衣战士们则夜以继日地在医院里工作。在全国人民的共同奋斗下，武汉疫情被消灭了。
在疫情结束后，钟南山爷爷也获得了国家最高的荣誉——共和国勋章。在台下，许多军人给钟南山院士鼓掌，这一画面展示在新闻中，我们也在心中为这位人民的英雄、抗疫先锋鼓掌。
我要为抗疫英雄鼓掌，如果没有他们，就没有现在和谐美好的生活；我要为抗疫英雄鼓掌；如果没有他们，我就不知道什么是逆流而上，什么是挺身而出；我要为英雄鼓掌，我要学习他们无私奉献的精神。
精彩点评：开篇采用四个排比直接点明文章主题——为抗疫英雄鼓掌，中间部分按时间顺序展开叙述，语言虽朴实，但字里行间都洋溢着对白衣战士的赞美与崇敬，文章层层递进，开头结尾呼应，主题鲜明深刻。美中不足后面只提到了钟南山爷爷获得的荣誉，那么内容应围绕着他展开，要了解人物更多的事迹哦！
指导老师：林娜刘思雅
鼓掌
【荷风（上）B班优秀习作】
武汉市武昌区复兴路小学五年级詹昊天（第一讲）
“啪啪啪”举起双手，快鼓掌，为我们疫情中逆流而上的“白衣战士”鼓掌。
2020年的冬天格外寒冷，一场声势浩大的疫情席卷而来。全国上下都陷入了恐慌，新冠病毒的传播速度之快，范围之广超过了我们的想象。是谁在国家危难之时挺身而出？是白衣战士们，在疫情中，白衣战士们穿着严严实实的隔离服，戴着护目镜和口罩，只留着一双炯炯有神的眼睛，随时监测着病人的病情。
医院里到处都是他们忙碌的身影，看着他们汗流浃背，我们却无力相助，只能静静地待在自己的家里默默祈祷，不管白天到黑夜，他们都无私奉献，救死扶伤，不求回报，和死神赛跑，和病毒抗争，他们是真正的英雄！
我仍记得一个白衣战士换衣服时，裤角往上一提，汗瞬间打湿了地板，这每一滴汗都代表他们努力过，奋斗过。我仍记得一位护士姐姐取下口罩后，原本光洁的脸庞上布满了勒痕，这每一道痕迹都是战士的“勋章”。这一幕幕打动了我们的心，我们也不能一直依赖着他们的努力而放松，我们也要为社会作贡献，虽然病毒很强大，但只要我们团结一心，守望相助，就一定会战胜病毒。
是白衣战士们的不懈努力换来了今天的武汉，如果没有你们，马路会依然荒无人烟；如果没有你们，武汉不会再热闹起来。白衣战士们，我们要谢谢你们，我们要为你们鼓掌，向你们致敬！
精彩点评：全班唯一写《鼓掌》的同学——老师也要为你鼓掌，感谢你用文字为英雄写下赞歌，你有一颗感恩的心！文字的情感是真挚的，对白衣战士的感激与赞美是发自内心的，若是有具体的背景和人物事例做支撑，文章会更打动人心！
指导老师：林娜
鼓掌
【荷风（上）B班优秀习作】
武汉市洪山区武汉小学五年级毛锴为（第一讲）
“啪啪啪”“啪啪啪”，一阵热烈的掌声从操场上传来，原来是今年的秋季运动会开始了。同学们个个摩拳擦掌，准备大显身手，为班级争得荣誉。
令人期待的接力赛正式开始，瞧，第一棒的同学如一头猎豹冲了出去，我们穷追不舍，最后超过其他班级得到了第一名。我们高兴极了，不禁鼓起掌来。可第二棒，一不小心被三班反超成了第二名，大伙儿并没有泄气，都为运动员们加油打气。第三棒，我们队员极其突出，反追了三班，我们高兴得跳起来，没想到第四棒掉棒了，他顿时急得就像热锅上的蚂蚁一样，生怕拖班级后腿，“别急，快捡起来！”大伙儿都鼓励他，他也不负众望，顺利把棒交到最后一棒手中。最激动人心的时候到来了，我们的“小猎豹”冲了上去，他的速度像闪电似的，一下子就冲到了最前面，最后我们班获得了第一名，“耶——”潮水般的掌声涌了上来，我们一起祝贺着，那个曾经的少年又回来了，我们赢了！
中午，太阳热辣辣的，随着一声枪响，大脚板比赛开始了。我们团结在一起“121,121”有节奏地快速前进，任汗珠迷住了眼睛也要保持队形，终于得到了第一。顿时，掌声响起，那时候我哭了，因为，团结就是胜利。
热烈的掌声让我难以忘怀，因为这是同学们给我们的希望和鼓励，每一次鼓掌，都是一次成长。
精彩点评：毛毛同学是一个热血少年，在运动场上为同学加油鼓劲，在自己擅长的项目中奋力拼搏，当掌声四起的时候，真情流露——哭了，有振奋、有开心、有感动！写作比以前有进步，再注重下不重复表达就更棒了！
指导老师：林娜
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