【文题】
2020年春节前后，一场可能由贪食野生动物而引爆的疫情，从武汉开始，蔓延到湖北、全国。至今已有几万名医护人员从全国赶赴湖北，其中不少人感染，一些医生和护士为此献出生命……
此时，疫情数字不再凶猛增长但每天依然上升。许多地方人们已急不可耐地走出家门，赶集、逛商场，坐露天茶馆；诸多企业陷入困境，纠结着何时复工；毕业班家长和学生焦急万分，期待着早日开学。响应教育部“停课不停学”的通知，学校纷纷大搞网络授课。我们不去多想疫情为何而来，却急切盼望疫情赶快结束，恢复忙碌和急切的生活。也许藉由这场大疫，我们真该“停课不停学”，学着去重新看待自然、社会和人生。
当你终于走出家门，重新走在熙熙攘攘的街道和校园，你最深切的感受和愿望会是什么？请自拟标题，写作成文，字数不少于800字。
且卧阳春且食烟火
1703班王恕
指导教师：李兰
从新年伊始到而今半春已过，疫情地图上肆虐的硝烟渐渐熄止，但我们的心中仍未平静。
或许我们都曾期待过假期，希望从喧嚣车马中脱身，从冗琐繁杂中隐退。但当我们不得不长久待在家中时，我们却发现舒适的家中并不是桃花源，那些车水马龙的喧闹、忙忙碌碌的脚步，反而成为我们心头眷挂的那一丝人间的烟火气。
是啊，烟火气——它并不是邈不可寻的镜月水花，它真实又深切地存在于生活中：在日常上班的打卡里，在邻里相逢的寒暄里，在司空见惯的喧嚷里……它出没在最平凡普通的日常中，似乎平淡无奇，但正是这种平淡，牵系着我们与生活的互联，令我们真正感觉身处人间，心有寄托，而不是无处归依地流浪。
很不幸，大疫阻断了我们正常的交流，冲散了人间的“烟火”，我们困守一室，惶然失措；但我们依旧幸运，我们还可以用自己的方式，去坚守这份“烟火气”。从网上会议到“叮叮”助学，从隔屏交流到远程办公，人们不约而同地、重拾曾习以为常的琐碎；从万人围观“火神山”到众多疫情实时转发，人们努力用最普通的方式，与时代并轨同行。在“烟火气”失落，人们的脚步暂停时，我们正用行动证明：那热闹温暖的“烟火气”尚在，我们依旧能与时代同振，与人间共鸣。
作为学生的我们，“停课不停学”自然便是我们保持自己“烟火气”的方式。在“不停学”中，我们一方面坚守阵地、固持自我，坚持学习生活中听课、发言、交作业的“烟火气”；另一方面也在同这个国家、这个社会的休戚与共中，在与这些逆行的天使、这些流泪的人们的同舟共济中，脉博一起跳动，思考保持同步。我们将己身置于时代，用己心拥暖人心，在“遥远的哭声”中体味时代之重，人情之暖，而这正是社会生活中最深最温软的“烟火气”所在。
或许，经历过现实中“烟火气”失落的我们，再次面对那些看似枯燥平凡的日常时，会多一些珍重；再次遇见那些朴素无奇的人们时，会添一缕温情。“烟火气”质朴无华，却也宝贵无价，失去过一次的我们，再度投身于那热闹喧嚷的“烟火气”中时，必定有着更深切的祈望与感动。
阳春过半，所幸春光仍好；烟火易冷，然而人心不冷。经历过灾难的我们，终将以更大的热情，拥抱来之不易的光风霁月，拥抱阳光下或许平凡、却此心可安的人生。
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