八年级上学期作文专题评讲（一）
一、作文原题
阅读下面文字，按要求作文。
有人说：“敢于迎接暴风雨与雷霆的人是快乐的。”
有人说：“要让自己快乐，最好的方法是先令别人快乐。”
还有人说：“人生最大的快乐不在于占有什么，而在于追求什么的过程中。”
上面关于“快乐”的话哪一句激起了你的共鸣？请结合自己的生活体验，自拟题目写一篇不少于600字的作文。
二、技巧点拨
1.如何审题
本试题以材料、提示语和要求组成。“材料”呈现具体的人与事，设置情境，其目的是让考生明确写作对象，又有所感触，有话想说。“提示语”是在材料的基础上对考生作进一步的启发和提示，引导考生“评人议事”“因事说理”，既指明思考方向，又限制写作的内容。“要求”则对应作文材料，明确具体的写作任务，同时也暗含对写作条件限制。
2.审材料，明内涵。
3.审提示语，明要求
4.拓展训练
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
几个同学聚在一起谈论传家宝。小张说，他家的传家宝是一个青花罐，有年头有故事。小杜说，他家的传家宝是爷爷留下的几枚勋章。小程说，她家把“忠厚传家久，诗书继世长”的祖训当作传家宝。
你认为什么样的传家宝更有价值？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
思考：该作文题和上面的关于“快乐”的作文题相比较，你发现哪些相似点？
暴风雨下的快乐
中雅培粹学校1902班张羽
我缓缓走向那架古筝，双手抚上，轻快的音符从指尖流出……
儿时，我就喜欢古筝。每每听到姐姐弹拨出的旋律，我的心便跟着颤动。几点音符，构成了我最大的快乐。
稍大些后，母亲拉着我的手，问我想学什么乐器，我脑海中立马浮现出姐姐弹古筝的模样。我兴奋地说：“古筝！”就这样，我开始了古筝学习。
学古筝的过程自然不会很轻松快乐，但每每想到有一天我将身着一袭古裙，端坐在古筝前，优雅地拨弄琴弦，愉悦便涌上心头。
不久，我遇上了一场演出。听到这个消息，我开心得冲进琴房，询问老师。不想，老师垂眼淡淡地说：“这次演出名额有限，只有十人可以参加。”我抿了抿嘴，默默地走了出去。我知道老师为什么会这么说，因为练习小测我从来没有进过前十。回到家，我搂着姐姐大哭。听完我的叙述，姐姐笑笑：“想参加就要努力去争取呀。在暴风雨和雷霆之后还能坚持的人，才会获得真正的机会和快乐。”我不禁心头一震，若有所悟。
之后的日子中，日日都是煎熬。我将古筝搬到院里的大树下，太阳透过树叶的间隙射到琴上，脸上和手上，汗顺着脖颈流下，通常才一两个小时，衣服就已经透湿。每次午后，往往犯困，我就会用长长的指甲狠狠地揪几下大腿，到选拔时，大腿已有一块块的淤青。等到了夜晚，我便在无人的阳台上弹。晚风踩着轻云，贩售快乐的月亮此刻也安静地照着我。风吹起前额的碎发，鼻尖依然冒着细密的汗珠。电视的声音传到了我耳中，是我最喜欢的综艺，但我不为所动。心里一次次默念着姐姐对我说的那句话：敢于迎接暴风雨和雷霆的人是快乐的。那是我的信念，不管还要吃多少苦，还要流多少汗，我都必须咬牙坚持挤进前十。
日子飞快地流逝，在我弹断第十一根琴弦时，老师告诉我，选拔考试我排第二，我可以参加演出。霎时，一阵醉人的快乐浸透了我的内心，长时间的辛苦与坚持都是值得的，这种迎面风雨而见彩虹的快乐，实在太美妙了。
