六年级作文升格案例《一件令我温暖的事》
【解题指导】
上海市梅陇中学武艳红
《一件令我温暖的事》可以分解为“一件事”、“令我温暖的”两个短语。
题目关键词是“温暖”，意思是“温存”，可以理解为令人感动、积极向上的情感。“让我温暖的”修饰“一件”“事”，“我”强调文章要写出自己的内心感受。想要写好“温暖”的情感，关键是要把“一件”“事”叙述好。
题目中的另一个关键短语是“一件”“事”，提示本次训练内容，是要写单件事的记叙文。行文过程中，要写清楚这件“温暖的”事情发生在怎样的背景下？然后把时间的推移交代清楚。接下来，要写谁做了让你感到“温暖”的“一件”“事”？是怎么做的？这件事情的哪个点，让你产生“温暖”的感受？这“一件”“事”引发你怎样的思考？
如何把一件事的记叙文写得内容充实、打动人心？写作时要精心构思，合理安排详略。叙述事件时，要融入真挚的情感，提炼让你感到“温暖”的内容；还可运用环境描写，来烘托人物的情感。
生活中，让人感到“温暖”的触发点有很多：温馨的家庭生活，让我们感受到温暖的亲情；丰富的校园生活，让我们感受到集体的温暖；留心社区建设或社会新闻，感受相关部门或爱心人士带给弱势群体的温暖……希望同学们选取生活中让自己感到“温暖”的点滴小事，描绘平淡生活中的美好情感，挖掘普通人身上的闪光点，弘扬社会正能量。
【例文一原稿】
一件令我温暖的事（611字）
上海市梅陇中学朱城昊
窗外的寒风低声吼叫着，屋外的枯枝似乎在诉说着：“寒冬来了！”屋内温暖的空调不断地为我们一家人抵御着一股股寒流。
窗旁的奶奶坐在沙发上，戴着一副老花眼镜儿，两只粗糙的大手却灵活地操纵着纤细的毛衣针。
在奶奶两只粗糙的大手之下，毛衣针却灵活的出色，时而像舞蹈一般，又时而缓缓地移动，仿佛优雅的在走秀。一旁的一团毛衣球，也在线的另一端，重新有规律地组合在一起，拥有了新的“生命”。（第2、3段可以合并，它们都在讲述织毛衣这件事。很多人觉得买毛衣很方便，奶奶为什么要织毛衣？在写清这一点的同时，要写奶奶平常是如何关心你的。）
窗外的寒风渐渐地失去了威风，枯枝也长出了一丝嫩芽。屋内，奶奶却仍在沙发上织着那件仍未完成的毛衣。（为什么织得这么慢？奶奶在这么长时间内坚持织毛衣，是什么样的情感在支撑她？）
有一次，我进入了房间，看到了奶奶那双比以前更粗糙的大手，依旧在像一位指挥家一般，让那对毛衣针翩翩起舞。我突然发现奶奶老了，以前我一直忙于学习，与奶奶没有什么交流，也从未发现奶奶比以前更老了……（面对这样辛苦的奶奶，你是如何表现的？有没有关心过奶奶，奶奶是如何回应你的？注意语言、动作、神态等细节的刻画，才能打动人心。）
窗外的寒风早已失去了威风，炎热灿烂的阳光穿过了浓密的树荫，射进屋中。那对毛衣针还在不知疲倦地舞动着。我走进房间，想帮奶奶一起织毛衣，可是，原本灵活的针线，一到我手中就笨拙极了。奶奶笑了笑，摸了摸我的脑袋，继续织起了毛衣。（自己尝试织毛衣，发现很难，为什么奶奶织毛衣如此熟练？此时，你的感受如何？）
树枝上，绿叶变红了，红叶落下了，寒风再一次取代了秋风的位置。
