奋斗吧，十三班！
少年作家班学员罗桓
一觉醒来，耳边不再是熟悉的起床铃，不再是窸窸窣窣的起床声，也不能看到同学们陆陆续续步入教室的场景。
七点十分，这是个敏感的时间点。这时候，天空亮得刚刚好，不似再早一点暖暖的橙光，也不像夜晚的暗沉。同学们也基本到位，这时，我会戴上底为白色，印有值日班长四个红字的牌子，请值日的同学尽快做好应做的工作，并检查大家的桌面是否整洁。然后站在门口，等待值日同学的到来。当我完成所有值日任务，最后回到座位，拿起课本，与大家一起早读。这时候的校园是纯净的，整个校园都洋溢着朗朗的读书声，时而还有清脆的鸟鸣应和其间。
可现在，我坐在自己的小房间里，只能靠网络联系同学与老师。尽管如此，我认为自己依旧能为我们班做很多事。虽然俗语说：“一日之计在于晨”，但早晨同样也可能是同学们意识最模糊的时候。我会协助老师与课代表，找些励志的句子，或以高中背诵内容为词的歌曲，发到班群，驱散大家朦胧的睡意，提起同学们学习的热情。
上课时，我也可以做些力所能及的小事，如与课代表一起，催促同学们尽快进入直播间，不要耽误了大家的时间。在课程中，我也会积极回答老师的问题，并积极提问，带动大家的学习热情。下课时，我也会向每一位老师表达我们的敬意，说句“谢谢老师”。这些看似不起眼的小小的举动，在这样一个疫情肆虐的特殊时期，为我们每个人带来了温暖。它即促进了师生间的感情，也增强了班集体的凝聚力。
当充实的一天结束，一个小小的总结就跟餐后水果一样必不可少，它会像西瓜一样有着清爽的口感，驱散大家一天的疲意，我可以说些今天大家做得好的地方，说些在我身上发生的趣事。有一次，我便在总结中提到自己又睡过头而导致旷一节课的情况发生。同时，我也将当时的惶恐不安写了进去，我担心受到父母的批评，愧疚浪费一节课的时间。我希望通过我对自身的检讨，能让同学们不要犯跟我一样的错误！
总结也会像西瓜一样，厚实，沉重，集结着一天满满的收获，就比如我们可以在总结中提出：考试可以让我们有目的性的提升自己的能力。尽管更多的时候，它也会像榴莲的外壳一样尖锐，刺破美好的假象，刺出严重的问题，像不按时签到，旷课等等。然而，将外壳除去后，它的果肉绵密而香甜，就跟意识到缺点，改正错误后，尝到好处的我们一样！
这个世界很大，十三班就像我的一个小窝，温暖舒适，所以我希望它能越来越好，每位成员都能成为心中所期望的自己！
努力吧！少年！
奋斗吧！十三班！
点评：
就文章本身来说，作者详实地记叙了在当前的疫情期间的学习生活情况，语言轻松自然富有活力与热情，虽然在家却不放松，从小事中展现对生活、对学习、对集体的热情，心中时时刻刻有集体，非常具有表率作用。对于作者而言，这篇文章表现出来非常显著的进步，全篇没有之前那种受意识牵引而破坏文章表达的情况，还展现了不错的描写能力，结构非常完整。
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