演出当天，我看着九个和我一样迎接了无数暴风雨和雷霆的孩子脸上洋溢着笑容时，快乐的花在心中怒放。
指尖撩拨之际，琴上已开出一片繁花似锦的烂漫。我心知，今后，暴风雨后的快乐之花会在我心头越开越盛，长盛不衰。
奔跑于追求的快乐中
中雅培粹学校1922班张琬彤
儿时的我们总会被父母问道，你的理想是什么？小时候那稚嫩的回答，早已埋于记忆的泥沙之间，一去不复返了，不过那种追着自己心中的梦的快乐却总是童年里最快乐的时光。
心中种下的理想的梦种，它会在心底里一直发芽，呼唤，引导自己前进。
追求理想，需要勇气。理想需要我们不停地尝试，开拓视野，尝试就是探索未知，探索后创新，创新后便能获得成就，这便与自己理想更进一步了。但在这所有的前提下，要拥有勇气才能去实现，如果连尝试的勇气都没有，那飞到你跟前的机会就只能白白的溜走了。
我们常抱怨上苍，为什么有些人就能被上天所青睐，而我们离理想总在起跑线。那是因为上帝注重那些有勇气的孩子，他们正因为如此成功，是因为他们在不断地尝试、创新，获得成就，他们不仅增添了成就感，还享受于成功过程中磨练的快感，因为只有如此才能将每一次的失败化为前行的动力，继续向前。
追求理想，需要坚持。
“我一定要坚持不懈……”这一句耳熟能详的话每个人都说过，是否真正的做到并且成功的人，或许只有渺渺几个。
许多人的坚持只是一时冲动，言后便在时间流逝中淡忘了，虽然那一刻的确让人兴奋，可一旦淡忘了，就只剩惆怅与懊悔了。长期的坚持需要坚固的意志与信心。看起来很难，其实只要一步一步稳稳的走，每走一步获得成就，拥有成功的快乐，也享受追求的过程的快感。
无论是什么理想，不在乎它的大小，而是在于追求它的人有多勇敢，是否有一颗坚固不动摇的心。每个人的抱负理想都是远大的，只要获得成功，便一定会享受在追求时汗流浃背的快乐。
每一位拥有远大理想的人，千万不要辜负了儿时的誓言，努力奔跑在追求的快乐中吧！
那只在烈日下挣扎的海燕
中雅培粹学校1914班尹泽霖
太阳无私地把光和热散布到每一个角落，几片孤独的浮云，迅速窜向远方，清凉的微风也好似受到了惊吓，逃之夭夭。而我们校田径队的成员，仍围坐在操场上讨论事情。
在难以打破的沉默中，老师突然开口了：“男子1500米缺人啊……”半晌沉默之后，老师把头转向了我，“小泽，你去怎么样？”在田径队只是想混着长个子的我突然被委以重任，当然不敢也不肯接受。但看着老师那恳切却不可置否的眼神，我咽了一口口水，微微点了点头。
就这样，我成了区运动会男子1500米的一名成员。但我内心，依然焦灼不已：待在田径队参加短跑姑且还算可以，十几秒跑完了事没那么累；倘若真去跑既要冲劲又要耐力的长跑，那岂不是不自量力？尽管很担心，但既然接受了，我还是得去做啊，否则不仅辜负了老师的信任，自己心里也过意不去。一番纠结之后，我下定了决心，每天下午课后我便开始了我的训练计划。
刚踏上操场，就被逼人的热浪吓退几步。鼓起勇气站上起跑线，迈开脚步，才跑两圈，就已经上气不接下气。腿摆脱了大脑的指挥，坐在地上，大口大口灌水。坐了好半天，才回过魂来，心中突生愧意，对我的半途而废感到惭愧、不甘：难道，我就这样放弃了吗？连尝试都不尝试一下？不！
