“平淡日子中的甜蜜”作文解读
响水县双港中学赵霞
本次初二作文题《平淡日子中的甜蜜》
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年年岁岁花相似，岁岁年年题不同。
此刻，坐在考场中“双手摸白纸，两眼望青天”的你是否有此感慨，虚拟情境如在眼前，让老师忍俊不禁，各位童鞋，针对今天的文题，我们来促膝一谈，可好？
一、命题形式
中考命题，一度呈“三国鼎立”之势，命题半命题作文，话题作文，材料作文三分天下，2017年前，话题作文笑傲江湖，威风八面，如今只是星星点点；半命题作文异军突起，风头依旧强境。如今，多地命题作文独占鳌头，一统江山，本次命题，从著名博主祝小兔的一句话中提炼出作文题，可以定性为材料式命题作文。
二、命题内容
2011年《语文课程标准》写作部分要求：“写作要有真情实感，力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考”，引导学生“多角度观察生活，发现生活的丰富多彩，有自已的感受和认识，表达力求有创意”。于是“成长与自我”“社会与生活”“回忆与捡拾”“情感与体验”等成为中考热点话题。本次命题者对四大热点雨露均沾，可谓高妙！
三、写作攻略
1.审准题
这是一个偏正式短语，题眼分别是“平淡”、“甜蜜”。平淡限制了“甜蜜”的范畴，要求考生从寻常小事入手，写出对“甜蜜”的理解和感悟。
2.立好意
甜蜜本义是“糖和蜜的味道”，可以是生活中的一道甜品，一碗甜菜之类的食物给你带来的美妙感受，也可以是寻常生活里一些不经意的事，如：一句温馨的话语，一次意外的重逢，一个暖心的微笑！通过发现和捕捉生活中的美好细节，写出享受美好时光时内心的涟漪和震憾，并能从中悟出哲理，将文章写得有情有味，有思有辨。但如果单以表层含义入手，很难写出佳作，需要我们学生联系生活，深度解析，如我们农村孩子里一定有享受扶贫政策的人家，人从中你感受到了国家对你的扶持和关爱，这个立意就会有温度，还有高度。
3.抓细节
本文可以就某件事，围绕“平淡、甜蜜”这一中心，合理选材，抓住细节展开描写，学会变叙述为描写，学会用细节描写捕捉人物神韵，如写妈妈递东西给“我”，如果抓住“递过来的手满是桂花的香甜”这细节，这能感受到妈妈为我做甜品的用心，从而打动阅卷老师的心。
4.抓情境
要适度营造事件发展情境，如具体的天气状况、细腻的人物表情、传神的特定景物、突出的场景气氛都会对表现人物，传达事件起不可低估的作用。
5.文体活
本文可以就某件事写成记叙文，亦可以记成散文，以“甜蜜”为主题线，进行“冰糖葫芦”式串联，写作时表达方式丰富多元，主要以记叙或描写为主，辅以抒情，议论，起画龙点晴的作用。
6.忌文体不限
“文体不限”是写作要求中常见字眼，旨在提倡文体多样化，给考生选择擅长的文体提供便利，但实质上，作文绝对讲究“文体有限”，只有选择某种文体，阅卷老师就会按此种文体的常规去判分，只有符合文体要求，突出文体特征，才有机会得到阅卷老师的青睐！
今日小满，怀着期待，小满足，愿响水考生在作之路上摸打滚爬之后开出绚烂之花，让老师在平淡的教学生活里，滋生丝丝甜蜜！
作者简介
赵霞，响水县第八批初中语文学科带头人，响水县郑冬前名师工作室核心成员，响水县双港中学骨干教师，多次被评为县教科研“先进个人”，获县“扶贫先进个人”等荣誉称号。潜心教书育人，多次在县开设观摩课，示范课。有多篇论文在省级以上刊物上发表。平时能利用时间进行教学研究，主持和参与省、市、县级课题研究。组建校“青鸾”文学社团，多次指导学生在《作文周刊》等省级刊物上发表文章；在市、县作文竞赛中获得优异成绩。
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