责任在心，行动在身
荆尔东
时光踏着轻快的步伐，走过岁月，走向希望。
今年暑假，我调入二中，这也开启了我从教的第10个年头。在之前的9年教育生涯中，我有在3所不同学校任教的经历，每所学校都有其特色的文化，让师生受益匪浅。初入二中，让我感受最深的就是“责任”文化。
在二中，不同的地方，不同的载体，不同的内容，几乎都有“责任”在说话。“冉冉暨阳孕育责任文化......责任，责任......责任重于泰山......责任成就未来......”，这是责任在校歌中激昂地歌唱；校长担任一个班的语文课教学，两位副校长分别担任两个班的数学课教学，另两位副校长兼任班主任。勇担重任，这是领导对责任的垂范；当我17：15下班离校时，发现停车场有很多车，18：00下班离校时，校园里依然还有不少车。辛勤工作，这是普通教师对责任的力行；上课时专注听讲的眼神、常规记载本上认真记录的文字、俯身捡起纸屑的美丽背影。品学兼优，这是学生的对责任的内化。
责任担当
耳濡目染，见贤思齐，感责任在心，遂行动在身。
恰逢省青少年科技模型大赛张家港市选拔赛的临近举行，学校领导安排我辅导学生参加3D模型搭建比赛。由于以前从未参与过这类比赛的辅导，于是领导鼓励我，他们的很多工作也都是从零开始的。为了圆满的完成任务，我选择带着责任，认真用心地参与到辅导的各项工作中去。
凡事预则立，不预则废。在进行正式辅导之前，我做了很多的前期准备工作。从一开始的选拔比赛学生，制作告家长书，再到之后的研究比赛规则，自行搭建比赛模型，最后根据学生以往的成绩合理安排小组，和教学管理处商议培训时间、地点，将打印的比赛规则及彩印的模型效果图装订成册分发给学生等。
在正式辅导开始之后，学生们也不断地提出了很多问题。比如说：由于制作工艺问题，有些零部件太粗，无法插入到其它模块中，比赛时，主办方会不会提供沙皮纸以供打磨使用？在搭建完整个模型后，还剩下一些零部件，这些零部件是不是特意留下来备用的？美化模型的时候，可不可以网上购买一些小的中国结、红灯笼进行挂放等。对于这些问题，我都会及时的在QQ上与比赛主办方的老师进行沟通请教，并及时将结果反馈给学生。
还记得当初选拔比赛学生的时候，庄同学的妈妈特意联系到班主任说，庄同学特别喜欢模型的搭建，非常希望能参加比赛。尽管庄同学之前没有参加过这类比赛，但我在辅导的过程中发现，她是众多学生中表现最好的，好于那些曾经获奖的同学。从这件事中，我也得到了如下启示：知之者不如好之者,好知者不如乐之者。在平时的教学中，教师要有意识地培养学生的学习兴趣，充分调动学生学习的积极性和主动性，让学生不断体验到获得成功的喜悦，长期坚持下去，学生定能够交出一份令人满意的答卷。
通过参与这次比赛的辅导，我得到了很大的历练，考虑问题也更加全面，对教育的理解也更加深刻。在以后的日子里，我会带着责任继续前进，不断成长。
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