今天给大家推荐的这篇文章来自于作家班学员Supo（笔名）。我们从小到大是不是写过很多次我的偶像，今天的这篇文章也与偶像有关，但是文章采用新颖的选材，带着点时代感，巧妙的构思在平凡中带着一些跳脱的思维方式，还制造了一些悬念。大家可以学习一下Supo的写作思路，为自己的文章添彩。
偶像
少年作家班学员Supo
有人问，你有偶像吗？我说，没有。
结果，话音刚落，大脑就开始作祟，擅自将神经网打乱重塑，不惜违背本体意愿，带着本体陷入梦中，执着于寻找那个最真实的答案。
视线逐渐清晰，眼前是一间教室，坐着几个正在上课的学生。我站在他们的身后，看不见他们的面容。老师说：“同学们，这堂课我们来聊聊你的偶像。”靠窗的小同学第一个举起手，看起来十分激动，我听见她稚嫩的声音：“我的偶像是画家！”老师笑着又问：“为什么你的偶像是画家呢？”小同学似乎有点苦恼，她思索了一会儿回答道：“因为画家都很厉害，他们什么都能画得出来。”
老师点点头，继续把问题抛给了坐在角落里的一个同学。她似乎有些内向，声音有点小：“我觉得是保安大叔。”当她看到老师的目光变得好奇起来后，又继续说道，“因为他们很勇敢尽职，站在小区门口维持着秩序，而且他们还会功夫，三两下就把硬闯的陌生人打翻在地！”讲到这里，这位同学的声音大了不少，眼睛很亮。
这时，又有一位同学举起了手，她说：“我的偶像是小a，他演技很好，唱歌也好听，虽然不是科班出身，但是他非常非常努力！每天钻研剧本到凌晨，练习室里他永远是最晚离开的，偶尔还会去做慈善！简直是五好青年！”老师听了，忍俊不禁道：“这么说你是他的头号粉丝吗？”这位同学认真地回答：“是，他还是我努力的动力源泉。”
一轮又一轮的回答让我惊奇地发现所有人的偶像都不一样，而且几乎每一个人的回答都能我让我感到惊艳：世间万物似乎都成了他们的偶像，这跟我所理解的“偶像”不大一样。
老师抬起头，扫视了一遍教室，最终将目光落在最后一位同学身上。那个打一开始就一直默默低头写题的同学有些迷糊地抬起头，迷茫道：“我没有偶像。”周遭猛地静了下来，我有些紧张，不禁放缓了呼吸，。半晌，老师的表情变得有些无奈：“怎么会呢？每个人都会有一个属于自己的偶像，它存在于你的心里，影响着你的思维行动，是你向前的目标与理由。现在，你再想想，你的偶像是……？”老师说着，慢慢抬起头，将目光绕过所有人，最后轻轻落在我的身上。
此时，所有人都回过头，静静地望着我，我猛地惊醒——所有人都是我。五岁的我参加艺术展览；八岁的我躲在保安大叔的背后，面前站着试图在便利店门口拐骗我的人贩子；十二岁的我学着颁奖典礼里的他，第一次明白了“翻盘逆袭”……所以，我爱艺术、爱正义、爱努力。
我们身处一个怎么样的世界里，战乱、贫穷、歧视、饥荒……所以呢？你爱这个世界吗？因为这个世界里有很多可爱的人，你总能发现一些可以让你感动温暖的事情，总能在每一时期里发现一个值得敬佩、学习的人，也许他们不能被时代认可为“英雄”，但他们一定能成为你心目中的“偶像”，这也许就是我的回答：“生活很糟，但我爱你。”
梦醒时分，我将目光抛到窗外，一直延伸到远方，落在街道上，穿着白色防疫服的人们还在忙碌得奔波劳碌着，十五岁的我又找回了属于自己的偶像。
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