【教师文苑】十八线女主播首秀记

  十八线女主播首秀记
 
  文/张玉梅
 
  庚子年伊始,肆虐的病毒以一座城为据点,扑向四面八方,炎黄子孙投身于看不见硝烟的战场。
 
  疫情期间,蹲踞后方的我们,以别样的方式冲锋陷阵。遵照上级“停课不停学”的指示精神,开展网上授课。未经任何技术培训,凭着在直播平台自学三天的本领,十八线女主播横空出世。
 
  上课前一天,试着邀请10个学生进入直播平台熟悉操作流程,师生体验直播网课效果。“同学们,你们进来,我要在讨论区看到你们每个人的名字咋办?”“我要点你们发言在哪里点?”“要看你们谁课堂上偷跑了怎么看?……”我除了会上传课件和设置课堂,居然啥都没弄熟悉。最后,还是让这帮孩儿一边进课堂一边学,教会我细节的操作。
 
  就这样,体验完第二天,设置好课堂生成二维码发到班级群。想到以前和朋友开视频聊天都不好意思,现在主动加入主播行列;以前课堂只有学生,现在可能家长、连他们家宠物都坐旁边,我十二分重视我主播生涯首秀。
 
  已经一个月没认真梳洗打扮过、成天睡衣扮相的我,一大早起来,精心选好能上镜的衣服,画好精致妆容(下装还是睡裤,拖鞋)的女主播就披挂上阵。
 
  第一课,上《桃花源记》。两个班110人,同学们扫码进入课堂。个个在聊天区高谈阔论,十分兴奋。这时,初次进来的同学,面临改名字、怎么举手、怎么连接麦克风、怎么调视频清晰度等一系列问题。于是,提前体验过的同学发挥作用,我高效利用“兵教兵”的模式,孩子们好一阵手忙脚乱,课堂秩序终于恢复正常。我马上启动了“全体禁言”。
 
  先放朗读音频文件,我提出让孩子们跟读,我也跟着摇头晃脑地读起来。由于开启“全体禁言”,我都不知道网络那端没有声音。有个家长急了,直接打我电话,说没声音,听不见。我仔细一看,麦克风音量不知啥时候成最小模式,于是马上调整音量,重来。为了不再犯雷同的错误,我开启了讨论区。课程貌似顺利地进行着,讨论区里又来问题了,“老师,你说话的回声太大,听不清楚。”马上调整,摸索着十分钟后问题解决。“老师,你放的PPT文字太小,看起来费劲。”好的,立刻调整。“老师,你一堂课多久才下课?”一看时间,居然已经一个半小时,说好的45分钟呢?
 
  《桃花源记》,第一课时只听读了一遍就草草收场,宣布下课。从没想过有这一天,老师成为主播也是在“战疫”,为守护学生而冲锋在前。
 
  至此,十八线女主播狼狈完成主播首秀。
 
  2020/3/24晚

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