烈日下，热浪中，我的内心突然变得坚定，脚步也突然有了方向。我告诉自己：不管结果如何，我一定要风雨无阻地拼一把！
自那以后，在这个炎热的秋日中，我每天都在弥补第一天的惭愧，每天都努力尝试让自己在那深红的跑道上洒下无畏的汗水。每当我想半途而废时，我就会想起我对自己说的那句话——要风雨无阻地拼一把。我在操场上一圈圈跑着，时间一分一秒过去。终于，迎来了区运动会。
我踩在鲜红的跑道上，仰望蓝天，太阳无私地把光和热散布到每一个角落，几片孤独的浮云，迅速窜向远方，清凉的微风也好似受到了惊吓，逃之夭夭。看着似曾相识之景，我惊奇地发现，那个站在阳光下的少年今天却不同了——
他有如高尔基笔下的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔着。他眼里有光、脚下有力量。这股力量，最初源自于他人的希冀与信任，而后又融入了渴望突破自己、冲破阻挠、直面风雨的决心与信念；他相信，最终冲到象征着结束与圆满的白线时，不论结果如何，他都是快乐的。那种经受过痛苦艰辛、经历过内心挣扎、付出过汗水努力、最终如愿迈向终点的快乐，无与伦比！
海面上，一只在烈日下挣扎的海燕，仿若绽开了笑脸……
把自己种在土里
中雅培粹学校1915班朱宸希
楼下的晚风吹过青石子路，天空渐渐深沉，像是那鲸鱼背上的一抹深蓝。我漫步在小区中，静静享受着夏日晚风。
转角间，脚旁的一抹紫色吸引了我的注意。我蹲下来，是一株花！若不是我的不经意，又有谁会注意到它呢。但花儿似乎并没有在意我的看法，依旧静静地开着。
看它的模样，淡紫色的身子努力地证明着自己的存在，那小小的茎支撑着它的微小身子。我感到疑惑：如此微小的、不起眼的花为什么要开于这败叶铺满的烂泥中呢？它会快乐吗？
我并没有太在意这株花，正准备起身四去时，忽然被它吸引了眼球：它将淡紫色的身子张开到极致，好像在努力地证明着自己的存在，它哪怕微小，在这个大的天地间，找到一个自己的立锥之地，从此便快乐地生活下去。看那紫色花瓣上带着的透明的露珠。是露珠吗？不，不，那是它夜以继日努力开放后换来的快乐的泪珠。只有它自己知道，证明自己的存在，亦是如此快乐。
你我年少之时，便有花香伴成长，这一口世道艰险也就方才浅尝辄止，岂又敢就此避退？我们此生生于这世间，虽然是天资有限，也未必能像先贤那样立下千秋不世之功，那至少不能愧对自己吧，亦如这花，也要像花儿一样努力地去做，去证明自己的存在，那么，我们便能快乐。那么，这快乐便是证明自己的存在吧。
记得《西西弗神话》中的西西弗，他早已知道自己已无力推石头上山，但是，他依旧坚持，天天推着，推着。那正是因为他懂得，懂得享受推石头上山的快乐之感，懂得欣赏汗水滴落于大地上的快乐。
我再次看向这株花儿，似乎懂得它开于这败叶满地的烂泥中的意义了。它努力地去证明自己的存在，这便是快乐。那么，我也像这花儿一样，将自己种在土里，去努力，去存在。
将自己种在土里，去存在，去快乐。
暴风雷霆，乐在其中
中雅培粹学校1908班姚启东
昏黄的灯光下，丝丝琴韵回响，我看着早已酸痛的手指，还要坚持下去吗？
