第七次周记训练内容
练习历史人物素材的剪裁方法，抓住典型语言和动作，合理想象，凸显人物形象，以人物崇高的精神境界感染读者。
优秀习作一
国与家
辰婠
他说：“吾自遇汝以来，常愿天下有情人终成眷属。”
他说：“吾真真不能忘汝也！”
但他又说：“汝体吾此心，于啼泣之余，亦以天下人为念，当亦乐牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋永福也。”
纵然对妻儿有万般牵挂，也坚决舍弃小家而谋大国幸福。
谁又能想到，“不能忘”背后的心酸，“谋永福”背后的果敢。
林觉民是这样，千千万万为国奉献青春甚至生命的人又何尝不是这样呢？
在抗日战争期间，东北抗日联军的队伍中有一位女战士。
她勇敢、善战，她的名字令敌人闻风丧胆。
然而，1935年的冬天，她为掩护军队突围，中弹身负重伤。在珠河县春秋岭附近一农民家中养伤，不幸被日军发现，在抵抗中再度负伤，昏迷被俘。惨无人性的日本军官对她进行了一系列心狠手辣的折磨，但就是疼得死去活来，她也决不透露一点儿抗日消息。
见她奄奄一息，日本军队又怕失去一个口供，便急忙将其送医。住院期间，她也不顾安危，多次对住院病人进行政治宣传，鼓励人民参与抗日军队。她的勇敢坚强，感染了很多人，于是大家在一天深夜集体帮助她出逃，不幸的是没过几天，她又被日军捉住。
又是一系列折磨，她痛不欲生……
面对嘴脸丑恶的日本军官，她忍痛疾呼：
“你们可以让整个村庄变成瓦砾，可以把人剁成烂泥，可你们消灭不了共产党人的信仰!”
在生命的最后时刻，她最放不下的就是七岁的儿子，便含泪写下了这封遗书：
母亲对于你没有能尽到教育的责任，实在是遗憾的事情。母亲因为坚决地做了反满抗日的斗争，今天已经到了牺牲的前夕了!
……
最亲爱的孩子啊，母亲不用千言万语教育你，就用行动来教育你。
在你长大成人以后，希望不要忘记你的母亲是为国牺牲的!
这位伟大的母亲就是赵一曼，她为国英勇就义时，年仅31岁。
林觉民就义时，孩子五岁，赵一曼就义时，孩子七岁。
是什么能使他们如此残忍，放下年幼的孩子一走走之？若不是为了国家，他们一定也想做称职的父母、孝顺的儿女。只可惜，生活在那个动荡不安的岁月里，生活在那个战火连天的年代中，骨子里的爱国节气迫使着他们为国奉献。正如《与妻书》中所说的，“吾辈处今日之中国，国中无地无时不可以死。”何时何地都会死，不如为国死。
有时候，国与家之间真的很难抉择。但偏偏就有这么一群人，弃小家而为大国，宁死不屈。
他们才是这个时代当之无愧的英雄!
点评：两位英雄都曾面临国与家的抉择，他们慷慨赴死的凛然，百折不挠的毅然，令人肃然起敬。更让人潸然泪下的是英雄的温情，面对自己的信仰，他们是钢铁铸成的莫邪，而面对自己年幼的孩子，他们又是柔情万丈的父母。弃小家为大国，这种大爱的崇高境界让读者沉浸于此，久久不忍离开。八年级学生能感悟并能表达出这种崇高，令人钦佩！
优秀习作二
国士于谦
停雲
洪武31年，明帝国送走了它的缔造者——朱元璋。
同年，浙江的一个普通家庭诞生了一个帝国未来的拯救者——于谦。
据说于谦自小就有日夜膜拜的偶像，并将他的画像放在自己的书斋里。教他的先生问他为何这样做，于谦正色回答：将来我要做像他那样的人！
这个人是文天祥。
20余岁，他辞别家人赴京应考，自此，他开始了波澜壮阔的一生。
十几年沧海桑田，白驹过隙。
此时的大明一片混乱，皇帝被俘，朝中的精兵重臣全被埋在了黄土之下，经过土木堡之变，整个王朝人心惶惶，一团乱麻。
而于谦也知道，这一仗，输了就会将祖辈打下的半壁江山拱手相让，所以不能输。他自己也并非天生的英雄，从幼年的志向到青年的会试，经过十几年的外放生涯再到被返召回京，他经历过平步青云，也曾性命不保。
于谦，最终还是迈出了这一步。
国家兴亡，我来担当！
至此，他从一个从未上过战场的书生摇身一变成为了意志坚定的指挥官。
真正的勇敢，不是无所畏惧，而是怀着恐惧逆风向前。
在开战前最后一天，于谦下达了他的最后一道命令。
“大军开战之日，中将率军出城后立即关闭九门有敢擅自放入城者，立斩！”
你真的准备好了吗？走上战场，了解战争？
我已经准备好了。少年时，我曾立志做一个像文天祥那样的人。我在灯下苦读不辍。我曾青云直上，也曾郁不得志。我曾登堂入室，也曾深陷牢狱。而现在我终于走到了这一步。
苟利国家生死以，岂因祸福趋避之？
……
北京保卫战结束，大明完胜。也先带着他还未完成的美梦。灰溜溜的离开了大明。
从一盘散沙，行将崩溃，到众志成城，坚若磐石；从满天阴云，兵临城下到云开雾散，破敌千里，大明终于转危为安。北京保卫战创造了一个力挽狂澜的奇迹。而这个奇迹的缔造人正是于谦。无论局势有多复杂，前景如何黑暗，他始终没有放弃。
力挽狂澜者，绝非匹夫，国士也。
智勇兼备，方为国士。
点评：此文将于谦置身于北京保卫战中进行形象展示，运用合理想象填补事实空白，如：此战关乎国之存亡的压力、从书生到指挥官的转变的心理变化，在历史事实中，细腻体会人物内心世界，展现人物的爱国情怀，这种“七分实三分虚”的写作技巧亦可取。
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