奖励制定既要温度也要实效
南雅中学K1710聂梓亦
疫情之下，“一线医务人员子女2020中考加分”的鼓励措施引发热议。面对这“少温度”、“零成本”的政策，我的态度是否定的，奖励本身是美好，但如何奖励英雄，如何致敬英雄，则需深入思量。
从“加分”政策的实施，与受众群体来说，这项奖励显得太狭碍。首先，一线医务人员要有子女，其次子女将在2020参加中考。这样把青年医生、资深老教授、后勤工作者排除在外，只筛选出四十岁左右的医生进行奖励，显然无法普惠到前线共同付出的每一个人。奉献者群体享受权利不对等，这些不公的措施甚至可能会影响正在疫情中奔走的医生，滋生不和谐心态，引发不必要的矛盾产生。
从政策给“子女加分”的内容来看，这项政策既没有满足医务工作者切实所需，又损害了其它普通群体的利益。众所周知，医务群体压力大、任务重、难题多，在疫情面前更是牺牲许多小我，肩起重担成就大我。他们更关心的可能不是隔靴搔痒、无法落实的“子女加分”，而是医患关系能否改善，医务安全的保障，在沉重工作压力中得到休息，不被职称晋升时的论文大山压垮......而中考加十分的力度不小，很有可能引起群众的不满，表彰医务工作者不应干预教育公平。不要因为满足一项“奖励”的需求，破坏另一项重要目标的实施与底线。
当今的社会环境应弘扬医务工作者乃至全体人民的个人价值，个人的奖励应落实到其本身。受中国传统的赏罚观影响，赏总是给下一代铺路，罚也有下一代承担。其实，这种观念在这个人格独立、精神充盈的时代，理应过时了。制定官方的政策更不能助长子荫父功，现代世袭的气焰。同时“子女加分”的政策也并没有满足“致敬英雄”的本质要求。医务工作者值得奖励，就给予他们本身切实的政策优惠。陟罚臧否一定要有主体意识，这样才能更好地推崇敬业奉献的精神。
政策的制定安排应更体现真情与人文关怀，思虑更周全深入，体现出对医务工作者的诚意与感恩，表达出对英雄奉献的崇尚与敬意。为“子女加分”政策，掺杂着一点“自认为的好”和“零成本的付出”附予被奖励者，这让我感到一种漂渺的虚无感，实际触摸不到，也难以感受其温度。奖励的目标，应该是致敬危难关头挺身而出、当仁不让无私奉献的英雄气魄。
医务工作者本身的敬业奉献精神是不应该被物质量化的，他们就是这个时代的英雄。但既然要鼓励，医务人员实实在在的付出就应该得以具体切实的回报。希望政策制定者以诚意来秉持尊重，以尊重注入真情，以真情承载敬意：如何切中人民所需又发扬英雄精神，需要真正深入前线的医务工作者，用心感受他们的难处与需求，进一步思考政策的社会影响。全方位多角度考量，这样才能制定出有温度的好政策。
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