一天前，同学们正在老师的指导下练习合唱，还有四天便要举行红歌比赛，我们的内心都无比激动，“你们班有伴奏吗？”大家面面相觑，却没有一个人回应，“如果没有伴奏，合唱效果会大打折扣，班主任难道没说吗？”老师十分焦急，在讲台边踱来踱去。“老师，我试试”，我小声地说。“在三天内练完伴奏不是轻松的事，你将面对暴风雷霆，祝愿你可以成功！”老师目光坚定地望着我，同学们也以期盼的目光给我希望，虽然任务艰巨，但是为了班级的荣耀，不负老师与同学们的信任，我会独自面对暴风雷霆。
是的，不能放弃，继续坚持。一股信念从心中冉冉升起。我缓解了下手指的疼痛，在琴键上继续奏出美妙的音符。我聚精会神地练着，时间仿佛都已凝固。这个过程就同海燕叼着鱼儿在波涛汹涌的大海与暴风雷霆中穿行，回到家给雏鸟喂食，它是乐在其中的，在暴风中展现优美的身姿，并实现着回家喂食的目标，我不是也一样的吗？我在为班级奋战，我也是快乐的。窗外仍是黑夜，窗前仍是孤灯，我的心却早已对面对暴风雷霆的快乐充满，伴着悠扬的琴声在空旷的教室中升华。
三天之中，我每天练习六个小时钢琴，常常在半夜才躺上床。通过不懈的努力，我完成了艰巨的使命，在红歌儿比赛上以一等奖的好成绩为自己的努力画上了圆满的句号。
是的，暴风雷霆，乐在其中，从来都是这样的。
丁香花之语
中雅培粹学校1901班周宇杰
阳光不紧不慢地钻过树叶间的缝隙，洒在那一树笑着的丁香上，或许，这就是真正的快乐。
走在路上，一股热风从身旁流过，吹乱了路边上的蓬生的杂草，像我的心情，乱糟糟的。
突然，风中夹带的一丝芬芳吸引力我。嗯？这是什么香味？那是一种典雅，沉郁的芬芳，像是一缕紫色的烟雾萦绕在我的心头。我觅着香，来到了这棵树的身旁。
这是一棵丁香树，不高，却有着迷人的花香。整棵树都开满了花，像在树头缠上的紫色丝带。风吹过，发出沙沙的响声，像是它们的欢笑。花儿很小，在牡丹花面前显得很逊色，四片小小的花瓣，散发着香。
“你们为什么如此小又这样香？”我问。花儿们不语，只是笑，像一个羞涩得少女。那一刻，我仿佛才略微见识了真正的欢乐。面对与其它花儿竞争的压力，它们丝毫不心急；因为花儿小而不招人注意，它们从不灰心丧气；花香迷人而招来蜂围蝶阵，它们更不曾炫耀自夸。面对生活，它们选择一个安谧的角落，将种子撒下，缓缓生长。从来静默不语，更谈不上争名逐利，在这无人注意的世界一角，欢乐、诗意地绽放。想到戴望舒写的“像丁香一样结着愁怨的姑娘”。可丁香不语真的又愁怨吗？不，不。虽然它的花小，但总用诗意的眼光欣赏着世界，欣赏着自己，是这样的美。
在生活中，我也总认为只有努力学习，找个好工作才是赢家。却在这追求之中迷失了自己，迷失了真正生活中的乐趣。现在，我看到丁香，才发现原来生活中也暗藏着许多美好。
再闻丁香，那是带着欢笑的芬芳。像攀着陡崖，欣赏云海翻浮；又像塘中采莲，欣赏白鹭横飞；还像走在雨巷，欣赏雨大路面的悦耳声音。只有像丁香一样静下心，才能发现过程中的快乐。
加缪在《西西弗神话》中说道。西西弗推着石头上山，可总是推上一段，便滑落山谷。可西西弗尽管知道无法将石头推上山，但他却开始欣赏着推石头上山的过程。他欣赏汗滴在土地上的声音，欣赏石头在地上压出的痕迹，欣赏自己肌肉的线条。这时，他才获得了最大的快乐，获得解脱。
丁香花不语，我却听见了它的声音。在繁忙的学习中，不妨停下脚步，倾听努力过程中的美，充满了欢乐的笑！
郑重声明：本文版权归原作者所有，本站旨在为中小学生提供更多优秀素材和范文，转载文章仅为传播更多信息之目的，如作者信息标记有误，请第一时间联系我们修改或删除，多谢。
