心之所至春暖花开
蒋春芳
有的路，要用脚去走；有的路，要用心去走。绊住脚的，往往不是荆棘和石头，而是自己的心。只要用心去做，就没有做不好的事情。
01
与时俱进
转换身份做主播
2020年2月1日，是我30年执教生涯中一个永生难忘的日子，我以“主播”的身份和学生们跨越时空来相聚。怀着激动与忐忑的心情，抱着“丑媳妇也得见公婆”心态就开始了我作为“主播”的第一课。打开班级群，点击“直播”二字，空中课堂就正式开始了。同学们陆续进入直播间，一个个熟悉的名字映入眼帘。我心里很激动，多么渴望看到孩子们的面容，可是却看不见。转换摄像图后学生能看到我，但是我又看不见我要讲的资料内容了，于是又将摄像图转回到资料界面。这怎么进行师生互动呢？我突然想起以前曾看过授课的画面，老师提问同学们时，他们可以打字回复。我试了一下，成功了！就这样我的第一节空中课堂开始了。这一节课下来，由于有的学生家里网络不顺畅，学生回复不及时，我就得自问自答，感觉像一个精神有问题的人在自言自语一样，所以觉得有点尴尬。总之。这节课上得很不习惯。
02
继续探索
抓好课堂质量关
第二天，继续研究钉钉。在晚自习时尝试了用视频模式授课。打开视频后，同学们有的害羞不出来，有的说家里网很卡，有的家里有噪音，有的说视频画面会干扰思考。最后征集大家意见，一致认为直播是比较好的方式，所以我就继续用直播。直播时要是想听到同学们的声音怎么办？于是再琢磨了一下，结果发现关闭连麦功能只能看信息，打开连麦功能就可以听到他们发言的声音。随后我还研究了屏幕分享等其他模式，最后决定继续用直播教学模式。如果要监督学生听课状态，再启用视频模式。在课堂讲解方面，我力求做到语言规范，发音清楚，叙述准确，以便于同学们看回放。在读单词，句子和课文时，要求同学们跟读。对于资料内容，做到扎实细致。虽然在家里上课没人监管，但是我和线下上课一样，按时上下课，按时辅导，及时检查学生的笔记和作业，第一时间批阅。直播上课也要讲究板书的，对于学生不懂的地方得反复讲，我就清楚工整地把重点内容写在纸上，然后展示给学生看。在用ppt上课时，就用鼠标点击书写图标，将重点内容勾画出来，和线下课堂操作一样自如。常言道：适者生存。适应高科技教学也是一样的道理，疫情期间的网上教学也称得上是一场教学改革了。知识无止境，与时俱进，活到老学到老。
03
精选材料
补充教学资源
毕业班学生要输入的信息量很大，资料上的内容是远远不够的。所以我从网络精选材料，配合教材和资料同步进行，同时这些材料要紧跟时代，要能够引起同学们的兴趣，尤其是疫情方面的话题。所选的材料各种形式都有，例如歌曲YouAreNotAlone,这是外国留学生在疫情这个特殊时期献给中国人民的爱心歌曲。体现了“山川异域，风月同天”的博大情怀。还有激发斗志的英文歌曲FighttheVirus.另外，我将WHO早期的中英双语版的声明原文发给学生让他们摘抄，目的不光是学英语，同时要让他们了解世界新闻，不能“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。”同时，我把整篇文章中重要的复合句和特殊句式让他们找出来，并加以分析，提高其分析长难句和特殊句式的能力。人人都崇拜英雄，所以我们就选择了钟南山答记问的一篇语法填空TopHealthExpertonLatestVirusDevelopment.医者仁心，吹哨人更伟大，所以就精选了沉痛悼念李文亮医生的另一篇语法填空，标题为AGreatDoctor.疫情期间如何预防新冠肺炎病毒保护好自己呢？我就选择了相关的七选五文章HowtoKeepYourselfSafefromNewVirus.当然，人民军队和医务工作者功不可没，于是选择了标题为PLAMedicalPersonneltoRunNewWuhanHospitalStartingonMonday的文章。涉及到此话题的书面表达有好几篇，我精选其中符合我们学生水平的一篇让学生写。话题是一封感谢信，向奋战在抗击新冠状肺炎第一线的医护人员致意，其他几篇变成短文改错题型，改后背诵。对于新冠肺炎的阅读题，则发给学生限时做，然后公布答案，立刻纠错。这样的题材学生有兴趣做，同时也学到了知识。一举两得，何乐而不为呢？
04
情商至上
常抓素质教育
在疫情肆虐的特殊时期，很多学生心里也是恐慌与不安，老师们也要充当心理医生，在传授知识的同时一定要对学生正确引导。由于我县也出现了一例确诊病例，我担心孩子们的心理负担会加重，所以不断鼓励他们正确看待问题并勇敢面对困难。我给他们讲抗疫英雄人物钟南山院士，李兰娟院士，陈薇将军以及其他一些默默无闻但却奋战在抗疫第一线的英雄人物的故事，鼓励他们向英雄学习。学生的回复信息中也不断出现点赞和笑脸的表情符号。我明白他们终于卸下了心理负担，可以继续专心学习了。这样既达到了课堂的预期效果,也达到了素质教育的要求，培养了他们正确的人生观和价值观。
05
防止漏洞
狠抓落实环节
为了方便接收信息，我班专门建立了一个英语作业微信群。补充的课外学习材料都发在这里，方便大家阅读。每天直播结束后，我都把直播时长，观看人数，以及每个同学观看直播的详细数据进行截屏，并及时反馈在群里，这样大家都能看到听课情况并且互相监督。我们重点本的学生基本上都很自觉，偶尔有个别同学听课时间不够的，家长或学生本人就会做出解释。基本上都是网络卡的现象，但也有个例。一次有个同学进直播间迟了，非常抱歉地说睡过头了，并承诺一定看回放。除了课堂外，还要抓学生的笔记和作业落实情况。我让学生把他们的笔记和作业拍成图片，将原图发到微信作业群。我打开图片查看原图就能仔细检查他们的笔记和作业了。发现错误后，立刻在微信群指出并回复给每个人，对于优秀作业予以表扬，对完成不到位的予以督促和鼓励。对于听力，丝毫不放松。我从网上搜索材料，三天一套听力题。学生在家有手机，可以反复播放，直到听明白为止。对于疑难问题，学生也可以通过微信留言与我交流，只要我在线，第一时间就会回复。同时欢迎同学们提出合理的教学建议，以使课堂效果更完美。同时我隔几天就进行小测验，进行查漏补缺，确保教学落到实处。对于包联学生，要求更为严格，每天进行检查。
孟子曰：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志”。2020届的考生们注定是不平凡的一代。他们出生在非典肆虐的2003年，又在新型冠状病毒肺炎爆发的2020年迎来高考这个人生重要的阶段。面对困难，我们迎难而上，积极响应国家“停课不停学”的号召，想法设法搞好教学。“世上无难事，只怕有心人。”作为老师，只要我们用心做好自己的本职工作，就是对国家做出的最大贡献。目前已是春暖花开，期待疫情早点结束。祝愿所有的考生疫情结束后，在高考的战场上铸造辉煌，用胜利的姿态拥抱美好的明天！
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作者简介：蒋春芳，蒲城中学英语高级教师。
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