那件毛衣终于完工了，此时，原本的一团线球，焕发出了新的“生命”――一件毛衣。奶奶笑着对我说：“我平时在家也没什么事，就织毛衣来消磨时间了，来，穿上试试吧！”（奶奶织的毛衣跟商场买来的毛衣有什么不同？这件毛衣对于你而言有什么意义？）
我穿上了奶奶的毛衣，虽然这件毛衣很平常，很普通，可是，它却能带给我温暖，我的心也暖暖的……（要提炼让你感到“温暖”的点）
【例文一升格稿】
一件令我温暖的事（708字）
上海市梅陇中学朱城昊
升格指导：武艳红老师
窗外寒风低声吼叫，屋外枯枝簌簌警告：“寒冬来了！”屋内暖气勉强为一家人抵御寒流。戴着老花镜的奶奶准备了一大袋毛线球，靠在窗旁，静静地想着什么……
奶奶年过七旬，两只满是皱纹的大手，灵活地操纵着纤细的毛衣针，时而像伦巴般律动，时而如模特优雅走秀。一团毛线球重新有规律地组合在一起。
邻家叔叔劝奶奶：“买毛衣多方便呀，何必浪费精力？”奶奶乐呵呵地回答：“织的毛衣比买的暖和。为了让孙子舒服点，我累点不要紧。”两根毛衣针，每天在她手中上下翻飞。
寒风渐渐失去威势，枯枝慢慢长出嫩芽。奶奶仍在沙发上织着未完成的毛衣。她见缝插针，想早点织完，但总有那么多家务，让她不得不放下毛衣针，但她从不抱怨。每天清晨，奶奶总是第一个起床，为我们准备可口早餐；每个夜晚，家人都沉沉睡去，她才回房休息。她细心照料每个人。
那次，我看到奶奶老花镜下的双眼微微眯着，比以前更粗糙的大手依旧轻轻捏着毛线针，脑袋靠在沙发背上，喉咙里发出“呼呼”的鼾声。不知何时，奶奶变老了。以前我忙于学习，从未发现奶奶这么辛苦。我悄悄为她盖上毯子，踮起脚尖，小心翼翼地走出房间。
窗外寒风早失去威风，灿烂阳光穿过浓密树荫射进屋中，毛衣针还在不知疲倦地舞动。奶奶一直在照顾我，现在该我照顾奶奶。我想帮奶奶织毛衣，但灵活的针线一到我手中就笨拙极了。奶奶笑着摸摸我脑袋，慈祥地说：“织毛衣哪是男孩干的事？还是我来吧！”她继续织起毛衣，我倍觉温暖。
树上，绿叶变红，红叶落下，寒流汹涌袭来。
毛衣终于完工，原本的一团团线球，焕发新的生命。奶奶笑着说：“我平时在家也没什么事，就织毛衣消磨时间。穿上试试！”
穿上这件并不精致的毛衣，我倍感温暖。祖母手中线，孙子身上衣，一针一线缝，如沐春风中！
【点评】全文围绕奶奶为“我”织毛衣展开，通过环境描写，展现时间推移、四季变换，用织毛衣耗时之久表现奶奶的辛苦与坚持，用天气的寒冷，衬托长辈对小辈的爱。文章将写人、叙事、抒情融为一体，表现奶奶织毛衣带给“我”的温暖，也表现“我”的成长：从没有注意到奶奶的辛苦到感受到奶奶的年迈，从习惯奶奶照顾“我”变为“我”想照顾奶奶，传递出浓浓的祖孙情。结尾改写《游子吟》抒发感受：普通毛衣因为融入奶奶对孙辈的爱而温暖人心。（武艳红）
【例文二原稿】
一件令我温暖的事（原稿，924字）
上海市梅陇中学汤澄
在我们的身边总有一群心地善良而总默默无闻的人——比如我的阿姨，令我深深的感动。
阿姨和我并没有血缘关系，但我总能从她身上感到一股温暖，好似我的家人。
