文题：
阅读下面的材料与提示，写一篇文章。
有三个人同时去看一棵参天巨松，他们分别是木商，植物学家和画家。木商想到的是它宜于架屋或是制器，思量怎样去买它、砍它，运它。植物学家则把它归到某类某科里去，注意比较它和其他松树的异同，思量它何以活得这样老。画家只是聚精会神地观赏它的苍翠的颜色，盘屈如龙蛇的线纹以及昂然高举的气概。由此可知这棵松树并不是一件固定的东西，它的形象随观者而变化。
班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。木商、植物学家和画家，请比较这三者对于巨松态度的不同，说说你对哪个人的态度感触最深？为什么？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
粗人谈美
雅礼中学1917班朱茜
指导教师：孔建红
同学们：
大家好！
我对画家的态度感触最深。木商在一颗参天巨松面前首先想到的是它的实用价值，而植物学家想到的是科学意义。这样的两种观点无可辩驳，因为他们对人类的生活与进步具有重要意义。但是，我认为，画家对巨松最纯粹的态度更为重要。我粗浅的将其称之为美感。
美感为何？美感是一种直觉，是不加以思考的感受。正如画家观赏一颗巨松，他不会想它的实用性，也想不到它的科学性。只不过是将巨松的形态、颜色映入眼底。单纯的去欣赏，体会一颗古松的美。更多的是一种沉浸感与体验感。
美感何以重要？吃饱穿暖是人类的根本需求，巨松在商人眼中不过是满足商人对利益的需求，满足人们对居住的需求；分类研究是科学的根本要求，促进科技进步，但其根本也不过是满足人类对更好生活的追求。而这些一般被称之为“俗”。美感便可以免俗。
美感是人类精神方面的感官，能够润养精神的干涸。所谓免俗，是指将精神放在物质的更高层面上。而美感的培养，便会使你在看见任何物体时首先考虑的不是它能做什么，或者能为我带来什么，而是专注于事物本身的形态结构等等。
美感该如何培养？
美感与移情于物有很大关联。人在伤心时可以有“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，在愉悦时可以有“春风得意马蹄急”，所以，培养美感可以从多培养自己的共情能力开始，与作者共情，与他人共情，最后便能够与自然共情。
其次，培养美感最重要的便是全神贯注，当你紧紧盯着不放时，便不会有那么多其它的想法和思考。全神贯注，才能够沉浸入任何的艺术，感受美给予的精神灌溉。
在当今时代，物质充裕，那么更应该注重美感的培养。注重美感培养的民族，才能够使民族的精神文化愈加繁荣昌盛，精神衰微的民族最终会消失在历史长河。
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