丢失的手链
优秀习作范文
作者：李迎
学校：广东省韶关市乳源民族实验学校九（3）班
指导老师：陈艳
我的抽屉里静静地躺着一条旧手链，珠子的颜色早已暗淡无光。
那时我读五年级，我有个好朋友，她叫小石，我还有另一个好朋友，她叫小许，我们仨在一起玩得很好，一下课总是黏在一起。
有一次妈妈拆旧窗帘，把窗帘上的小珠子都摘了下来，五颜六色的，形状各异。当时我第一眼就很喜欢，毕竟小女生总是喜欢好看的东西。我眨巴眼，求着妈妈不要丢掉珠子，她笑着说：“我要珠子也没什么用，你要就拿走吧！”当时我想拿这珠子做两串手链送给小石和小许，就当作礼物送给她们。我跑去问妈妈有没有线，顺便把我的想法告诉她了，她很赞成，决定帮我一起做手链。于是我和妈妈就一起做手链，过程虽然不算复杂，但不细心也做不好。在制作过程中，因为怕小石和小许戴着小，我还对着我的手比划了好几下，挑珠子时我记得小石最喜欢绿色，小许最喜欢黄色，而我最喜欢蓝色，于是便把珠子分类成三种颜色，等发现珠子不够时，就急忙跑去杂货铺，又去买一些花纹更丰富，颜色更鲜艳的珠子来装饰。我几次因为手滑而导致串好的珠子全散了，洒了一地……我从早上七点一直忙到晚上十点，当时我的眼睛都睁不开了，还是妈妈把我抱上床睡觉的。第二天早上一睡醒，我发现妈妈已经帮我完成最后的部分了，意思是说今天上学就可以把手链给小石和小许了！上学的路上，我对手链爱不释手，透过阳光，手链珠子是晶莹剔透的，像钻石一样，代表了我们仨纯洁的友谊。来到教室，我把小石小许叫到一块，说要给她们个礼物。她们看到手链都很开心，我说：“这是我和妈妈亲手做的，我们三个都是不一样的颜色，一定要保存好哟！”小许说：“这也太好看了，下次我也做手链给你们！”我们都答应了要好好爱惜象征纯洁友情的手链。
一个星期后，我突然发现小石的手腕上空空的，手链不见了！后来一次课间，我无意间看到小石的抽屉里有几颗散落的珠子，我以为她可能不小心弄断了手链，也就没有去问更没有去责怪她。直到我看到小石的朋友小英手上戴着我送给小石的手链，我才明白，小石觉得手链里的珠子很好看，就想把手链送给小英，结果手链太长了，小石就拆了几颗珠子才送给小英。“这也太好看了，谢谢你，小石！”“不用谢啦，小英，就当做礼物送给你啦！”我在角落听到这些话，伤心透了，大家明明都说好要好好珍惜的，却不放在心上！这时脑海突然浮现出小石以前诸多的行为——约好出来一起玩，对方到了她却说不来了；借东西不按期还给人家；没写作业时，总是会抄别人的……我才意识到，这些行为就是一个失信的人做的啊！以同学和朋友的名义一次又一次地失信。从此我和小石的友谊，就像她的手链一样，不复最初的完整。
毕业了，我和小石、小许没有分到同一个初中，直到现在，她们和我也没有再联系过，抽屉里静静地躺着的旧手链时时告诫着我：诚信缺失，是人际交往的屏障。
点评
诚信是历久弥新的话题，本文通过一条丢失的手链表达了不遵守承诺是交际屏障的主题。行文流畅，情节曲折。值得肯定的是，手链制作的细节描写自然而真实，突出了小作者珍惜友情的心态，与下文小伙伴不守承诺，不珍惜友情，形成了鲜明的对比。
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