在我小的时候，阿姨就来我家干活，她对我的照顾无微不至，爸爸妈妈工作忙、下班晚，为了不让我孤单，阿姨常常陪我到很晚，爸爸妈妈回来后才放心离开。
小时候，阿姨也常常陪我玩，我就把她当作最好的朋友，但时间流逝，我逐渐长大了，和阿姨之间的交流慢慢变少了，我觉得我长大了，不需要阿姨的陪伴，我提出：不要阿姨送我回家了，因为家里住的近，同学们都是自己回家。阿姨却说：“还是我送你吧，书包那么重，自己背回家不累吗？”看着阿姨坚定的样子，我只好同意。（这部分简单交代就好，重点是详写让你感到“温暖”的这件事）
一天下午，我上拓展课，本身就放学迟，那天我也正好留下来出黑板报，其他同学都各自离开了，我在专心地出板报，忘记了等在校门口的阿姨。不知过了多久，手上手表突然响了起来，我跑到门后，“喂，你在哪里呀“电话那边传来了妈妈焦急的声音，”我在班里呀“，我满不在乎的回答，”阿姨在门口等你了一个多小时了，你干嘛呢？“妈妈叫起来。我很惊讶，连忙说：“好，我马上下去。”说完我拿起书包，对同学说了句“再见，我要先走了。“就慌忙地下楼，来到校门口（这里可以把自己焦急、慌张的动作展现出来），我惊呆了，珍珠大的雨点打在地上，发出噼里啪啦的响声，我没带伞，只好冒着大雨跑了出去，门后基本没有大人了，远远地就看到阿姨焦急的身影，我连忙向她跑去，阿姨手中只有一把伞，她毫不犹豫地递给我，我担心地问：”阿姨，你怎么办？“阿姨笑着说：”我不用呀。“（想象阿姨在雨中等待守望的神情、动作，再写你此时的心理活动）
那时还是冬天，风毫不留情地刮着，阿姨没穿几件衣服，她肯定是怕我出来找不到她，才没有回家拿的，我心里一阵难受，非常自责，又非常感动，阿姨，谢谢你一直都这么关心照顾我（要回忆阿姨平时关心、照顾你的细节，否则，“你一直都这么关心照顾我”便落了空）。
我把伞往上举了举，想为阿姨挡点雨，“你打吧，我真的不用。”阿姨说，她每天都送我回家，但在这六年里，我却没注意到这温暖的背影。
回到家，阿姨顾不上被淋得像个落汤鸡的自己，跑进厨房，为我做好了热腾腾的饭，“阿姨，你洗个热水澡吧。”我关心地问，“不了，我等你吃饭洗碗收拾。”阿姨的话不禁令我热泪盈眶。
虽然屋外寒冷，但吃着阿姨做的饭，胃里暖暖的，心里也暖暖的，“谢谢你，阿姨，让我的记忆里有了温暖的你和温暖的记忆。”
【例文二升格稿】
一件令我温暖的事（795字）
上海市梅陇中学汤澄
升格指导：武艳红老师
午后暖阳仿佛阿姨温暖的爱，默默伴我成长。
父母工作忙碌，便请阿姨照顾年幼的我。她接送我读书，耐心陪我游戏，给我做美味饭菜，帮我洗脏兮兮的衣服……从每个晨光熹微的早晨到日薄西山的黄昏，她给我家人般的温暖。温暖的春风一次次吹拂过大地，柔和的春雨一次次滋润万物。她对我的照顾和陪伴，让我不再孤单。
那个冬天的傍晚，我既愧疚又温暖。
今天有拓展课，放学比平时晚一小时，我和几个同学留在教室，专心致志地出黑板报。不知过了多久，电话手表响起：“你在哪？”妈妈焦急地问。“我在班级，黑板报还没出好呢！”我满不在乎地回答。“阿姨在门口等你一个多小时，怎么不提前打电话告诉她？”妈妈责备我。
我匆忙挂了电活，心急火燎地收拾书包，慌慌张张跑下楼。我忘了告诉阿姨，今天晚放学一小时。我光想着为班级争光，却忘记在校门口翘首以盼的她。她这么久没接到我，不知有多担心！因为我的疏忽，上了年纪的她在寒风中站了那么久。我真对不起她！
珍珠大的雨点打在地上，溅起一朵朵水花。阿姨早上提醒我带伞，我却不听。为了不让我感冒，她每天都看天气预报。我有点自责，冒雨冲到校门口，看到阿姨清瘦而孤独的身影，她不时朝教学楼方向张望。看到我时，她没有丝毫不耐烦，也没有责怪，赶紧为我撑起伞，嘴里念叨着：“靠近点，别被雨淋着！”她总是把伞倾向我这边，我担心地问：“您淋雨着凉怎么办？”阿姨笑着说：“我是大人，不会生病！”
凛冽的风毫不留情地刮着，冷冷的冬雨“噼里啪啦”地打在地上，阿姨的衣服很单薄，她一定是怕我出来找不到她，才没有中途回家换厚衣服。六年来，她事事以我为中心，头上的银丝越来越多、身体更加清瘦，我在她无微不至的照顾下，身体越来越健康。我自责又温暖。
回到家，淋得湿透的阿姨顾不上收拾自己，跑进厨房，为我做营养又美味的晚餐，一如既往地美味。
风依然狠狠刮着，雨依旧下个不停。吃着阿姨做的饭，我胃里暖暖的。谢谢您对我的照顾和包容，我会做个懂事的孩子，少让您操心！
【点评】开篇由温暖的阳光过渡到阿姨的爱，简单交代“我”与阿姨的关系，用排比句概括写她对于“我”的意义。后文写“我”忘记告知阿姨今天晚放学，又为班级出黑板报而忘了时间。想起早上不听阿姨劝告而忘记带伞，“我”倍感自责。阿姨为了“我”每天看天气预报，在雨中久等却没有半句指责，一路上把伞倾向“我”，回家后就“跑进厨房，为我做营养又美味的晚餐”，她对“我”的关心，不是亲人却胜似亲人。文章详略得当，把温暖的小事写得质朴动人。（武艳红）
【例文三原稿】
一件令我温暖的事（932字）
上海市梅陇中学张靖悦
冬爷爷刚走，春姑娘就提着百花篮，伴着春风，带着春雨，悄悄地来到人间，大地万物复苏，呈现出一派生机，在家闷了两个月的我，今天终于可以出门了。当我看到蓝天、白云与灿烂的阳光，心中的阴霾顿时灰飞烟灭。（可以直接入题，这是一段特殊时期，疫情终于过去，把温暖的内容点出来）
10点整，防空警报响起，路上的车不约而同地停下来，按响了喇叭，我知道这是对疫情牺牲的烈士与逝世同胞的志哀。我不禁潸然泪下。这场没有硝烟的战争总算是过去了，但是它残留在我脑海里的记忆仍是刻骨铭心。
1月21日，我与父母赶到机场，只见机场里充满了欢声笑语，弥漫着过年的欢快气氛，到了西安机场，我还高兴地拉着父母吃了肉夹馍、凉皮。后来想起，当时这样做实在是太危险了。
1月23日一早，爸爸告诉我：武汉封城了。我不禁大吃一惊“我和爸爸妈妈会不会中招啊？”“武汉城里的人们怎么办呢？”（人们面对疫情是怎样的状态？）当天晚上，中央派出了军队医护人员奔赴武汉支援，全国各地一批批医护人员自愿报名奔赴武汉。他们要与病魔做抗争，和死神搏斗。看到这些新闻，我受到了震撼，我从来没有如此近距离地感受到危险的逼近（人们生活在恐惧中，医护人员却毅然奔赴前线，对此你有何感受？），走亲访友变成了网上拜年，自由出行也变得难能可贵......
妈妈的好朋友——陶阿姨，能歌善舞，黑发飘飘，说话时总是温柔亲切，是个典型的“江南女子”。她毅然地递交了请战书，将只有5岁的小妹妹留在家中，投身于抗疫保卫战。她果断地剪了长发。她说：“长发我可以再留，现在最重要的是尽力救治更多的人。”看到她由于长时间佩戴护目镜和口罩，脸上勒出的一道道血印，有的地方甚至磨破了皮。我的心酸酸的，眼泪流了下来。我好想给她一个大大的拥抱。（可以对陶阿姨进行介绍：她的工作是什么，平时待人如何？疫情发生时，她面临怎样的困境？你如何得知陶阿姨近况？在抗疫工作中，陶阿姨做了什么？你的感受如何？）
我明白他们（谁？要写出。）都是普通人，不是神，只是在国家危难面前毅然选择了穿起白袍，加入战斗，从而成为了我们口中“伟大的人”。我由衷地敬佩他们！他们用生命守护生命，以大爱诠释医者仁心；他们用生命铸就警魂，以生命去诠释担当；他们用生命传递温暖，筑起爱的长城。医护工作者，警察，志愿者......，谱写出一首首爱的赞歌。
我更自豪，我有一个酷炫的祖国，他或许还不够强大，他或许还存在很多社会问题，但是，在疫情暴发的那一刻，他展现的是一个大国的担当；他的人民或许还有些愚昧，他的华侨或许被人鄙视素质低下，但是在疫情暴发的那一刻，他们展现的是前所未有的团结。（与主题“温暖”不相关，可以一笔带过或不写。）
这一切都令我刻骨铭心，终生难忘！并为之热血沸腾！我将昂首挺胸地将这份刻骨铭心薪火相传！（要回到疫情上，再次点明感受到的温暖。还可借陶阿姨来赞颂像她一样平凡却又伟大的人，带给人们的温暖与感动。）
【例文三升格稿】
一件令我温暖的事（689字）
上海市梅陇中学张靖悦
升格指导：武艳红老师
在家闷了两个月的我，终于可以出门。万物复苏，蓝天白云，阳光灿烂，心中阴霾烟消云散。感谢美丽的逆行者，让这个寒冬充满暖意。
武汉封城，中央派出军队医护人员紧急支援，人们生活在恐惧中，全国各地医护人员纷纷请战，勇敢奔赴前线，要和未知病毒搏斗。这些勇敢的逆行者让人肃然起敬。我身边就有这样一位了不起的逆行者。
妈妈好友陶阿姨是某医院重症监护室护士长，乌黑发亮的头发像瀑布一般，柳叶眉下是天空般清澈、似海般深沉的双眼。疫情来临，她瞒着家人，第一时间递交请战书。家人得知后，担忧她的安全，她坚定地说：“现在最需要我这样的护士，我不去谁去？”她将6岁的女儿和年迈父母留在家中，义无反顾地投身抗疫一线。
一周后，她发来照片，站在空旷的走廊上，双手比着表示胜利的“V”，脸上挂着疲惫的笑容，身后的时钟显示凌晨2：48。由于长时间佩戴护目镜和口罩，她脸上勒出一道道血印，有的地方甚至磨破了皮。她的笑容像冬日阳光，温暖着病人的心。看到无法吃饭的爷爷、奶奶，她拿出面包，泡上水，一口一口喂他们；病人无法入睡，她温柔地唱起童谣；病人心情低落时，她化身“开心果”，传递战胜病魔的希望。她不是亲人胜似亲人的关心与照顾，给病人带去温暖的力量；平凡女子的不凡壮举，让我深深感动！
陶阿姨和很多医护人员都是普通人，却在人民群众的生命受到严重威胁时，毅然披上白色战袍，奔向危险战场，和病毒赛跑，跟死神战斗。他们用生命守护生命，以责任担当诠释医者仁心；他们用奉献筑起爱的长城，挽救岌岌可危的生命，传递让人敬佩的温暖。
在这场没有硝烟的战争中，无数逆行者用大爱和奉献守护百姓安康，平凡又伟大的他们，温暖了人心，值得我们铭记。
【点评】小作者讲述身边英雄人物抗疫的壮举。陶阿姨作为护士，在疫情暴发时，放下家中幼女和年迈父母，瞒着家人请战，奔赴前线，参加医疗救援工作。文章用一张照片，呈现她在一线战疫的艰辛和尽责。正是无数像陶阿姨这样舍小家为大家、不计生死的医护人员无私付出，我们的生活才回归正常。文章写了小人物的不平凡壮举，带给自己的温暖与感动。（武艳红）
郑重声明：本文版权归原作者所有，本站旨在为中小学生提供更多优秀素材和范文，转载文章仅为传播更多信息之目的，如作者信息标记有误，请第一时间联系我们修改或删除，多谢。
